幼兒園教師管理表格(編輯修改稿)
2024-08-25 21:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分）組織能力強(qiáng)，班級(jí)管理有方，教育方法靈活、多樣、有效，班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)既氣氛活躍又秩序井然。（5 分）在上級(jí)組織的調(diào)研活動(dòng)、常規(guī)管理檢查、園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課中被視為不合格課的，本項(xiàng)考核不得分；視為一般課的，扣 4 分。專業(yè)教學(xué)基本功扎實(shí)，堅(jiān)持講普通話，能熟練恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)； 積極參加繼續(xù)教育，學(xué)歷達(dá)標(biāo)。（8 分）不能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)現(xiàn)一次扣 1 分。不能用普通話與同事、幼兒交流的發(fā)現(xiàn)一次扣 1 分。學(xué)歷不達(dá)標(biāo)、又不積極進(jìn)修的扣 1 分。知識(shí)學(xué)歷業(yè)達(dá)標(biāo)8 分務(wù)能按時(shí)參加教研活動(dòng)，積極參與評(píng)課，發(fā)表自己的見解；及時(shí)撰寫教育隨筆（含教后感、案例分析、主題反思等）（9 分）無故不參加教研活動(dòng)，每缺 1 次扣 2 分。撰寫的教育隨筆、觀察記錄質(zhì)量不高的扣 2 分。不完成聽課、評(píng)課任務(wù)的，扣 2 分。教學(xué)能能力教學(xué)力效果9 分25 分能積極參加省、市級(jí)課題研究活動(dòng)，子課題研究按期進(jìn)行，積極撰寫論文。（8 分）不承擔(dān)課題研究的本項(xiàng)考核不得分。課題研究過程性資料不能及時(shí)完成的，視情況扣 24 分。教研科研8 分遵守遵守幼兒園作息時(shí)間，不遲到、不早退， 不無故缺席、無故曠工。（5 分）沒有特殊原因遲到和早退有一次扣 2 分，超過 3 次本項(xiàng)考核不得分。上班時(shí)間吃零食、上網(wǎng)聊天、打游戲的，或做其他與工作無關(guān)的事情，發(fā)現(xiàn)一次扣2 分。病假一天扣 4 分，事假一天扣 5 分。制度工5 分作服從分配，在完成本職工作的前提下，能自覺關(guān)心幼兒園其他工作，并樂意完成園內(nèi)突擊性任務(wù)。（5 分）無正當(dāng)理由不滿工作量的，扣 3 分。無正當(dāng)理由不服從幼兒園工作安排，本項(xiàng)考核不得分。服從數(shù)安排滿工量作量34 分5 分“六認(rèn)真制定計(jì)劃，認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)一日活動(dòng)，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，認(rèn)真做好保育工作，認(rèn)真做好家長工作，認(rèn)真制作教玩具。（24 分）不認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，發(fā)生教學(xué)事故，被查實(shí)的本項(xiàng)考核不得分。認(rèn)真”要求24分工工作帶班時(shí)間幼兒無擦傷、跌傷等事故發(fā)生。（4 分）各類計(jì)劃、記錄齊全，質(zhì)量好，一日活動(dòng)效率高。（4 分）在半日活動(dòng)檢查中查有問題的，視情況扣分。發(fā)生幼兒骨折、縫針等事故的考核一票否決。作效率8 分實(shí)幼兒
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