九年級語文古詩鑒賞(編輯修改稿)
2024-12-16 04:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表現(xiàn)了離別的酸楚 (步驟四 )。 如何把握思想情感 閱讀下面這首古詩，然后回答問題。（ 4分） 賦得暮雨送李曹 （唐）韋應(yīng)物 楚江微雨里， 建業(yè)暮鐘時。 漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。 海門①深不見，浦樹②遠含滋③。相送情無限，沾襟比散絲④。 【 注釋 】① 海門：長江入海處，在今江蘇省海門縣。 ②浦樹：水邊的樹。③含滋：濕潤，帶著水氣。 ④散絲：雨絲，這里比喻流淚。 詩人在這首詩中抒發(fā)了怎樣的情感？（ 2分） 答題示范： 本詩通過對送別時四周場景的描繪 （步驟1） ，表達了詩人離別友人時依依不舍的情感 （步驟 2） 。 【 答題思路 】 步驟一： 描繪了什么樣的景物 或 塑造了什么樣的形象。 步驟二： 表達了作者什么樣的情感 或 歌頌了什么樣的品質(zhì) 如何把握思想情感 根據(jù)題意和作者，確定 詩歌類型 揣摩關(guān)鍵詞句，挖掘內(nèi)蘊情感 結(jié)合詩歌內(nèi)容，形成完整答案 練習鞏固
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