20xx高中政治第二輪總復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活：專題4發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)(編輯修改稿)
2025-06-05 19:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 制度改革 ， 形成合理的個(gè)人收入分配格局 C． 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展 ， 將國(guó)家的工作中心轉(zhuǎn)移到農(nóng)村工作上來(lái) D． 發(fā)揮市場(chǎng)在收入分配中的基礎(chǔ)作用 ， 合理拉開收入差距 【 命題視角 】 本題以人們關(guān)注的公平熱點(diǎn)入手 ， 綜合考查考生對(duì)如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的理解 、 運(yùn)用能力 。 解析： 本題考查使 “ 社會(huì)更加公正 、 更加和諧 ” 的做法 。 發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) ， 初次分配和再分配都要處理好效率與公平的關(guān)系 ， 即形成合理有序的收入分配格局 ， B項(xiàng)說(shuō)法符合題意 ， A、 D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；國(guó)家的工作中心是經(jīng)濟(jì)建設(shè) ， 農(nóng)村工作只是重要組成部分 ， C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤； 答案： B 感悟： 這是一道引文型選擇題 ， 它是依據(jù)引文作為背景設(shè)置 。 此類選擇題一般綜合考查考生運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行領(lǐng)悟的能力 ， 充分體現(xiàn)人文精神和素質(zhì)教育的要求 。 作為考查的知識(shí)點(diǎn)本身并不難 ，但對(duì)考生理解能力上的要求卻較高 。 解答引文型選擇題時(shí) ， 第一步要注意準(zhǔn)確獲取引文的有效信息 ，認(rèn)真讀懂引文的中心意思或主旨 。 第二步要將材料信息與所學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確遷移 。 第三步利用做選擇題的常規(guī)方法 ， 對(duì)照干肢關(guān)系來(lái)解題 。 2.(2010廣東卷 26)下圖橫向箭頭顯示的是一種宏觀經(jīng)濟(jì)的收縮過(guò)程 ， 縱向箭頭顯示的是針對(duì)過(guò)程中各環(huán)節(jié)相應(yīng)的調(diào)控手段 。 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下 ， 政府應(yīng)采用的手段是 A． ① B． ② C． ③ D． ④ 【 命題視角 】 本題考查考生對(duì)宏觀調(diào)控的理解和運(yùn)用能力 。 解析
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