異想天開是孩子天才表現(xiàn)(編輯修改稿)
2025-08-25 20:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 異想天開的重要性。它能激發(fā)孩子的自覺想象力和創(chuàng)造力?！ ≡S多人都知道大發(fā)明家愛迪生一生大大小小的發(fā)明有一千多項(xiàng)，可他的異想天開也是人皆共知的。如小時(shí)候他蹲雞窩孵小雞的故事。對(duì)于許多父母，這種荒唐的行為不僅會(huì)惹來管教，恥笑，甚至斥責(zé)，“這小子是不是腦子出毛病了？”可他們又哪里知道，就是在父母管教、嘲笑、斥責(zé)中，孩子的自覺想象力和創(chuàng)造力也會(huì)被一點(diǎn)一點(diǎn)扼殺掉了。而在愛迪生媽媽南希眼中，這卻是兒子的天才之舉，不僅不會(huì)恥笑，還要大加贊揚(yáng)?！ 鄣仙鷱男∠矚g做一些稀奇古怪的科學(xué)小試驗(yàn)。而他的老師卻認(rèn)為他是異想天開，不務(wù)正業(yè)，上小學(xué)三年級(jí)時(shí)就用管教的方式被勒令退學(xué)了。而他的媽媽南希卻不這樣認(rèn)為，堅(jiān)決對(duì)孩子施行放教，對(duì)兒子的各種異想天開的小試驗(yàn)非常支持，還在家里的地下室專門為他開設(shè)了實(shí)驗(yàn)室。使愛迪生的自覺想象力和創(chuàng)造力得到了極大的激發(fā)。正是因?yàn)檫@位偉大的母親南希能相對(duì)尊重和理解孩子的異想天開，才造就出了一位享譽(yù)世界的大發(fā)明家?！ ⊥跞阍谂c我交流認(rèn)識(shí)到自己的問題后，開始對(duì)玉子異想天開的想法和行為也開始給予相對(duì)的尊重和理解，常常還要夸上幾句。 如玉子五歲那年冬天，玉子給她心愛的兩盆君子蘭澆開水，被王茹看到，看著冒著熱氣的花盆，王茹的火噌地一下竄了上來，可隨之又馬上冷卻了下來?！ 坝褡?，你這是干什么？”她用放教的口氣問道?！ 拔医o花兒澆開水，現(xiàn)在天氣冷，
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