學(xué)校美育工作專項督導(dǎo)檢查情況表(編輯修改稿)
2025-08-25 19:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)校每年均有《藝術(shù)教育發(fā)展年度報告》。（分）目標(biāo)管理，對年度美育工作作出總結(jié)、提出目標(biāo)和要求。（分）查閱會議紀(jì)要、活動方案、表彰文件及活動影像資料。、面向全體學(xué)生，具有時代特征、校園特色的各種美育活動，學(xué)生參與率達(dá)。（分）、評先、職稱評聘的重要條件之一。（分）一級指標(biāo)二級指標(biāo)分值指標(biāo)內(nèi)涵檢查辦法考評得分自查得分自查得分簡易說明.藝術(shù)教學(xué)與活動()課程開設(shè)（音樂、美術(shù)），每周課時：小學(xué)年級節(jié)，年級節(jié)；初中節(jié)；高中節(jié)：普通高中保證藝術(shù)類必修課程不低于個學(xué)分。（分）查閱各年級課表、本校實際，開設(shè)具有地方特色的校本美育課程。（分）課堂教學(xué)、美術(shù)或藝術(shù)教材。（分）聽課、查閱教案、考評數(shù)據(jù)及試題、獎狀等，教學(xué)的組織和調(diào)控做到“有序、有效，學(xué)科特點突出”。（分），堅持“以審美為核心”、學(xué)生形成了與學(xué)段相符合的音樂能力，并促進(jìn)了學(xué)科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。（分）。（分）。（分），高中能實行學(xué)分制，將考核成績計入學(xué)分。（分）、美術(shù)教學(xué)測評制度，并切實開展藝術(shù)素質(zhì)測評工作（分）。藝術(shù)活動、集體舞、少兒歌舞劇等群體性活動。（分）隨機檢測、抽查，座談了解，并查閱團隊名冊、出勤表、活動記錄等。（分）、器樂、舞蹈、戲劇、繪畫、書法、陶藝、工藝、攝影等活動團隊，同時兼有藝術(shù)興趣小組、學(xué)生社團或俱樂部。（分），并定期開展活動（分）“”項目，讓每一個學(xué)生在校期間掌握了一種喜愛的藝術(shù)技能；高中開設(shè)了可供學(xué)生自主選擇的藝術(shù)選修Ⅱ課程。（分），形成“一校一品”、“一校多品”局面。（分）一級指標(biāo)二級指標(biāo)分值指標(biāo)內(nèi)涵檢查辦法考評得分自查得分自查得分簡易說明.校園文化環(huán)境建設(shè)()藝術(shù)教育資源的開發(fā)與利用類學(xué)校類學(xué)校文字、圖片、實地考察、座談、詢問等（如圖書館、博物館、美術(shù)館、音樂廳、少年宮和校外教育活動中心）組織與開展校外美育和中華民族優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承的教育活動。（分）（如民俗、民居、民歌、民舞和地方戲曲等）組織與開展美育和中華民族優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承的教育活動（分）。（含非物質(zhì)文化傳承人）到學(xué)校開展藝術(shù)輔導(dǎo)或講座。（分）校園文化環(huán)境建設(shè)“向真、向善、向美和向上”的校園文化特質(zhì)。（分）現(xiàn)場考察、查閱資料、座談了解（如櫥窗、走廊、文化墻）的布置有符合社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人要求，有推廣、展示優(yōu)秀的美育成果內(nèi)容。（分）、電視、校園網(wǎng)等校園媒體開展美育普及教育。（分）、富有美感、校園特色和學(xué)生特點。（分）。（分）。（分），藝術(shù)功能室具有健康、高雅的文化藝術(shù)氛圍。（分）一級指標(biāo)二級指標(biāo)分值指標(biāo)內(nèi)涵檢查辦法考評得分自查得分自查得分簡易說明.藝術(shù)教師隊伍()教師配備類學(xué)校類學(xué)校提供教師學(xué)歷及相關(guān)獲獎證明、縣（區(qū)）學(xué)校應(yīng)按國家課程標(biāo)準(zhǔn)配齊藝術(shù)教師：小學(xué)每個班配備音樂、美術(shù)教師各人，初中每個班配備音樂、美術(shù)教師各人，高中（含中等職業(yè)學(xué)校，不分年級）每個班配備音樂、美術(shù)教師各人，并以專職為主。（分）、美術(shù)專職教師各名（學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不足 個班的學(xué)校至少配備專職或兼職音樂、美術(shù)教師各名）。（分）（小學(xué)和初中藝術(shù)教師須大專及以上學(xué)歷，高中、中等職業(yè)學(xué)校須本科以上學(xué)歷），且專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)基本合理。（分）教師待遇，藝術(shù)教師享有和其他學(xué)科教師同等的待遇。（分）座談了解、查看繼續(xù)教育記錄、公開教學(xué)證明、課題證書等、輔導(dǎo)課外藝術(shù)活動計入工作量。（分）繼續(xù)教育。（分）。（分）
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