【總結】鹽倉中心小學小班化教育教案設計教學內(nèi)容圓環(huán)的面積學科數(shù)學設計理念安排環(huán)形的面積計算,目的在于讓學生結合生活實際,通過動手操作發(fā)展并嘗試歸納環(huán)形的面積公形式,充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。讓學生可以用圓規(guī)畫,剪刀剪等活動,鼓勵學生在操作中探索環(huán)形的面積計算,然后再解決生活問題。教學目標總體
2025-11-10 17:06
【總結】昆銅小學六數(shù)新教材編制:審核:批準:日期:課題:圓環(huán)的面積班級:小組名:姓名:【學習目標】:1、理解圓環(huán)的意義。
2025-11-10 17:01
【總結】 六年級數(shù)學《圓環(huán)的面積》評課稿 六年級陳老我們展現(xiàn)的是一節(jié)樸實無華但具有一定教學效果的課。陳老師給我的教學啟示是; 1、教學重難點拿捏準確。一開始復習圓的面積公式為整節(jié)課設下鋪墊,因...
2024-12-03 22:23
【總結】1圓環(huán)的面積11、結合具體事例,經(jīng)歷認識圓形,用不同方法計算圓環(huán)面積的過程。2、會用自己的方法計算圓環(huán)的面積,能解決與圓環(huán)面積有關的簡單問題。3、進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,獲得綜合應用所學知識解決實際問題的活動經(jīng)驗和方法。教學目標1某公園內(nèi)有一個半徑是3米的圓形噴水池。在噴水池周圍有一條1米寬的甬路。甬路
2024-12-07 21:00
【總結】豬圓環(huán)病毒感染豬圓環(huán)病毒感染是由豬圓環(huán)病毒所引起的一系列疾病的總稱,包括豬斷奶后多系統(tǒng)衰竭綜合征(PMWS)、豬皮炎-腎病綜合征(PDNS)、繁殖障礙、肺炎、腸炎、先天性震顫等。?1991年加拿大首次爆發(fā)該病,隨后世界上許多國家和地區(qū)都有該病的報道。?在我國,2022年通過血清學調(diào)查證實了北京、河北、天津、江蘇、上海等地的豬群中
2025-05-25 23:54
【總結】豬圓環(huán)病毒2型(PCV-2)感染中國農(nóng)業(yè)大學動物醫(yī)學院楊漢春博士/教授1、病原?豬圓環(huán)病毒2型(PCV-2)?PCV-2對外界和一般消毒劑的抵抗力較強?在酸性環(huán)境及氯仿中可以存活較長時間?在高溫環(huán)境(72℃)也能存活一段時間?PCV-2可通過胎盤垂直傳播?公豬的精液帶毒?
2025-05-28 01:22
【總結】豬圓環(huán)疫苗研究進展刁小龍PCV2遍布全球養(yǎng)豬業(yè)全球沒有PCV陰性群,PCVD—世界頭號豬病.病原分類地位?豬圓環(huán)病毒(PorcineCircovirus,PCV)為圓環(huán)病毒科圓環(huán)病毒屬成員,是脊椎動物病毒中最小的一種。單股DNA病毒圓環(huán)病毒科PCV1
2025-01-08 02:16
【總結】實驗七豬圓環(huán)病毒病PCR診斷實驗目的:1、了解PCR反應的原理、方法及操作步驟;2、掌握豬圓環(huán)病毒PCR檢測的方法;實驗內(nèi)容:1、講述PCR反應的原理、方法及操作步驟,2、豬細小病毒PCR檢測。什么是PCR??聚合酶鏈式反應(PolymeraseChainReaction,簡稱PCR)又稱無細胞分子克
2025-05-26 07:01
【總結】TheCircleofInnovationOrangeAu可持續(xù)競爭的惟一優(yōu)勢來自于超過競爭對手的創(chuàng)新能力。(JamesMorse)TheCircleOfInnovationYoucan’tshrinkyourwaytoGreatnessWhateverma
2025-04-06 14:26
【總結】1第一章調(diào)研報告減速器的作用減速器在原動機和工作機之間起匹配轉(zhuǎn)速和傳遞轉(zhuǎn)矩的作用,在現(xiàn)代機械中應用極為廣泛。減速器按用途可分為通用減速器和專用減速器兩大類,二者的設計、制造和使用特點各不相同。70~80年代,世界減速器技術有了很大發(fā)展。通用減速器體現(xiàn)以下發(fā)展趨勢:(1)高水平、高性能。(2)積木式組合設計。基本參數(shù)采取優(yōu)先
2025-01-06 16:32
【總結】《圓環(huán)的面積》教學建議教學目標:1、結合具體事例,經(jīng)歷認識圓形,用不同方法計算圓環(huán)面積的過程。2、會用自己的方法計算圓環(huán)的面積,能解決與圓環(huán)面積有關的簡單問題。3、進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,獲得綜合應用所學知識解決實際問題的活動經(jīng)驗和方法。教學建議:◆甬路問題1、教師口述甬路問題,并出示實物圖片
2025-11-10 15:49
【總結】《圓環(huán)的面積》教學設計石家莊市水源街小學郭穎教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》六年級上冊第54、55頁。教學目標:1、結合具體事例,經(jīng)歷認識圓形,用不同方法計算圓環(huán)面積的過程。2、會用自己的方法計算圓環(huán)的面積,能解決與圓環(huán)面積有關的簡單問題。3、進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,獲得綜合應用所學知識解決問題的活動經(jīng)驗和方法。
2025-11-19 19:32
【總結】面積與面積單位三年級數(shù)學(下)第六單元冬瓜林小學教師:陳幫升面積物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。面積單位常見的面積單位?平方厘米?平方分米?平方米還有平方千米、公頃、英寸、畝、分等
2025-07-23 14:46
【總結】黑板和電視機的屏幕哪個大?數(shù)學課本和練習本的封面哪個???物體的表面或封閉圖形的大小,就是它們的面積。這兩個圖形,哪個大?怎樣比較上頁兩個長方形面積的大???用重疊的方法比較不出哪個面積大。看不出哪個面積大。邊長是1厘米的正方形,面積是1平方厘米。(2)邊長1分米的正方形,面積是1平方分米。
2025-08-05 18:12