【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上了，他大怒。*今天早上你同老板有個(gè)非常重要的會(huì)議，時(shí)間緊張。▲他本來還應(yīng)該再睡半個(gè)小時(shí)。◆你想讓他穿黃色的外套，而他非要穿藍(lán)色的毛衣。問題六：你到幼兒園接他，他沖你發(fā)火?！裉焖谟變簣@吃晚飯，晚飯吃的時(shí)間很長(zhǎng)，他很疲勞。*你要加班，把他留在了幼兒園。他生氣了?！裟阏f了他，因?yàn)檫^馬路的時(shí)候，他松開了你的手?！袼胱约捍蜷_點(diǎn)心盒，你沒有給他留出時(shí)間讓他做。大部分是● 獨(dú)立型性格特點(diǎn)：他確信什么都能做好，很難接受依賴于你。他是個(gè)積極敢闖、性格開朗的孩子。這很好，但是會(huì)讓你很累，因?yàn)樗?dú)立的欲望很強(qiáng)，很難輕易屈服。寶寶6歲前的喂養(yǎng)好習(xí)慣導(dǎo)讀：我們了解到，一部分知識(shí)豐富，看似“小神童”的孩子，由于自理能力、交往能力欠缺，成為適應(yīng)能力最差的孩子?！　‖F(xiàn)象：吃飯一直不肯上桌　　某幼兒園的陳老師介紹，今年有一個(gè)叫貝貝的男孩子進(jìn)入他們幼兒園近一個(gè)月，不和小朋友打招呼、做游戲。其他小朋友都做操的時(shí)候，他卻一個(gè)人蹲在甬道上玩。同學(xué)們?cè)诮淌依锷险n，高高興興地圍成半圓，他卻孤獨(dú)地坐在角落里。吃飯的時(shí)候一直不肯上桌，都是老師一點(diǎn)一點(diǎn)地喂，自己從來不拿勺子?！　∝愗惖膵寢屖且晃蝗毮赣H，把全部心思都用在了孩子身上，在生活上對(duì)孩子照顧得無微不至，孩子一個(gè)眼神，媽媽就知道兒子想要什么，根本不用孩子說話。在智能開發(fā)上，這位家長(zhǎng)也很下工夫，給孩子講故事、讀兒歌，教孩子背古詩(shī)，孩子比同齡人“聰明”很多……但是由于長(zhǎng)期在母親的過度呵護(hù)下成長(zhǎng)，貝貝不懂得如何與其他小朋友相處，也不愿意與小朋友相處，開始入園的一星期里，貝貝媽媽甚至要陪著兒子一起呆在幼兒園里?！　〗涣髦胸愗悑寢屨J(rèn)為，學(xué)前幾年是孩子成長(zhǎng)非常重要的階段，必須打好基礎(chǔ)，讓孩子領(lǐng)先一步，所以她想盡辦法發(fā)展孩子的智力，讓孩子能有一個(gè)好的開端。在習(xí)慣養(yǎng)成方面，貝貝媽媽認(rèn)為，穿衣、吃飯、和其他小朋友做游戲這些都是“水到渠成”的事，孩子長(zhǎng)大后自然就會(huì)做了，所以還是應(yīng)該抓緊時(shí)間，著重開發(fā)孩子的智力潛能。　　觀點(diǎn)：好習(xí)慣勝于苦讀書　　從事幼教工作的老師分析，貝貝媽媽的問題反映了很多家長(zhǎng)在早期教育方面的誤區(qū)?！　∈紫龋芏嗉议L(zhǎng)過多地注意到0—6歲是智力發(fā)展的重要時(shí)期，但是行為習(xí)慣的培養(yǎng)其實(shí)也非常重要，交往能力、表達(dá)能力、自理能力等方面的欠缺，會(huì)造成孩子能力低下。長(zhǎng)此下去，看似小事的“不會(huì)自己吃飯”、“不參與小朋友的各種活動(dòng)”等，都會(huì)使孩子產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，覺得自己處處比別人差，不能融入同齡人中，漸漸失去自信心，對(duì)什么都提不起興趣來?！　W(xué)前兒童教育中，能力培養(yǎng)比智力培養(yǎng)更應(yīng)該得到重視，早期教育對(duì)孩子能力和習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)開始得越早越好。而眼下不少家長(zhǎng)過早、過多地要求孩子學(xué)習(xí)各種知識(shí)，這樣并不利于幼兒身心的健康發(fā)展?！　∑浯危诤⒆又橇ε囵B(yǎng)方面，家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為開發(fā)智力要多背誦古詩(shī)、識(shí)字、學(xué)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)數(shù)，這是典型的“授之以魚”的做法，過分地強(qiáng)調(diào)知識(shí)灌輸。有些家長(zhǎng)把教育片面地理解為傳授書本知識(shí)，他們不顧嬰幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)，硬性地給孩子規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)，讓嬰幼兒像學(xué)生那樣坐下來學(xué)習(xí)，剝奪了他們玩耍的時(shí)間，這對(duì)孩子的身心健康很不利。你的孩子在幼兒園沖突別大驚小怪　　孩子在家里受到千般寵愛，到了幼兒園，他必須去承受集體生活的壓力，最后適應(yīng)集體生活，并享受集體生活帶來的快樂。