【文章內(nèi)容簡介】 建議：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 隨州市外國語學校 2016年1月12日　　　　　 隨州市外國語學校20152016學年度上學期信息技術學科評定報告單 姓 名：黎志成 班 級：301 級別評定：四星信息小達人 星 級：☆☆☆☆一、課程簡介：信息課程面向全體學生，適應學生個性發(fā)展的需要，從學生的認知特點和生活經(jīng)驗出發(fā)，讓他們在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息與日常生活的密切關系，逐步學會分析和解決與信息有關的一些簡單的實際問題， 創(chuàng)設良好的學習信息的條件和環(huán)境，使學生在學習中體驗信息的魅力和樂趣； 培養(yǎng)學生終身的探究樂趣、良好的思維習慣和初步的信息實踐能力。二、考核目的：通過考核，檢驗學生本學期養(yǎng)成的信息思維習慣和初步的信息實踐能力；以及分析和解決與信息有關的一些簡單的生活實際問題的能力。三、考核內(nèi)容及形式: 平時表現(xiàn)：上課積極性、上課紀律、提出問題的能力和信息探究精神。采用 自評、小組互評及師評的形式評出該項得分。 上機操作：考察學生實驗操作的能力 、團隊合作的意識、表達交流的能力。 考查同學對所學軟件的綜合應用及創(chuàng)新能力，通過創(chuàng)作并交流分享作品的形式進行考核，由自己、同學及老師分別給出得分，綜合后得出緊終作品分。四、評定標準：五星信息小達人1．有超強的觀察和思考能力，團隊協(xié)作意識強；2．動手實踐的能力強；。四星信息小達人1．有很強的觀察和思考能力，團隊協(xié)作意識強；2．有一定的動手實踐能力；。三星信息小達人1．善于觀察和思考，具有一定的團隊協(xié)作意識；2．能夠?qū)嵺`實現(xiàn)自己的創(chuàng)意；。五、教師寄語：在老師得成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！親愛的家長朋友，請您對我們的教學內(nèi)容和教法學法提出寶貴的意見和建議：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 隨州市外國語學校 2016年1月12日　　　　　 隨州市外國語學校20152016學年度上學期信息技術學科評定報告單 姓 名：李思語 班 級：301 級別評定：五星信息小達人 星 級：☆☆☆☆☆一、課程簡介：信息課程面向全體學生，適應學生個性發(fā)展的需要，從學生的認知特點和生活經(jīng)驗出發(fā)，讓他們在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息與日常生活的密切關系，逐步學會分析和解決與信息有關的一些簡單的實際問題， 創(chuàng)設良好的學習信息的條件和環(huán)境，使學生在學習中體驗信息的魅力和樂趣； 培養(yǎng)學生終身的探究樂趣、良好的思維習慣和初步的信息實踐能力。二、考核目的：通過考核，檢驗學生本學期養(yǎng)成的信息思維習慣和初步的信息實踐能力；以及分析和解決與信息有關的一些簡單的生活實際問題的能力。三、考核內(nèi)容及形式: 平時表現(xiàn)：上課積極性、上課紀律、提出問題的能力和信息探究精神。采用 自評、小組互評及師評的形式評出該項得分。 上機操作：考察學生實驗操作的能力 、團隊合作的意識、表達交流的能力。 考查同學對所學軟件的綜合應用及創(chuàng)新能力，通過創(chuàng)作并交流分享作品的形式進行考核，由自己、同學及老師分別給出得分，綜合后得出緊終作品分。四、評定標準：五星信息小達人1．有超強的觀察和思考能力，團隊協(xié)作意識強；2．動手實踐的能力強；。四星信息小達人1．有很強的觀察和思考能力，團隊協(xié)作意識強；2．有一定的動手實踐能力；。三星信息小達人1．善于觀察和思考，具有一定的團隊協(xié)作意識；2．能夠?qū)嵺`實現(xiàn)自己的創(chuàng)意；。五、教師寄語：你思考和創(chuàng)新的速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！