高一語文師學(xué)(編輯修改稿)
2024-12-16 00:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第二段 ,正反對比 ,批判 士大夫之族 . 第三段 ,以孔子為例 ,進一步論證觀點 . 第四段 ,交代寫作緣由 ,贊揚李蟠時又強調(diào)了他的觀點 . 本文論點鮮明 ,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) ,正反對比 ,事實擺得充分 ,道理講得透徹 ,有很強的針對性和說服力 . 找出文中古今異義的詞 找出文中一詞多義的詞 找出文中詞類活用的詞 找出文中的特殊句式 閱讀思考題 古之 學(xué)者 必有師：（古）泛指求學(xué)的人；讀書人。（今）指有專門學(xué)問的人。 所以 傳道受業(yè)解惑也：（古）特殊指示代詞“所”與介詞“以”結(jié)合，譯為㈠用來 …… 辦法（方式、工具、依據(jù)等）；㈡ …… 的原因（或緣由）。（今）表因果關(guān)系的連詞。 古今異義詞 小學(xué) 而大遺：（古）①小的方面；②一般指研究文字、訓(xùn)詁、音韻的學(xué)問。 （今）對兒童、少年實施初等教育的學(xué)校。 句讀
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