【文章內(nèi)容簡介】 獎一項第五節(jié)“建工杯”紙橋大賽一等獎 2項，二等獎 3 項，三等獎 4 項?！敖瘘c子”設(shè)計大賽優(yōu)勝獎一項黑龍江省首屆高校結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽一等獎一項，二等獎 2項，三等獎 7項，最佳造型獎 2 項15 / 99大學(xué)生飛行器創(chuàng)新設(shè)計工作室隨著我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，更好的培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識及動手能力的大學(xué)生。于 2022 年，我校飛行器設(shè)計與工程實驗室，就義務(wù)率先在全校范圍內(nèi)開展航空航天知識的普及，開展學(xué)生創(chuàng)新性實驗教學(xué)活動，成立了學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計制作遙控?zé)o人機(jī)的工作室，2022 年該工作室被學(xué)校命名為校大學(xué)生飛行器創(chuàng)新設(shè)計工作室。一、飛行器創(chuàng)新性實驗的目的任務(wù)幾年來，創(chuàng)新工作室作了大量工作，形成了完善、完整的改革理念和發(fā)展思路，已初步建立了以本科生為主體的創(chuàng)新性實驗教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新意識，逐漸培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的思維，并提高學(xué)生創(chuàng)新實踐的能力。通過我們飛行器創(chuàng)新工作室創(chuàng)新性實驗教學(xué)的實施，對來自全校各個專業(yè)、各個年級的學(xué)生，訓(xùn)練他們在本科學(xué)習(xí)階段的科學(xué)研究和發(fā)明創(chuàng)造的能力，還提高了學(xué)生在本科學(xué)習(xí)期間的動手實踐的能力，改變了灌輸式的教學(xué)方法，開展了創(chuàng)新性、研究性及個性化培養(yǎng)的實驗教學(xué)活動。形成了創(chuàng)新實踐教學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，推動了我校實踐教學(xué)改革工作。二、飛行器創(chuàng)新性實踐教學(xué)的實施原則和步驟創(chuàng)新性實驗教學(xué)的步驟分四個階段進(jìn)行：（一）理論實踐教學(xué)階段通過指導(dǎo)老師張德欣教授開設(shè)的《設(shè)計制作飛行器》課程的講授，使學(xué)生了解當(dāng)今國內(nèi)外無人機(jī)的發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)學(xué)生對無人機(jī)有初步的認(rèn)識和濃厚的興趣，使學(xué)生掌握飛行器創(chuàng)新設(shè)計的基本原理。再有，我們航天工程系的安偉光和郜冶等一批航天專業(yè)資深教授，也經(jīng)常給予學(xué)生們一些理論指導(dǎo)。創(chuàng)新性實驗教學(xué)實驗室廣泛吸納全校各院系學(xué)生，并給予他們充分的理論和實踐支持，使來到工作室的每位同學(xué)都能有所得有所獲，使其在快樂和情趣中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和研究能力，推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新性實驗教學(xué)能面向全校的目的。通過大學(xué)生飛行器創(chuàng)新設(shè)計工作室這個平臺，以實物講解和現(xiàn)場觀摩，使學(xué)生對所掌握理論進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。（二）實踐制作階段在張德欣教授講授的《設(shè)計制作飛行器》實踐教學(xué)課程的課堂上，讓學(xué)生自己動手制作遙控?zé)o人機(jī)，通過學(xué)生制作無人機(jī)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和實踐動手能力。同時，并邀請黑龍江省航空學(xué)會常務(wù)理事安德宏資深航模專家，給同學(xué)們講授遙控?zé)o人機(jī)的實際制作及操縱技巧。使同學(xué)們對航空及航天模型有進(jìn)一步的理解和提高，同時，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣。近幾年，我們一直都在努力培養(yǎng)學(xué)生們操縱遙控?zé)o人機(jī)的能力和技巧，目前，我們已經(jīng)培養(yǎng)出了一大批國內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)生無人機(jī)操縱手。其中有一些操縱無人機(jī)的優(yōu)秀學(xué)生，曾經(jīng)對網(wǎng)絡(luò)游戲比較感興趣，自從來到大學(xué)生飛行器創(chuàng)新設(shè)計工作室后，把對網(wǎng)絡(luò)游戲興趣移到了飛行器的創(chuàng)新設(shè)計、制作和飛行操縱16 / 99上，同時，也培養(yǎng)了他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱情。2022 年，我校學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計和制作的無人機(jī)創(chuàng)新作品，代表學(xué)校參加了國家體育總局主辦的全國航空航天模型科技類錦標(biāo)賽。在比賽現(xiàn)場，我校學(xué)生操縱學(xué)生自己制作的遙控?zé)o人機(jī)表現(xiàn)的非常出色，把我們的創(chuàng)新遙控?zé)o人機(jī)作品飛出了精彩，為我們學(xué)校爭得了榮譽(yù)，取得了很多大獎。培養(yǎng)學(xué)生操縱無人機(jī)，是即耗人力，又耗物力的一項艱辛工作。近幾年，我們老師陪同學(xué)生吃住在江北郊區(qū)自己找的條件比較艱苦的空地訓(xùn)練場。但是，為了讓學(xué)生們親自動手飛行遙控?zé)o人機(jī)，能更好的操縱遙控?zé)o人機(jī)，同時也培養(yǎng)學(xué)生們的刻苦、勤奮的事業(yè)精神，我們老師吃再多的苦和累，也是開心的。（三）拓寬知識面階段為了更好的把我校建設(shè)成研究型大學(xué)，培養(yǎng)更多的具有創(chuàng)新思維和實踐動手能力的學(xué)生，我們大學(xué)生飛行器創(chuàng)新設(shè)計工作室，又于 2022 年、2022 年及2022 年組織引導(dǎo)學(xué)生多次參加學(xué)校主辦的“紙橋大賽”和“雞彈撞地球結(jié)構(gòu)設(shè)計”大賽等。并于 2022 年 12 月 16 日，我們自己組織開展了首屆“理念創(chuàng)新設(shè)計飛行器”大賽，由張德欣教授對參賽的學(xué)生們進(jìn)行了理論指導(dǎo)，讓學(xué)生們利用寒假部分時間，查閱相關(guān)的飛行器方面的書籍，對飛行器總體和不同部分，從理論上，進(jìn)行可行性方案設(shè)計和關(guān)鍵技術(shù)設(shè)計，開學(xué)后，組織航天專家對學(xué)生們理念設(shè)計的飛行器創(chuàng)新作品，進(jìn)行評獎。這樣能更好的引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的興趣，提高學(xué)生們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力。大學(xué)生飛行器創(chuàng)新設(shè)計工作室，每次鼓勵和組織學(xué)生們參加各種創(chuàng)新實踐活動，使學(xué)生的知識都有不同方面的收獲。如：1. 2022 年省力學(xué)學(xué)會首屆“結(jié)構(gòu)設(shè)計”大賽，我們指導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)新設(shè)計、自主創(chuàng)新制作紙材質(zhì)結(jié)構(gòu)橋，檢驗學(xué)生在課堂上所學(xué)結(jié)構(gòu)受力知識的掌握程度，及培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新設(shè)計思維和實踐動手能力，最后，學(xué)生們的創(chuàng)新作品獲得我校唯一的一個一等獎；“雞彈撞地球結(jié)構(gòu)設(shè)計”大賽，指導(dǎo)學(xué)生理論應(yīng)用于實踐制作和訓(xùn)練學(xué)生實踐動手創(chuàng)新制作的能力，同時檢驗學(xué)生對所學(xué)的空氣動力學(xué)和相關(guān)結(jié)構(gòu)設(shè)計專業(yè)知識的理解掌握和實踐應(yīng)用的情況，每次都取得好可喜成果。同時，我們以興趣為引導(dǎo)，吸引更多的學(xué)生參加豐富多彩的課外科技活動，擴(kuò)展學(xué)生科技創(chuàng)新的受益面，配合學(xué)校建設(shè)研究型大學(xué)、實施精英教育。