既然這是人生中不可避免的，也是孩子頭一次遭受來自集體和他人的壓力，那就正好把它當(dāng)作磨練孩子意志、適應(yīng)社會(huì)的機(jī)會(huì)。孩子學(xué)到了處理壓力的能力，以后一定會(huì)受益匪淺?！　〗毯⒆釉跊_突中磨練意志　　一些孩子在幼兒園經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，特別是性格相對(duì)內(nèi)向的女生，由于膽怯、惶恐乃至委屈，回家后便向媽媽哭訴?！　∵@種現(xiàn)象相當(dāng)普遍，列舉三個(gè)媽媽的解決之道。第一個(gè)媽媽非常擔(dān)憂和生氣，護(hù)犢情深，教孩子還擊之道：“別人打你，你也要學(xué)會(huì)打別人，自己要厲害，才不會(huì)被人欺負(fù)。”第二個(gè)媽媽聽了女兒的哭訴，便問女兒：“你自己想怎么辦呢?”女兒回答：“我躲著他，找別人玩。”媽媽贊賞女兒的解決辦法，鼓勵(lì)她這樣做。第三個(gè)媽媽很緊張，如臨大敵，準(zhǔn)備找老師商討對(duì)策?！　∥依斫獾谝粋€(gè)媽媽和第三個(gè)媽媽的心情，但比較傾向于第二個(gè)媽媽的做法。并不是認(rèn)同她鼓勵(lì)女兒躲開調(diào)皮的同學(xué)，而是認(rèn)同她先征詢女兒的意見，然后再想解決辦法?！　‘?dāng)然，對(duì)父母而言，孩子在幼兒園或?qū)W校經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)是個(gè)頭疼的問題。孩子的委屈、害怕和擔(dān)心，父母無法幫忙承受，又找不到一個(gè)切實(shí)可行的辦法來解決，畢竟它發(fā)生在孩子的世界里，父母可以介入一時(shí)，無法長(zhǎng)期介入。如果你不解決這個(gè)問題，孩子的身心可能遭受創(chuàng)傷，哪個(gè)父母不心疼、不著急呢?因此，下面我針對(duì)這個(gè)問題，提供一些基本原則和方法，相信家長(zhǎng)能找到適合自己的解決之道?！　∈紫?，父母在觀念上必須承認(rèn)，孩子進(jìn)入集體中生活，受點(diǎn)欺負(fù)和委屈是正常的，甚至是必然的，不要當(dāng)成特別不公平的、不能承受的事情。想想，人是群居動(dòng)物，集體生活不可避免，兩三歲的孩子進(jìn)入幼兒園，乃至以后進(jìn)入學(xué)校，跟成人進(jìn)入單位是一個(gè)性質(zhì)。你進(jìn)入一個(gè)單位，難免有同僚的競(jìng)爭(zhēng)、排擠以及磨合，你在磨合中學(xué)會(huì)了相處之道，這種現(xiàn)象你不會(huì)認(rèn)為不公平吧，這是人在社會(huì)生活中必須經(jīng)歷的。孩子在家里受到千般寵愛，到了幼兒園，他必須去承受集體生活的壓力，最后適應(yīng)集體，并享受集體生活帶來的快樂。明白了這一點(diǎn)，你就會(huì)明白，孩子受點(diǎn)委屈和傷害是正常的，是小事，不是大事，不要太緊張，不要杞人憂天擔(dān)心長(zhǎng)此以往孩子可怎么辦。有了這個(gè)心態(tài)，你才不會(huì)氣急敗壞，才不會(huì)有過激的行為，問題就好解決了?！　∧敲?，既然這是人生中不可避免的事情，也是孩子頭一次遭受來自集體和他人的壓力，那就正好把它當(dāng)作磨練孩子意志、讓孩子適應(yīng)社會(huì)的一次機(jī)會(huì)。有這樣的好機(jī)會(huì)，為什么不用呢?孩子學(xué)會(huì)了處理壓力的能力，以后一定會(huì)受益匪淺。俗話說，不磕磕碰碰，孩子怎么會(huì)長(zhǎng)大?這個(gè)長(zhǎng)大指的是心智上的長(zhǎng)大?！　∵@時(shí)候我很贊同讓孩子自己想辦法，然后家長(zhǎng)引導(dǎo)的方式。因?yàn)楹⒆邮钱?dāng)事人，他必須勇敢地去面對(duì)困難，想出自己認(rèn)為可行的方案，家長(zhǎng)在此基礎(chǔ)上再給予判斷和引導(dǎo)。你可以問孩子，你想怎么辦?你找到解決辦法了嗎?　　孩子當(dāng)然會(huì)有多種答案。孩子的第一種答案，也許如以上第二個(gè)例子所言，我躲開他，不跟他玩，跟別的孩子玩。既然這是孩子自己想出來的解決之道，也可以避免以后傷害的發(fā)生，父母即便心里十分惱火，咽不下這口氣，也必須尊重和鼓勵(lì)孩子的選擇。孩子根據(jù)自己的想法，躲開傷害她的人，可以避免類似傷害的發(fā)生，此事便得到了解決，孩子也依靠自己的想法，獲得了解決問題的能力?！　≡谏鐣?huì)中，本來就是物以類聚、人以群分，性格投緣的人聚在一起。孩子以后在團(tuán)隊(duì)合作中便懂得去尋找適合自己的伙伴，躲開趣味不相投的人，這何嘗不是一種經(jīng)驗(yàn)?父母要明白，解決問題沒有絕對(duì)可行的方法，只有適合自己的方法，孩子選擇的，肯定是覺得最適合自己的方法?！　《惚艿姆椒赡懿⒉蛔嘈?，畢竟在一個(gè)集體里，很可能這個(gè)調(diào)皮的孩子就是盯上