列式計(jì)算審題的技巧和練習(xí)題(編輯修改稿)
2025-08-22 14:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分，就能化繁為簡(jiǎn)，化難為易。例如“16與24的和除以96減去88的差，商是多少？”可用“‖”把條件和問(wèn)題分開(kāi)，用“│”把條件分為兩層次，用“《》”標(biāo)出數(shù)學(xué)語(yǔ)言中的關(guān)鍵字詞。即：16與 24的《和》│《除以》96減去88的《差》，‖商是多少？這樣，通過(guò)分層次，不難看出本題要求商，應(yīng)先求出“和與差”，最后再“和除以差”，這樣就很快列出式子為（16＋24）247。（96－88）。其實(shí)我們?cè)谧鰬?yīng)用題的時(shí)候也可以這么做，把已知條件和待求的問(wèn)題分開(kāi)，然后找出關(guān)鍵詞，這樣可以把筋里出來(lái)，再去分析就比較簡(jiǎn)單明了。四、“索” “索”就是執(zhí)果索因。如果文字題的問(wèn)句中，直接指出了最后求的是什么，就可以從問(wèn)題入手，執(zhí)“問(wèn)題”這個(gè)“果”去索取解決問(wèn)題的“因”。例如：“從45 除以5的商里減去2與4的積，差是多少？”從問(wèn)題出發(fā)，抓住“差”是多少分析推理：要求差，就要知道被減數(shù)和減數(shù)。但被減數(shù)與減數(shù)均未直接給出，而要通過(guò)已知數(shù)先分別求出商、積才能得到。引導(dǎo)學(xué)生列出：“被減數(shù)—減數(shù)”后，突出題中“商減去積
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