青島版六年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-08-20 13:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 元計劃教材簡析本單元讓學(xué)生通過親自查找、搜集和整理資料以及觀察、游戲等探究性的學(xué)習(xí)，在相互合作與交流中走進(jìn)生命世界，感受生命的神奇，從而使學(xué)生產(chǎn)生珍愛生命、關(guān)注生命科學(xué)、關(guān)注自我健康成長的思想感情，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和求知欲，使他們體驗(yàn)科學(xué)活動的過程和方法，為他們后續(xù)的科學(xué)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究 能針對生命提出問題；能選擇適合自己探究的問題；查閱資料、搜集整理信息，表達(dá)與交流。情感態(tài)度與價值觀 想知道、愛提問，喜歡大膽想象，愿意合作與交流，指導(dǎo)科學(xué)是不斷發(fā)展的?？茖W(xué)知識 知道生命體的基本特征：由細(xì)胞構(gòu)成，能夠生長，繁殖，遺傳和變異，有一定的生命周期等。教學(xué)重點(diǎn)知道生命的基本特征，即由細(xì)胞構(gòu)成，能夠生長，繁殖，遺傳和變異，有一定的生命周期。教學(xué)難點(diǎn)在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生嘗試解決提出的問題，感受到科學(xué)并不神秘，能搜集整理信息，認(rèn)識遺傳和變異現(xiàn)象。教學(xué)安排： 本單元一共4課，各用1課時，共用4課時第 二單元 單元計劃教材簡析本單元以人體的能量轉(zhuǎn)換為切入點(diǎn)，探究機(jī)械能（動能、勢能）、熱能、電能、電磁能等能量之間的轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)科學(xué)、技術(shù)與社會的聯(lián)系。整個單元呈現(xiàn)出由微觀到宏觀、由部分到綜合的版塊結(jié)構(gòu)，具有很強(qiáng)的邏輯性。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究 知道不同的問題要用不同的探究方法；了解科學(xué)探究的結(jié)果是可以重復(fù)驗(yàn)證的；能從“這是什么”、“為什么這樣”等角度對周圍事物提出問題。情感態(tài)度與價值觀 想知道，愛提問；尊重證據(jù)；愿意合作交流；樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活；關(guān)心日常生活中的科技新產(chǎn)品、新事物，關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會問題?？茖W(xué)知識 知道影響擺擺動快慢的因素；知道鉆木取火的道理，了解人類用火的歷史；知道電能產(chǎn)生磁，探究影響電磁鐵雌性大小的因素，了解電磁鐵的應(yīng)用；知道任何物體工作時都需要能量，電、光、熱、聲、磁等都是能量的不同表現(xiàn)形式；認(rèn)識不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化；了解人類對新能源的開發(fā)與利用。教學(xué)重點(diǎn)通過對身體能量、擺的秘密、摩擦生熱、電磁鐵及生活中的能
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