摘錄版社科學(xué)者學(xué)術(shù)升級參考指南110325(編輯修改稿)
2025-08-23 14:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 16.教育與科技17.教育與就業(yè)18.教育與國防19.教育與幸福第頁20.。21.附錄（傳統(tǒng)的書籍的目錄是“頁碼”全放在最右，中間用小黑點(diǎn)連接。而本書頁碼是“矩陣排列”，并故意打破每人敘述體系的連續(xù)性：如果想讀某人連續(xù)敘述，可找該人的原書）（二）正文以“文本方式”表達(dá)，逐頁與本目錄對應(yīng)，每頁最后都要附“原文出處”（三）附錄：，世界著名大學(xué)排行榜，世界各大學(xué)涌現(xiàn)諾貝爾獎得主數(shù)量排行榜（同數(shù)量時，以首位獲獎?wù)攉@獎時間先后排序，截止到年），世界各國教育經(jīng)費(fèi)占比例排行榜，世界各國教師平均待遇占全部國民平均待遇比例排行榜，世界各國教師數(shù)量占全部人口比例排行榜，教育領(lǐng)域的一些吉尼斯記錄：最長壽的教師、教育生涯最久的教師、全球收入最高的教師、全球最北的學(xué)校、培養(yǎng)了位諾貝爾獎得主的教師。其他書（三農(nóng)、就業(yè)、醫(yī)療、環(huán)保。）的樣式同此：矩陣目錄、文本正文、附錄 理論、實(shí)踐對接層：《（泛）低碳社會的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》編制說明20100811本《說明》將不斷完善（請常關(guān)注我博客），更多說明資料請來郵件索取。歡迎引薦傳播背景（意義）：當(dāng)前全球氣候?yàn)?zāi)害加劇，由“高碳”引起是基本共識，所以才有“哥本哈根大會”，為了“有法可依”，避免盲目，所以需要告訴大家：如何才能科學(xué)地實(shí)現(xiàn)“低碳”，即需要建立“低碳指標(biāo)體系及過程標(biāo)準(zhǔn)”。條文示例超越“產(chǎn)品、企業(yè)”層面，高于企業(yè)，達(dá)到“企業(yè)間”的“社會關(guān)系”高度：可再生能源占能源消費(fèi)總量的比例將從目前的大幅增加到年的和年的；年平均氣溫高于度的地區(qū)（城市），太陽能熱水器總功率須大于燃?xì)鉄崴?、電熱水器總功率；任何國家在用小汽車座位?shù)，不得超過在用公共汽車座位數(shù) 如此等等。《低碳社會的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》個搜集層面，經(jīng)過整理，即為《標(biāo)準(zhǔn)》經(jīng)過對比普查，每專家都實(shí)現(xiàn)了“揚(yáng)長避短”，盡力避免不適合辦法的實(shí)施、促進(jìn)好辦法的實(shí)施個人思路層面搜索（向右?guī)装倭校▏鈱＜遥┣衿教K偉何建坤姜克雋汪永晨低碳環(huán)保節(jié)能綠色環(huán)境交通公司思路層面搜索（世界強(qiáng)，中國強(qiáng)，即向右列或更多）索尼英特爾中石油海爾聯(lián)想低碳環(huán)保節(jié)能綠色環(huán)境交通國家、地區(qū)思路層面搜索（向右列）美國日本加拿大澳大利亞巴西低碳環(huán)保節(jié)能綠色環(huán)境交通再加哥本哈根、京都議定書等一些資料！ “學(xué)術(shù)普查表”的“輔助技術(shù)支持”：秒敘述“群搜索”（輔助決策工具：可對不同思路做對比整合）“群搜索”是與“新聞、網(wǎng)頁、圖片、視頻、地圖”并列的二級搜索，以“對比搜”引導(dǎo)用戶進(jìn)入同時還可以是類似、那樣的客戶端軟件，啟動后，連接到現(xiàn)有的“單框搜索引擎”（需求）在場的各位都可能有過在買東西、找工作（以及對照式發(fā)明、對比分?jǐn)?shù)線、公司招聘選人等）之前用百度、谷歌等搜索一些公司介紹和產(chǎn)品介紹，以對比選擇的情況吧。是不是在當(dāng)前百度、谷歌等的“單框搜索”模式下要搜索很多次，且對比效果不直觀！很不方便?。