高二物理氣體課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】熱學(xué)是研究與熱現(xiàn)象有關(guān)的規(guī)律的科學(xué)。熱現(xiàn)象是物質(zhì)中大量分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的集體表現(xiàn)。大量分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為熱運(yùn)動(dòng)。常見(jiàn)的一些現(xiàn)象：1、一壺水開(kāi)了，水變成了水蒸氣。2、溫度降到0℃以下，液體的水變成了固體的冰塊。3、氣體被壓縮，產(chǎn)生壓強(qiáng)。4、物體被加熱，物體的溫度升高。熱現(xiàn)象熱物理學(xué)宏觀法與微觀法相輔相

2024-11-10 06:22

高二物理磁通量ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象電磁感應(yīng)的條件感應(yīng)電流的方向新課引入電磁感應(yīng)現(xiàn)象電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)換英國(guó)科學(xué)家法拉第經(jīng)過(guò)十年堅(jiān)持不懈地努力，終于取得重大突破，在1831年發(fā)現(xiàn)了利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律。這種由磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象后來(lái)被稱(chēng)為電磁感應(yīng)現(xiàn)象。他的這一發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步揭示了電與磁的內(nèi)在聯(lián)系

2025-05-07 12:07

高二物理靜電場(chǎng)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高二物理靜電場(chǎng)楊曉剛Tel13934503054QQ70773721學(xué)習(xí)電場(chǎng)所需的知識(shí)儲(chǔ)備勻變速直線運(yùn)動(dòng)受力分析,牛二定律萬(wàn)有引力定律曲線運(yùn)動(dòng)功和能量本班課程安排一受力分析二動(dòng)力學(xué)問(wèn)題三曲線運(yùn)動(dòng)四功與能量五電荷守恒,庫(kù)侖定律六電場(chǎng)強(qiáng)度電場(chǎng)中力的性質(zhì)七電勢(shì)能和電勢(shì)、電勢(shì)差電場(chǎng)中能的性質(zhì)

2025-05-07 12:07

高二物理焦耳定律ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五節(jié)《焦耳定律》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識(shí)與技能1、理解電功的概念，知道電功是指電場(chǎng)力對(duì)自由電荷所做的功，理解電功的公式，能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。2、理解電功率的概念和公式，能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。3、知道電功率和熱功率的區(qū)別和聯(lián)系。?（二）過(guò)程與方法?通過(guò)推導(dǎo)電功的計(jì)算公式和焦耳定律，培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理能力。?（三）情

2025-01-05 21:54

高二物理電磁波譜課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】馬壩中學(xué)高二物理備課組一、波長(zhǎng)、頻率和波速:相鄰的兩個(gè)波峰(或波谷)之間的距離(單位:m):在1s內(nèi)傳播完整波長(zhǎng)的個(gè)數(shù):用來(lái)描述波傳播快慢的物理量三者關(guān)系:波速=波長(zhǎng)頻率cf??cT??即:或二、電磁波譜:按電磁波的波長(zhǎng)或頻率大小的

2024-08-25 02:19

高二物理右手定則ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】感應(yīng)電流的方向—楞次定律楞次定律利用楞次定律判定感應(yīng)電流方向的一般步驟右手定則幾種定則、定律的適用范圍例1例2例3例4例5例62022年甘肅、青海理綜1

2025-05-07 12:07

高二物理歐姆定律ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2．形成電流的條件：1．什么是電流：電荷的定向移動(dòng)形成電流．一、電流（1）存在自由電荷金屬導(dǎo)體——自由電子，電解液——正、負(fù)離子．電源的作用是保持導(dǎo)體兩端的電壓，使導(dǎo)體中有持續(xù)的電流．（2）導(dǎo)體兩端存在電壓（電勢(shì)差）當(dāng)導(dǎo)體兩端存在電壓時(shí)，導(dǎo)體內(nèi)建立了電場(chǎng)，導(dǎo)體中的自由電荷在電場(chǎng)力的作

