【總結】《驚弓之鳥》教學設計教學目標:1.讓學生了解“驚弓之鳥”這個成語故事的內容,并學習使用這個成語。2.運用學過的朗讀技巧,讀出魏王疑問、驚嘆的不同思想感情。3.理解“驚弓之鳥”、“能手”等詞語。并能選擇“直”的解釋條,通過默讀課文,在文中找到與“直”的含義相對應的詞——“拼命”。4.訓練因果句式。5.根據板書
2024-11-21 04:38
【總結】《驚弓之鳥》教師說課稿 一、說教材 1、教材分析 《驚弓之鳥》是一則成語故事,講的是古時候魏國一位有名的射箭能手更羸不用搭箭,只需拉弓,便使天上飛過的一只大雁掉下來的事。從中反映出更羸善于思考,...
2024-10-21 17:31
【總結】課文品讀課亡羊補牢9寓言兩則南轅北轍10驚弓之鳥我讀我思我發(fā)言為什么說更羸是有名的射箭能手,你從文中哪些地方可以看出來?好段我來賞
2025-07-25 07:40
【總結】第一篇:《驚弓之鳥》優(yōu)秀教學設計 《驚弓之鳥》教學設計 教學目標: 1、學習本課生字,能聯系上下文懂得“能手”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥”等詞語的意思。 2、理解更羸最后說的4句...
2024-10-17 20:18
【總結】第一篇:《驚弓之鳥》教案、說課稿、反思 《驚弓之鳥》教學設計 教學目標:知識與技能 ,會寫田字格里的十個生字,理解課文內容過程與方法 ,抓住文中人物的對話和神態(tài)描寫,揣摩人物的不同心理。、感嘆...
2024-10-24 19:16
【總結】第一篇:人教版《驚弓之鳥》教學反思 《驚弓之鳥》這是一則成語故事,講的是古時候魏國一位有名的射手更羸只拉弓不射箭,便使天上飛過的一只大雁掉下來的事。 文章的最后一個自然段是本課的重點段,教學中我是...
2024-10-24 21:14
【總結】第一篇:《驚弓之鳥》教學設計及反思 【教材分析】 《驚弓之鳥》是一篇成語故事,講的是古時候魏國一位有名的射箭能手更羸不用搭箭,只需拉弓,便能射下大雁的事。使學生了解更羸不用箭只用弓射下大雁的原因,...
2024-10-21 15:05
【總結】人教版三年級語文下冊第八單元驚弓之鳥學習目標,正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、悲慘、愈合、裂開”等詞語,懂得“驚弓之鳥”這個成語的意思。、有感情地朗讀課文,從課文的學習中懂得只有善于觀察、善于分析,才能對事物有正確的認識;學習對事物進行分析推理的方法。你知道大雁的生活習性嗎?秋天的時候,大雁通常一群一
2025-08-04 10:31
2025-08-16 00:37
【總結】第一篇:《驚弓之鳥》教學設計之一 《驚弓之鳥》教學設計 【教學思路】 由設置問題入手,引導學生有目的地自學課文,提出疑問,之后,通過教師啟發(fā)和學生獨立思考,引導學生掌握課文內容,懂得課文中蘊含的...
2024-10-17 20:55
【總結】第一篇:驚弓之鳥教學設計 9、《驚弓之鳥》教學設計 第二課時 教學目標 知識與能力 1、知道驚弓之鳥這個成語的字面含義。 2、知道更羸是怎樣根據大雁飛得慢,叫得悲慘,一步一步推斷出不用箭就...
2024-10-17 22:41
【總結】正文:《驚弓之鳥》說課稿 《驚弓之鳥》說課稿15篇 《驚弓之鳥》說課稿1 《驚弓之鳥》選自九年義務教育六年制小學語文。這是一則成語故事,講的是古時候魏國一位有名的射手更贏不用搭箭,居需拉弓,便使...
2024-10-24 19:22
【總結】正文:驚弓之鳥說課稿 驚弓之鳥說課稿1 首先,謝謝王老師、甘老師和周老師對我這節(jié)匯報課的指導。 《小學語文教學法原理》告訴我們,語文教學中的閱讀,是關系到培養(yǎng)讀寫能力和發(fā)展智力的一種發(fā)展性閱讀。...
2024-10-25 00:16
【總結】第一篇:遼寧教師招聘考試:《驚弓之鳥》說課稿 遼寧教師微信:lnjsks 《驚弓之鳥》選自九年義務教育六年制小學語文第6冊第28課。這是一則成語故事,講的是古時候魏國一位有名的射手更贏不用搭箭,居...
2024-11-14 23:05
【總結】大雁又稱野鵝,大型候鳥,每到秋天就從北方飛到南方去,春天又從南方飛回北方,一般都成群結對飛行。屬國家二級保護動物。大雁熱情十足,能給同伴鼓舞,用叫聲鼓勵飛行的同伴。大雁遷徙的時候會排成“一”字或“人”字。驚:害怕。之:的自讀提示:1用自己喜歡的方式,把課文讀通順,注意把
2025-07-24 22:06