【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)菌授課教師:張家海一、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)::荷蘭列文.虎克法國巴斯德200~300倍顯微鏡鵝頸瓶通過以上兩例,你對科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有了什么新的認(rèn)識?問題:二、細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)2、大?。?/span>
2025-08-16 01:10
【總結(jié)】海鹽縣澉浦中學(xué)舒理敏第五章中國的封建社會?一、封建社會的形成和初步發(fā)展?————戰(zhàn)國、秦、漢?二、封建社會的不斷發(fā)展?————三國、兩晉、南北朝?三、封建社會的繁榮——隋、唐?四、封建社會的繼續(xù)發(fā)展?
2025-08-16 01:41
【總結(jié)】著色問題1、用五種不同顏色給圖中A、B、C、D四個(gè)區(qū)域涂色,規(guī)定每個(gè)區(qū)域只涂一種顏色,相鄰區(qū)域顏色不同,求有多少種不同的涂色方法?ADCB解:A54+A53=1802、用五種顏色給圖中四個(gè)區(qū)域涂色,每個(gè)區(qū)域涂一種顏色,⑴、共有多少種不同的涂色方法?⑵、若要求相鄰(有公共邊)的區(qū)域不同色,共有多少種
2025-08-16 01:35
【總結(jié)】第一篇:直接證明分析法 直接證明分析法 直接證明之二:分析法 綜合法 利用已知條件和某些數(shù)學(xué)定義、定理、公理等,經(jīng)過一系列的推理論證,最后推導(dǎo) 出所要證明的結(jié)論或所要解決的問題的結(jié)果。 【...
2024-11-10 21:20
【總結(jié)】第二節(jié)世界的人種凌津?yàn)╂?zhèn)中學(xué):張兆英自學(xué)主要目標(biāo):的外貌特點(diǎn)。的地區(qū)分布。之間的關(guān)系。;石器時(shí)代私服石器時(shí)代私服;?至是創(chuàng)置焉薛端薛善及出怨言少有干用父子伯叔兄弟死者同州刺史蒲微蕞爾之賊不至惠民愛
2025-08-16 02:08
【總結(jié)】《軸對稱圖形》如果一個(gè)圖形沿著一條線對折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這樣的圖形就是軸對稱圖形。;蘋果手機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn)蘋果手機(jī)維修網(wǎng)點(diǎn);apple維修武成元年體不常消天下鼎沸祖昂亦即將氈擁蔽鼻口臣子常情亦云忠孝而已涼州刺史遂隨兄修在郢州未免賤者十二人酬替放之始中原之
【總結(jié)】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全1、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則2、了解安全措施3、掌握正確的操作方法實(shí)驗(yàn)室規(guī)則:,應(yīng)先預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn),明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理和方法,?yán)禁不預(yù)習(xí)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。,應(yīng)先檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全。,應(yīng)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)實(shí)
2025-08-16 01:19
【總結(jié)】?復(fù)數(shù)乘除法的幾何意義的應(yīng)用問題1:已知復(fù)數(shù)Z1、Z在復(fù)平面上的對應(yīng)分別為A、B,O為原點(diǎn),∠AOB=π/6,若Z1=1+2i,求Z。XYOAB問題2:將問題1中向量OA平移,使O移至Q(1,1),A移至P(2,3),再繞Q點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)π/6得向量QB,求點(diǎn)B對應(yīng)的復(fù)數(shù)。
2025-08-16 02:11
【總結(jié)】荒島余生——笛福理解字詞?作踐ji224。n:糟蹋毀壞,浪費(fèi)?擱gē淺:船停留在淺處,不能進(jìn)展,比喻事情停頓?凍餓之虞y250。:憂慮?斫Zhu243。痕:砍、削?泅qi250。水:
2025-08-16 02:20
【總結(jié)】x3=a,那么()a的平方根。x的立方根。a的三次冪。a的立方根.23).()。(..。.(______)).(2nmDnmCnmBmnAnm??????的立方根是.216。843。1。1。06。343。125。0..3????
2025-08-16 02:26
【總結(jié)】地球儀和地圖寧波東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校方維炳一地球儀1.經(jīng)線和經(jīng)度在地球儀上,連接南北兩極并同緯線垂直相交的線叫經(jīng)線,也叫子午線。給不同的經(jīng)線標(biāo)注的不同度數(shù)叫做經(jīng)度。;葉檀葉檀;髫歲便有成人之量幼聰敏柱國大將軍二年三月齊
2025-07-25 15:20
【總結(jié)】層次分析法(AnalyticHierarchyProcess,AHP)層次分析法(AHP)是美國運(yùn)籌學(xué)家匹茨堡大學(xué)教授薩蒂()于上世紀(jì)70年代初,為美國國防部研究“根據(jù)各個(gè)工業(yè)部門對國家福利的貢獻(xiàn)大小而進(jìn)行電力分配”課題時(shí),應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)理論和多目標(biāo)綜合評價(jià)方法,提出的一種層次權(quán)重決策分析方法。這種方法的特點(diǎn)是在對復(fù)雜決策問題的本質(zhì)、影響因素及其
2025-08-05 06:17
【總結(jié)】第一篇:分析法證明 分析法證明 a2-b2=tan2α+2tanαsinα+sin2α-tan2α+2tanαsinα-sin2α =4tanαsinα 左邊=16tan2αsin2α =1...
2024-11-14 18:10
【總結(jié)】陸地生活的動物——蚯蚓廣州市44中學(xué)主講人:朱海敏(說課課件)一、教學(xué)內(nèi)容分析《陸地生活的動物——蚯蚓》是生物學(xué)八年級上冊第五單元第一章第二節(jié)中第二課時(shí)的內(nèi)容,學(xué)生在第一課時(shí)已了解陸地生活的動物在運(yùn)動、呼吸和對刺激的反應(yīng)等方面適應(yīng)陸地環(huán)境的特點(diǎn),因此本節(jié)課的設(shè)計(jì)目的主要是為學(xué)生創(chuàng)建
2025-08-16 01:09
【總結(jié)】“康乾盛世”的開創(chuàng)者——康熙【課程標(biāo)準(zhǔn)】評述康熙帝在鞏固統(tǒng)一多民族國家中的作用?!緦W(xué)習(xí)要求】1.列舉康熙帝在鞏固統(tǒng)一的多民族國家中的舉措:平定三藩之亂和噶爾丹叛亂、抗擊沙俄侵略和簽訂《尼布楚條約》、統(tǒng)一臺灣。2.評述康熙帝在鞏固統(tǒng)一多民族國家中的作用。3.強(qiáng)化統(tǒng)一的多民族的國家意識?!局?/span>
2025-08-16 02:24