2025-05-05 07:31

高二物理變壓器ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《變壓器》高中物理第二冊(cè)（必修＋選修）第十七章第三節(jié)熊勇3）鐵芯1）原線圈：跟電源相連（也叫初級(jí)線圈）2）副線圈：跟負(fù)載相連（也叫次級(jí)線圈）原線圈副線圈鐵芯U1U2電路符號(hào)原線圈副線圈鐵芯U1U2中產(chǎn)生交變

2025-05-07 12:07

高二物理動(dòng)量定理ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Flyhigher!第二節(jié)動(dòng)量定理問(wèn)題：一個(gè)質(zhì)量為m的物體在光滑水平面上，初速度為v，受水平恒定外力F的作用，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間t時(shí)速度為V′，求這段時(shí)間內(nèi)物體動(dòng)量的變化量？若物體與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則經(jīng)過(guò)時(shí)間t，求這段時(shí)間內(nèi)物體動(dòng)量的變化量？一、動(dòng)量定理2、公式：F合t=mv′-mv

2025-05-07 12:07

高二物理課件光的偏振-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】光的偏振1、回顧：（1）哪些現(xiàn)象能證明光具有波動(dòng)性？（2）什么是橫波？什么是縱波？（3）光是橫波還是縱波？2、思考：橫波和縱波中質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向特點(diǎn)有什么不同？受上面實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，我們可以利用類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷光波是橫波還是縱波．偏振片由特定的材料制成，它上面有一個(gè)特殊的方向（叫做透振方向），只有振動(dòng)方向與透

2025-01-08 00:17

電容電容器ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】6-1靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體6-2靜電場(chǎng)中的電介質(zhì)6-3電位移有介質(zhì)時(shí)的高斯定理6-4電容電容器6-5靜電場(chǎng)的能量和能量密度第六章靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體和電介質(zhì)6-4電容電容器一孤立導(dǎo)體的電容二電容器三電容器的并聯(lián)和串聯(lián)第六章靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體和電介質(zhì)一孤立

2025-05-01 18:02

高二物理相位-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?五相位一、復(fù)習(xí)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物理量有：?振幅——振動(dòng)物體離開(kāi)平衡位置的最大距離.?周期——振動(dòng)物體完成一次全振動(dòng)所需的時(shí)間.?頻率——振動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)完成的全振動(dòng)的次數(shù).?但是，如果我們要描述振動(dòng)物體在某一時(shí)刻處于什么狀態(tài)，或者要比較兩個(gè)振動(dòng)物體步調(diào)是否一致，僅有剛學(xué)過(guò)的三個(gè)

2024-11-09 23:26

高三物理電容和電容器-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電容和電容器一、電容器和電容1．電容器兩個(gè)彼此絕緣又相隔很近的導(dǎo)體組成一個(gè)電容器。2．電容器的電容電容是表示電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量，是由電容器本身的性質(zhì)（導(dǎo)體大小、形狀、相對(duì)位置及電介質(zhì)）決定的。國(guó)際單位法拉F、微法μF、皮法pF3．電容器的分類(lèi)：固定電容器、可變電容器、電解

2024-11-12 17:00

高二物理電勢(shì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章靜電場(chǎng)第4節(jié)電勢(shì)電荷放入電場(chǎng)中，會(huì)受到靜電力，引入了電場(chǎng)強(qiáng)度E描述這種力的性質(zhì)。電荷放入電場(chǎng)中，有電勢(shì)能，將引入電勢(shì)描述這種能的性質(zhì)。以勻強(qiáng)電場(chǎng)為例，研究電勢(shì)能與電量的比值——:電荷在電場(chǎng)中某一點(diǎn)的電勢(shì)能與它的電荷量的比值。：

2024-08-25 01:54

高二物理彈力-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)彈力什么是彈力？形變：物體形狀和體積發(fā)生的改變發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)跟它接觸的，使它發(fā)生形變的物體的作用——彈力（伸長(zhǎng)、縮短、彎曲、扭轉(zhuǎn)等等）彈力：施力物體：發(fā)生形變的物體受力物體：與施力物體接觸，使它發(fā)生形變，并阻礙其恢復(fù)原狀的物體產(chǎn)生的條件1、物體間相互接觸2、物體發(fā)

2024-11-10 06:23

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高二物理電容課件(參考版)

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