óa(chǎn)品）由此，我參考郵件的“單發(fā)群發(fā)”想到了“群搜索”，（產(chǎn)品界面見圖）。使用時，一次輸入橫行、縱列多個關(guān)鍵詞，只點(diǎn)一次“搜索按鈕”，就可把想要的多個結(jié)果“井井有條”地在同一頁面里對比展現(xiàn)出來！利于我們更好選擇和決策?。ㄎ磥砑夹g(shù)效果展望）當(dāng)前版本是，今后，還將繼續(xù)開發(fā)對“本地硬盤”的群搜索以及建立“與屏幕垂直方向維度”的關(guān)聯(lián)、個性化注冊等功能，歡迎大家繼續(xù)關(guān)注及合作！繼而彌補(bǔ)現(xiàn)有各搜索引擎在搜索領(lǐng)域的不足，成為他們未來的合作伙伴！“群搜索器”未來版本規(guī)劃： 對硬盤可搜索（●特別重要） 與屏幕垂直維度。 可個性化注冊（要結(jié)合我名片背面的圖來一起領(lǐng)會“五行層”的戰(zhàn)略抽象含義）系統(tǒng)思維（統(tǒng)籌思維） 理論體系金字塔總圖，可以細(xì)看（即每學(xué)者“理論金字塔”梳理模板）（“可意會可言傳”的“有序”理科思維，橋接“可意會難言傳”的“和諧”文科思維） 太極思維層（把看似無關(guān)或矛盾的要素一旦放太極圖框架內(nèi)，則成互補(bǔ)合作的和諧關(guān)系）理論初創(chuàng)者硬（過程）軟（過程）目標(biāo)（塔尖）卡爾馬克思●生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來共產(chǎn)主義毛澤東●實(shí)事求是為人民服務(wù)社會主義●國家安全經(jīng)濟(jì)建設(shè)《論十大關(guān)系》鄧小平●四項(xiàng)基本原則改革開放社會主義初級階段的經(jīng)濟(jì)建設(shè)江澤民●先進(jìn)生產(chǎn)力先進(jìn)文化多數(shù)人幸福胡錦濤●科學(xué)發(fā)展觀以人為本和諧社會釋迦牟尼●真善美孔子和、仁、禮老子道、無為●社會主義市場經(jīng)濟(jì)社會主義市場經(jīng)濟(jì)●效率公平應(yīng)該是立交橋關(guān)系●計(jì)劃市場應(yīng)該是立交橋關(guān)系●城鎮(zhèn)規(guī)劃經(jīng)濟(jì)學(xué)安居、樂業(yè)●理論、創(chuàng)新愛心、實(shí)踐溫馨●有序和諧全象思維●制度建設(shè)道德建設(shè)●法制民主共同管理●內(nèi)因外因●才德德才兼?zhèn)湫腿瞬拧窭砜扑季S文科思維全象思維（避免盲人摸象）治標(biāo)治本標(biāo)本兼治請您繼續(xù)補(bǔ)充標(biāo)●為重點(diǎn) （公共管理）太陽照耀下的金字塔示意圖 “領(lǐng)域”圖的細(xì)化，見下頁： 兩會報(bào)告總脈絡(luò)（總結(jié)）按以往的“先產(chǎn)再賣”發(fā)展方式，比較注重、進(jìn)出口、投資、等指標(biāo)，容易形成經(jīng)濟(jì)危機(jī)，按常規(guī)解決方式是政府出面振興經(jīng)濟(jì)搞投資，容易產(chǎn)生對微觀經(jīng)濟(jì)干預(yù)過多、容易腐敗等問題，并且在國家外部看是國富民弱型（大量的血汗工廠現(xiàn)象）。經(jīng)濟(jì)危機(jī)也容易誘發(fā)戰(zhàn)爭！中央看到了這些問題，所以試圖轉(zhuǎn)變發(fā)展方式（改革），實(shí)現(xiàn)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展，回歸“滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求”本質(zhì)，而不是追求“利潤”，這其中，（儒家）文化、以人為本，追求“八榮八恥”、敬畏自然規(guī)律的價值觀（文化）的扭轉(zhuǎn)是靈魂（而不是破壞環(huán)境地賺錢、假冒偽劣地賺錢等）?。ò才牛┯蛇@樣的價值觀（文化）出
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