xxx學院建筑裝飾工程技術專業(yè)申請表(編輯修改稿)
2024-12-16 08:09 本頁面
【文章內容簡介】 在獲得畢業(yè)證書的同時，必須獲得英語應用能力證書，計算機應用能力證書，職業(yè)資格證書。具備一定的建筑裝飾工程施工技能，通過裝飾工考證。具有熟練的建筑裝飾計算機輔助設計能力。 （ 3）能力結構 具有較好的建筑裝飾方案設計能力和裝飾制圖能力。具有一定的建筑裝飾工程施工管理能力。具有較好的建筑裝飾工程預算編制能力。具有嫻熟的建筑識圖與繪制裝飾施工圖能力。 （二）知識、能力、素質結構 8 職業(yè)能力要求 能力支撐課程 關鍵崗位能 力 圖紙繪制與會審、 工程測量和工程預算 1. 裝飾制圖 建筑裝飾表現(xiàn)能力 建筑裝飾計算機輔助設計能力 建筑裝飾方案設計能力和裝飾制圖能力 建筑裝飾工程施工管理能力 建筑裝飾工程預算編制能力 建筑裝飾工程施工技能 建筑識圖與繪制裝飾施工圖能力 2. 工程測量 3. 裝飾工程預算 4. 裝飾構造 施工技術與施工組織設計 6. 施工組織 質量評定與驗收和安全技術 1. 裝飾施工 2. 裝飾材料 3. 裝飾構造 計算機輔助設計 CAD 三、學制及招生對象 學制： 全日制三年 制。 招生對象 ：招生對象：參加高考且成績合格的 高中畢業(yè)生 。 四、職業(yè)與崗位分析 本專業(yè)畢業(yè)生主要從事與建筑裝飾工程相關的裝飾設計、施工現(xiàn)場組織和管理、施工質量控制、施工安全、材料檢測、質量驗收、技術資料整理、工程項目招投標、工程概預算、工程監(jiān)理等崗位工作。 在建筑裝飾企業(yè)，擔任設計員、施工員、質檢員、材料員、安全員、預算員、資 料員等職務； 在房地產開發(fā)公司，可擔任設計員、業(yè)務員、預算員； 在監(jiān)理公司，可擔任監(jiān)理員、預算員； 在基建部門，可擔任甲方代表； 9 在建筑設計事務所，可以做設計員。 五、課程設置與學時分配 本專業(yè)開設課程 35 門，全部教學總學時 2696 學時，理論教學學時 1792 學時 ,占 66%,實訓實踐課時 904 學時 ,占 34%；理論實踐比例約為 :1。其中，思想政治與文化素質模塊包括“兩課”和文化基礎課等課程，課時數(shù)為 528 課時，占 總學時的 %；職業(yè)基本理論模塊包括專業(yè)理論課程，課時數(shù)為 544 課時，占總學時的%；職業(yè)技術能力模塊，課時數(shù)為 688課時，占總學時的 33%；職業(yè)素質拓展模塊包括職業(yè)技術能力的橫向拓展和專業(yè)理論提升等方面的課程，課時數(shù)為 256課時，占總學時的 %；科學與人文藝術模塊 64 課時，占 %。 其中專業(yè) 核心 課程有：素描、色彩、表現(xiàn)技法、構成 、 專業(yè)制圖、建筑材料與裝飾材料、建筑構造與裝飾構造、力學與結構、計算機輔助設計 CAD、房屋衛(wèi)生設備、照明裝飾設計、建筑原理和設計、建筑裝飾設計、建筑裝飾施工設計 、建筑裝飾施工組織、建筑裝飾裝修工程預算等 。 六、主要實踐性教學環(huán)節(jié) （一）強化實踐教學，建立以課程技能訓練和實訓為主體的實踐教學模式； （二）制定實踐教學計劃和教學大綱； （三）建立與專業(yè)培養(yǎng)目標相一致的實踐教學體系； 實踐教學自成體系，與理論課程體系同步進行、交叉循環(huán)。 七、專業(yè)教學計劃進程表（表一） 八、專業(yè)教學周數(shù)分配表（表二） 九、課程教學時數(shù)分配比例表（表三） 十、全部教學時數(shù)分配比例表（表四） 十一、知識、能力、素質結構 十二、學生應獲得的職業(yè)資格證書或技能等級證書 全國公共英語等級考試二 級證 10 計算機等級證書 通過裝飾工考證 十三、畢業(yè)要求 本專業(yè)學生在規(guī)定學習期限內，完成教學計劃規(guī)定課程的學習，成績合格，外語、計算機應用水平達到規(guī)定要求，思想品德考核合格并獲得相應專業(yè)職業(yè)資格證書，準予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書。 畢業(yè)實習 畢業(yè)實習安排在第五到第六學期， 240 課時。實習過程中，結合畢業(yè)論文（設計）的選題內容，收集相關資料，開闊思路，為搞好畢業(yè)論文（設計）做好準備。實習結束后，學生要寫實習報告，實習單位要對學生做出畢業(yè)實習鑒定。實習報告和實習鑒定作為學生畢業(yè)實習考核依據。 畢業(yè)論文（ 設計） 畢業(yè)論文（設計）撰寫安排在第六學期進行，共計 240 課時。通過畢業(yè)論文（設計），使學生專業(yè)理論知識運用和實踐技能的培養(yǎng)達到一個新的水平，進一步提高學生獨立分析問題和解決問題的能力，是學生走上工作崗位前專業(yè)技能和實際工作能力的綜合性檢驗。畢業(yè)論文（設計）的考核由學院組織專業(yè)畢業(yè)答辯委員會進行答辯，評審成績。
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