小學五年級科學上冊教學計劃(編輯修改稿)
2025-08-17 17:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 影響摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力對物體運動的影響。第四部分動手實踐，設計和制作一個小車。能力方面實驗能力:實驗操作方法,對比實驗,模擬實驗.思維能力:分析綜合能力,想象能力,推理能力,制作能力,創(chuàng)造能力.德育方面(1)通過講述我國的珍稀生物,我國古代在天文科學方面的成就,向?qū)W生進行愛國主義教育.(2)通過自然知識的教學使學生體會到自然變化是有規(guī)律的,人可以了解自然,改造自然和利用自然.(3)培養(yǎng)學生勇于探索的科學態(tài)度和創(chuàng)造精神。教學重點: 從上學期開始，學生對實驗非常感興趣，但往往停留在表面，而不去研究內(nèi)在。所以本學期的重點是對學生典型科學探究活動的設計，以探究為核心，通過動手動腦，親自實踐，在感知、體驗的基礎上，使學生形成較強的科學探究能力，培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)。 教學難點： 各單元都要求學生親身經(jīng)歷過程，這一過程也將延續(xù)相當長的一個時期，如何引導學生展開主題研究，進行饒有興趣的研究，是本學期的難點。 四 、相關措施根據(jù)自然學科的特點和高年級學生的特點,自然課仍然要加強直觀,重視課本上的圖畫和實踐操作.重視指導學
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