【總結】第三節(jié)城市化過程對地理環(huán)境的影響本節(jié)課主要包括城市化與我們的生活、城市環(huán)境問題及我國城市發(fā)展趨勢。關于“城市與我們的生活”,要使學生明確城市化過程不僅使我們的生活發(fā)生了很大變化,對地理環(huán)境也產生了深刻影響。這種影響,既包括對自然地理環(huán)境,又包括人文地理環(huán)境,可通過閱讀材料讓學生自主探究,先整理出知識網絡;再通過“活動”進一步理解城市化與我們生活的聯系。
2024-11-19 20:14
【總結】哥倫布37天20天為什么兩次所花的時間不一樣?第二節(jié)大規(guī)模的海水運動第三章地球上的水二、洋流對地理環(huán)境的影響學習目標:1、掌握洋流對氣候、環(huán)境、航海、生物分布的影響。2、掌握世界四大漁場的成因和位置。西澳大利亞寒流秘魯寒流千島寒流二、洋流對地理環(huán)境的影響
2024-11-17 17:50
【總結】《必修二》第二章城市與城市化《城市化對地理環(huán)境的影響》教學設計四川省陳小玲一、設計思想新課程標準實行的是“知識與技能、過程與方法和情感態(tài)度與價值觀”的三維目標。學習鄉(xiāng)土地理知識,是對“情感態(tài)度與價值觀”這一教學目標的落實,也是實施愛國主義教育的重要一環(huán)。愛國主義是中華民族精神的核心,進行愛國主義教育必須從愛家鄉(xiāng)和愛故土做起,而鄉(xiāng)土地理是實施愛國主義教育取之不盡的寶藏和
2025-06-15 22:23
【總結】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響課時安排:4課時教學目的:1.舉例說出區(qū)域的特征2.以兩個區(qū)域為例,比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響3.以某個區(qū)域為例,比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學重點:1.比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響
2024-12-09 09:33
【總結】1.1地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響【課標要求】1、了解區(qū)域的含義。2、以兩個不同區(qū)域為例,比較自然環(huán)境、人類活動的區(qū)域詫異。3、以某區(qū)為例,比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產和生活方式的影響。【教材分析】本章施必修3的概述部分,從總的大的角度闡述了“區(qū)域”這一概念,也通過案例闡述了地理環(huán)境對區(qū)域的影響,地理信息技術在區(qū)域地理環(huán)
2024-12-14 22:54
【總結】地理環(huán)境影響區(qū)域發(fā)展地理位置決定思考:長江中下游平原的環(huán)境特點??河湖沼澤廣布?地勢平坦?土質黏重?氣候溫暖濕潤等三、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響——以長江中下游平原為例三、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響地理環(huán)境
2024-11-17 14:56
【總結】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響一.什么是區(qū)域二.地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響三.區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響一、區(qū)域的含義地球表面的空間單位,在地理差異的基礎上,按一定的指標和方法劃分出來的劃分依據:氣候和地貌我國三大自然區(qū)我國三個經濟地帶劃分依據:經濟發(fā)
2025-01-09 13:09
【總結】高中地理《城市與城市化復習專題》設計考核重點,城市在不同發(fā)展階段的主要特征;;;;;;;。考點分析一、城市的空間結構(一)城市功能分區(qū)商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)和工業(yè)區(qū)。商業(yè)區(qū)多位于市中心、交通干線的兩側或街角路口,工業(yè)區(qū)靠近河流、鐵路、公路等交通便捷的地帶。(二)影響城市內部空間結構
2024-08-29 20:56
【總結】一、城市環(huán)境問題城市環(huán)境自然環(huán)境人工環(huán)境污染源:居民燃燒煤炭、工礦企業(yè)、交通工具。污染物:煤煙、粉塵、二氧化硫、氮氧化合物、危害:城市空氣污濁,有時出現酸雨和光化學煙霧,危害人們健康。污染源:城市工業(yè)廢水、生活污水、地面徑流污染現象:水體富營養(yǎng)化、赤潮、水體重金屬
2024-11-18 14:16
【總結】第一章城鄉(xiāng)發(fā)展與城市化第二節(jié)城市化與城市環(huán)境問題幻燈片2讀以下部分大洲和地區(qū)的城市、鄉(xiāng)村人口當前與未來趨勢圖,完成(1)~(4)題。(1)將圖中的代碼,填入對應的地區(qū):西亞地區(qū)__________,非洲__________,北美洲__________,拉丁美洲的加勒比海地區(qū)__________。(2)北美洲城市化進程變
【總結】-*-第三節(jié)城市化XINZHIDAOXUE新知導學DANGTANGJIANCE當堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學習目標思維脈絡1.理解城市化的概念、主要標志,了解推動城市化發(fā)展的主要因素。2.運用有關資料,概括城市化的過程和各階段的特點。3.解釋城市化對自然地理環(huán)境的改
2024-11-17 04:56
【總結】:?了解區(qū)域的含義。?以長江三角洲和松嫩平原兩個不同區(qū)域為例,比較自然環(huán)境、人類活動的區(qū)域差異。?以長江三角洲為例,比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產和生活方式的影響。練習一、區(qū)域?1、區(qū)域的內涵?區(qū)域是地球表面的空間單位,它是人們在地理差異的基礎上,按一定的指標和方法劃分出來的。?
2025-01-09 13:08
【總結】高一地理新課標必修(3)教學目的?1.舉例說出區(qū)域的特征?2.以兩個區(qū)域為例,比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響?3.以某個區(qū)域為例,比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學重點?1.比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響?2.分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學難點?1.區(qū)域的特征
2024-11-23 11:41
【總結】地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響區(qū)域主觀性和客觀性具有一定的區(qū)位特征、面積、形狀和邊界是地球表面的空間單位印度半島朝鮮半島印度朝鮮韓國區(qū)域地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響整體性(相對一致性)層次性可變性
2025-01-09 13:16
2025-01-08 12:14