親愛的家長朋友，請您對我們的教學內(nèi)容和教法學法提出寶貴的意見和建議：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 隨州市外國語學校 2016年1月12日　　　　　 隨州市外國語學校20152016學年度上學期信息技術學科評定報告單 姓 名：劉靜怡 班 級：301 級別評定：五星信息小達人 星 級：☆☆☆☆☆一、課程簡介：信息課程面向全體學生，適應學生個性發(fā)展的需要，從學生的認知特點和生活經(jīng)驗出發(fā)，讓他們在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息與日常生活的密切關系，逐步學會分析和解決與信息有關的一些簡單的實際問題， 創(chuàng)設良好的學習信息的條件和環(huán)境，使學生在學習中體驗信息的魅力和樂趣； 培養(yǎng)學生終身的探究樂趣、良好的思維習慣和初步的信息實踐能力。二、考核目的：通過考核，檢驗學生本學期養(yǎng)成的信息思維習慣和初步的信息實踐能力；以及分析和解決與信息有關的一些簡單的生活實際問題的能力。三、考核內(nèi)容及形式: 平時表現(xiàn)：上課積極性、上課紀律、提出問題的能力和信息探究精神。采用 自評、小組互評及師評的形式評出該項得分。 上機操作：考察學生實驗操作的能力 、團隊合作的意識、表達交流的能力。 考查同學對所學軟件的綜合應用及創(chuàng)新能力，通過創(chuàng)作并交流分享作品的形式進行考核，由自己、同學及老師分別給出得分，綜合后得出緊終作品分。四、評定標準：五星信息小達人1．有超強的觀察和思考能力，團隊協(xié)作意識強；2．動手實踐的能力強；。四星信息小達人1．有很強的觀察和思考能力，團隊協(xié)作意識強；2．有一定的動手實踐能力；。三星信息小達人1．善于觀察和思考，具有一定的團隊協(xié)作意識；2．能夠?qū)嵺`實現(xiàn)自己的創(chuàng)意；。五、教師寄語：學習計算機中軟件的使用時，你總是很好就能明白老師的講解并且動手檢驗，這說明你反應敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！親愛的家長朋友，請您對我們的教學內(nèi)容和教法學法提出寶貴的意見和建議：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 隨州市外國語學校 2016年1月12日　　　　　 隨州市外國語學校20152016學年度上學期信息技術學科評定報告單 姓 名：劉品攸 班 級：301 級別評定：四星信息小達人 星 級：☆☆☆☆一、課程簡介：信息課程面向全體學生，適應學生個性發(fā)展的需要，從學生的認知特點和生活經(jīng)驗出發(fā)，讓他們在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息與日常生活的密切關系，逐步學會分析和解決與信息有關的一些簡單的實際問題， 創(chuàng)設良好的學習信息的條件和環(huán)境，使學生在學習中體驗信息的魅力和樂趣； 培養(yǎng)學生終身的探究樂趣、良好的思維習慣和初步的信息實踐能力。二、考核目的：通過考核，檢驗學生本學期養(yǎng)成的信息思維習慣和初步的信息實踐能力；以及分析和解決與信息有關的一些簡單的生活實際問題的能力。三、考核內(nèi)容及形式: 平時表現(xiàn)：上課積極性、上課紀律、提出問題的能力和信息探究精神。采用 自評、小組互評及師評的形式評出該項得分。 上機操作：考察學生實驗操作的能力 、團隊合作的意識、表達交流的能力。 考查同學對所學軟件的綜合應用及創(chuàng)新能力，通過創(chuàng)作并交流分享作品的形式進行考核，由自己、同學及老師分別給出得分，綜合后得出緊終作品分。四、評定標準：五星信息小達人1．有超強的觀察和思考能力，團隊協(xié)作意識強；2．動手實踐的能力強；。四星信息小達人1．有很強的觀察和思考能力，團隊協(xié)作意識強；2．有一定的動手實踐能力；。三星信息小達人1．善于觀察和思考，具有一定的團隊協(xié)作意識；2．能夠?qū)嵺`實現(xiàn)自己的創(chuàng)意；。五、教師寄語：在老師的心目中，你是一位樸實、勤學、上進的學生。能認真完成每一次的練習和作業(yè)，只要你堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！