（四）創(chuàng)新升華階段從參加《設(shè)計制作飛行器》實踐教學(xué)課程學(xué)習(xí)的學(xué)生中，再挑選優(yōu)秀學(xué)生加入飛行器創(chuàng)新核心團(tuán)隊，鼓勵和組織優(yōu)秀學(xué)生繼續(xù)提升理論知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計、制作的創(chuàng)新作品，最后，再用學(xué)生創(chuàng)新作品代表學(xué)校參加國內(nèi)的重大賽事。對創(chuàng)新思維突出的學(xué)生，我們進(jìn)一步指導(dǎo)和培養(yǎng)他們自主進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計和實踐動手能力，使他們創(chuàng)新設(shè)計出具有更高水準(zhǔn)的飛行器，以達(dá)到自主創(chuàng)新設(shè)計、自主實踐創(chuàng)新制作飛行器，并進(jìn)行自主管理的實踐教學(xué)。三、創(chuàng)新實踐課程成果自 2022 年以來，航天工程系飛行器設(shè)計與工程實驗室，就由飛行器專業(yè)的老師，對全校各個年級的學(xué)生進(jìn)行理論指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計和實踐動手制作指導(dǎo)，培訓(xùn)學(xué)生制作出優(yōu)秀的創(chuàng)新作品，代表學(xué)校參加全國競賽，為我們17 / 99學(xué)校獲得了一定的成績。到 2022 年初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行飛行器創(chuàng)新設(shè)計和制作的實踐教學(xué)工作，給予了充分的肯定，并且將改實驗室命名為“哈爾濱工程大學(xué)大學(xué)生飛行器創(chuàng)新設(shè)計工作室” 。尤其，在 2022 年 9 月，國家教育部對我校進(jìn)行本科教學(xué)評估期間，教育部評估專家來校后，第一個到我們“大學(xué)生飛行器創(chuàng)新設(shè)計工作室” ，檢查和指導(dǎo)我校大學(xué)生科技創(chuàng)新實踐教學(xué)活動的開展情況，評估專家們對我們工作室的學(xué)生創(chuàng)新實踐教學(xué)給予了肯定和好評，為此，我們學(xué)生創(chuàng)新工作室為我們學(xué)校在開展學(xué)生科技創(chuàng)新實踐教學(xué)活動方面增光添彩。事后，劉志剛校長還特意來我們大學(xué)生飛行器創(chuàng)新設(shè)計工作室，對我們在教育部專家面前為我校增光添彩一事，表示感謝我們?nèi)w師生。還有，本科教學(xué)評估初評專家上海交通大學(xué)沈志剛教授還親自為我們大學(xué)生飛行器創(chuàng)新設(shè)計工作室提筆留言，對我們的大學(xué)生飛行器創(chuàng)新實踐教學(xué)活動給予高度的贊揚(yáng)。再有，國內(nèi)知名航空資深專家—喬新教授，也親自為我們大學(xué)生飛行器創(chuàng)新設(shè)計工作室提筆留言，對我們的大學(xué)生飛行器創(chuàng)新實踐教學(xué)活動給予高度的評價。我們的學(xué)生創(chuàng)新實踐教學(xué)開展以來，成果豐碩，先后在全校、全省乃至全國各類比賽中都取得非常優(yōu)異的成績。獲獎情況如下：1. 代表學(xué)校參加 2022 年由國家體育總局主辦的全國航空航天模型科技類錦標(biāo)賽中獲獎情況：序號 獲獎名稱1 1Kg 級遙控油動模型飛機(jī)限時載運(yùn)空投 團(tuán)體 亞軍2 1Kg 級遙控油動模型飛機(jī)限時載運(yùn)空投 單項 亞軍3 遙控模型雙機(jī)分離定點援救　　　 　　 團(tuán)體 季軍4 1Kg 級遙控油動模型飛機(jī)限時載運(yùn)空投 單項 季軍5 1Kg 級遙控電動模型飛機(jī)載重空投 單項 季軍6 搖控直升機(jī)抓起機(jī)構(gòu)　　　　 投放系統(tǒng)類 一等獎7 無線電搖控油動模型飛機(jī)限時載運(yùn)空投 投放系統(tǒng)類 二等獎8 1Kg 級遙控油動模型飛機(jī)限時載運(yùn)空投 二等獎（第一隊）9 1Kg 級遙控油動模型飛機(jī)限時載運(yùn)空投 二等獎（第二隊）10 1Kg 級遙控電動模型飛機(jī)載重空投 二等獎11 遙控模型雙機(jī)分離定點援救 　 二等獎12 搖控模型直升機(jī)模擬搜救　 　 　二等獎13 搖控直升機(jī)模擬搜救　 　　 　 投放系統(tǒng)類 　三等獎14 遙控模型雙機(jī)分離定點援救 　 三等獎（第一隊）15 遙控模型雙機(jī)分離定點援救　 三等獎（第二隊）16 遙控牽引模型滑翔機(jī)留空定點 三等獎17 藍(lán)鷹號主機(jī)　　　　　 　　　 結(jié)構(gòu)工藝類 　三等獎18 雙機(jī)分離起降系統(tǒng) 　　　　　 結(jié)構(gòu)工藝類　 三等獎18 / 9919 / 992. 