學校工作總結計劃-十一月份教學工作總結(編輯修改稿)
2024-12-16 14:55 本頁面
【文章內容簡介】 的各類繼續(xù)教育培訓，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務能力，以便更好的服務于教學。 規(guī)范地開展了聽課評課教學活動，各專任教師認真進行每周的兩節(jié)聽課活動。聽課教師認真做好記錄，并及時指出上課老師教學的優(yōu)點和不足，上課老師做好記錄并結合大家的意見作簡要的自我診斷和反思。通過大家平等對話、共同切磋、相互學習、共享經驗，從而產生了良好的互動效益；在不斷發(fā)現問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程中，促進教師實踐知識與智慧的持續(xù)增長，不斷提高課程實施能力。同時，教導處及時檢查教師的聽課記錄。 鼓勵教師參加教育教學研究活動，探索教育教學規(guī)律，總結教學經驗。 在進修教研室的指導下，組織各學 科教師開展教育科學規(guī)劃課題活動。我校全體教師積極參與理論研究和實踐。各學科根據本學科課堂教學中的實際，擬定了相應的小課題方案，并進行了有效的實施。及時將實踐中的做法和總結成文字。在教科研活動中提高了科研水平。 三、樹意識，著力培養(yǎng)青年教師 加強青年教師的培養(yǎng)，使他們盡快的挑起重擔全身心投入教學工作對于我校而言至關重要。 引導教師轉變思想、更新觀念，增強他們的敬業(yè)崇教意識。新課程的全面推進，教育改革的深入開展，要求全體教師做到與時俱進、更新觀念。我們通過多種途徑，培養(yǎng)教師吃苦耐勞精神、刻苦鉆研精神、團結協 作精神、改革創(chuàng)新精神，牢固樹立質量意識、服務意識、危機意識、責任意識、紀律意識和競爭意識，促進教師思想觀念的轉變，熱愛教育事業(yè)。 鼓勵教師立足課堂提高教學質量。我們積極引導青年教師努力鉆研教學藝術，讓課堂充滿活力，讓學生成為學習的主人，進一步促進學習方式和教學方式的改革，真正落實三維目標，正確處理面向全體與因材施教的關系，營造有活力、有效
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