親愛的家長朋友，請您對我們的教學內(nèi)容和教法學法提出寶貴的意見和建議：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 隨州市外國語學校 2016年1月12日　　　　　 隨州市外國語學校20152016學年度上學期信息技術學科評定報告單 姓 名：劉一想 班 級：301 級別評定：五星信息小達人 星 級：☆☆☆☆☆一、課程簡介：信息課程面向全體學生，適應學生個性發(fā)展的需要，從學生的認知特點和生活經(jīng)驗出發(fā)，讓他們在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息與日常生活的密切關系，逐步學會分析和解決與信息有關的一些簡單的實際問題， 創(chuàng)設良好的學習信息的條件和環(huán)境，使學生在學習中體驗信息的魅力和樂趣； 培養(yǎng)學生終身的探究樂趣、良好的思維習慣和初步的信息實踐能力。二、考核目的：通過考核，檢驗學生本學期養(yǎng)成的信息思維習慣和初步的信息實踐能力；以及分析和解決與信息有關的一些簡單的生活實際問題的能力。三、考核內(nèi)容及形式: 平時表現(xiàn)：上課積極性、上課紀律、提出問題的能力和信息探究精神。采用 自評、小組互評及師評的形式評出該項得分。 上機操作：考察學生實驗操作的能力 、團隊合作的意識、表達交流的能力。 考查同學對所學軟件的綜合應用及創(chuàng)新能力，通過創(chuàng)作并交流分享作品的形式進行考核，由自己、同學及老師分別給出得分，綜合后得出緊終作品分。四、評定標準：五星信息小達人1．有超強的觀察和思考能力，團隊協(xié)作意識強；2．動手實踐的能力強；。四星信息小達人1．有很強的觀察和思考能力，團隊協(xié)作意識強；2．有一定的動手實踐能力；。三星信息小達人1．善于觀察和思考，具有一定的團隊協(xié)作意識；2．能夠?qū)嵺`實現(xiàn)自己的創(chuàng)意；。五、教師寄語：你是個聰明、機靈的學生，老師布置的任務總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！親愛的家長朋友，請您對我們的教學內(nèi)容和教法學法提出寶貴的意見和建議：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 隨州市外國語學校 2016年1月12日　　　　　 隨州市外國語學校20152016學年度上學期信息技術學科評定報告單 姓 名：劉奕辰 班 級：301 級別評定：四星信息小達人 星 級：☆☆☆☆一、課程簡介：信息課程面向全體學生，適應學生個性發(fā)展的需要，從學生的認知特點和生活經(jīng)驗出發(fā)，讓他們在熟悉的生活情景中感受信息的重要性，了解信息與日常生活的密切關系，逐步學會分析和解決與信息有關的一些簡單的實際問題， 創(chuàng)設良好的學習信息的條件和環(huán)境，使學生在學習中體驗信息的魅力和樂趣； 培養(yǎng)學生終身的探究樂趣、良好的思維習慣和初步的信息實踐能力。二、考核目的：通過考核，檢驗學生本學期養(yǎng)成的信息思維習慣和初步的信息實踐能力；以及分析和解決與信息有關的一些簡單的生活實際問題的能力。三、考核內(nèi)容及形式: 平時表現(xiàn)：上課積極性、上課紀律、提出問題的能力和信息探究精神。采用 自評、小組互評及師評的形式評出該項得分。 上機操作：考察學生實驗操作的能力 、團隊合作的意識、表達交流的能力。 考查同學對所學軟件的綜合應用及創(chuàng)新能力，通過創(chuàng)作并交流分享作品的形式進行考核，由自己、同學及老師分別給出得分，綜合后得出緊終作品分。四、評定標準：五星信息小達人1．有超強的觀察和思考能力，團隊協(xié)作意識強；2．動手實踐的能力強；。四星信息小達人1．有很強的觀察和思考能力，團隊協(xié)作意識強；2．有一定的動手實踐能力；。三星信息小達人1．善于觀察和思考，具有一定的團隊協(xié)作意識；2．能夠?qū)嵺`實現(xiàn)自己的創(chuàng)意；。五、教師寄語：你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在