代表學(xué)校參加 2022 年黑龍江省第六屆大學(xué)生自主設(shè)計制作無人機(jī)飛行器比賽中獲獎情況：序號 獲獎名稱1 “遙控直升機(jī)搜救”項目 第一名2 “油動 1kg 載重”項目 　 第一名；3 “油動 1kg 載重飛行器設(shè)計”項目 第一名；4 “遙控雙機(jī)分離制作” 項目 第一名；5 “遙控雙機(jī)分離結(jié)構(gòu)設(shè)計” 項目 第一名；6 “油動 1kg 載重”項目 　 第二名；7 “無人飛行器設(shè)計”項目 　 第三名；8 “遙控雙機(jī)分離定點”項目 　 第三名；9 “遙控直升機(jī)搜救”項目 　 第三名；10 “無人飛行器制作”項目 　 第三名3. 代表學(xué)校參加 2022 年由國家體育總局主辦的全國航空航天模型科技類錦標(biāo)賽中獲獎情況：序號 獲獎名稱1 氣動布局國家級 二等獎2 動力系統(tǒng)國家級 二等獎3 肩抗便攜式發(fā)射系統(tǒng)及火箭彈 二等獎4 動力系統(tǒng)國家級 二等獎5 氣動布局國家級 三等獎4. 代表學(xué)校參加在 2022 年、2022 年及 2022 年由省航空學(xué)會主辦的黑龍江省大學(xué)生自行設(shè)計制造無人飛行器大賽，多次獲得團(tuán)體第一名、設(shè)計獎、制造獎及應(yīng)用獎；5. 我們創(chuàng)新工作室學(xué)生制作的紙橋創(chuàng)新作品“成功橋” ，代表學(xué)校參加了由黑龍江省力學(xué)協(xié)會主辦、我校承辦的 2022 年黑龍江省首屆高校結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽，榮獲我校唯一的一項結(jié)構(gòu)設(shè)計一等獎。：序號 獲獎名稱1 2022 年?！拔逅谋?，獲課外科技學(xué)術(shù)作品 一等獎；2 2022 年校“五四杯” ，獲課外科技學(xué)術(shù)作品 一等獎；20 / 993 2022 年?！半u蛋撞地球機(jī)構(gòu)設(shè)計大賽”中， 獲得一項二等獎；一項三等獎；一項優(yōu)秀獎；4 2022 年?！凹垬虼筚悺?， 獲一項二等獎；一項三等獎；最佳結(jié)構(gòu)獎和最佳設(shè)計獎；5 2022 年“五四杯” ，獲課外科技學(xué)術(shù)作品 一項一等獎；二等獎三項；三等獎兩項；6 2022 年?！半u蛋撞地球機(jī)構(gòu)設(shè)計大賽” ， 獲得一項二等獎；一項三等獎；一項優(yōu)秀獎；7 2022 年?！凹垬虼筚悺?，包攬了一、二、三等獎，最佳結(jié)構(gòu)獎和最佳設(shè)計獎；；8 2022 年校“五四杯” ，獲課外科技學(xué)術(shù)作品 一等獎三、硬件條件建設(shè)在過去幾年，我校學(xué)生科技創(chuàng)新實踐教學(xué)活動蓬勃開展期間，我們飛行器設(shè)計與工程實驗室，就不斷的著手建設(shè)適應(yīng)適合于學(xué)生科技實踐創(chuàng)新教學(xué)的實驗室，先后創(chuàng)建了 “導(dǎo)彈展廳” 、 “大學(xué)生飛機(jī)創(chuàng)新設(shè)計工作室” 、 “導(dǎo)彈模型創(chuàng)新實踐設(shè)計制作工作室” ，均已進(jìn)行創(chuàng)新實驗教學(xué)，并已取得豐碩成果。我們飛行器創(chuàng)新設(shè)計工作室，對我們開設(shè)的校通識教育《設(shè)計制作飛行器》創(chuàng)新實驗教學(xué)課程的投入是比較高的，為配合這些創(chuàng)新實踐教學(xué)課程，我們已經(jīng)初步建設(shè)了學(xué)生飛行器創(chuàng)新實驗教學(xué)實驗室。2022 年，為了更好的開展學(xué)生飛行器創(chuàng)新實踐教學(xué)，張德欣教授多次、艱辛的和全國知名激光切割機(jī)企業(yè)——博業(yè)激光有限公司聯(lián)系，最終，博業(yè)激光有限公司為我校大學(xué)生飛行器創(chuàng)新設(shè)計工作室捐贈了一臺價值 10 余萬元的大型激光切割機(jī)，使創(chuàng)新實驗教學(xué)工作室培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力大大加強(qiáng)，為改進(jìn)飛行器的創(chuàng)新制