工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-08-16 13:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家庭富裕還是家庭貧困者，不管是活潑外向者還是斯文內(nèi)向者，我都盡力做到一視同仁，盡量讓每個(gè)孩子都感受到我對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，我希望他們進(jìn)步，期待他們提高。 （三）勤字當(dāng)頭，緊跟班級(jí)?！扒凇奔垂ぷ饕趹０嘀魅我獛Ш脦资畟€(gè)學(xué)生，就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，主要應(yīng)做到“五勤”即：勤觀察，勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，勤家訪，勤談心。勤觀察指的是不論上課或下課，注意觀察學(xué)生細(xì)微的變化，掌握他們的思想的動(dòng)向，以便隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，防范于未然。勤動(dòng)腦指的是學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題千變?nèi)f化，你得根據(jù)學(xué)生的年齡，性格，同學(xué)關(guān)系，家庭狀況或社會(huì)關(guān)系等各方面的因素，找出一個(gè)合適于這個(gè)學(xué)生的方法，解決他所遇到的問(wèn)題，使他不至于在學(xué)習(xí)和思想和思想上掉隊(duì)。勤動(dòng)手指的是學(xué)生在具體工作中，不會(huì)或做得不好的時(shí)候，老師要親自手把手地教學(xué)生，幫助他們干好每一件工作，讓他們從不會(huì)到會(huì)。勤家訪指的是經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，可以通過(guò)電話(huà)，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)；通過(guò)周五家長(zhǎng)接孩子，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)。勤談心指的是平時(shí)多與學(xué)生交流，談?wù)勛约旱南敕?，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。我們班的蒲玉卓同學(xué)是一個(gè)性格十分內(nèi)向的孩子，不善于和別人交流，經(jīng)過(guò)我觀察發(fā)現(xiàn)，她不論上課還是下課，都是沉默寡言的，為了拉近我和他的距離，我找他談心，了解后，上課時(shí)給他一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題回答，還安排了一個(gè)性格活潑開(kāi)朗的同桌，鼓勵(lì)她和同學(xué)主動(dòng)交流。現(xiàn)在，他的臉上愁云少了點(diǎn)，陽(yáng)光多了點(diǎn)?！坝藷o(wú)止境，管理無(wú)邊際”，班主任工作是精心而有繁瑣的工作，我們只有將這項(xiàng)工作做精做細(xì)做實(shí)，并持之以恒，才能出成績(jī)、見(jiàn)成效。 教學(xué)工作 語(yǔ)文是一門(mén)充滿(mǎn)詩(shī)意的學(xué)科，文章是作者心靈或者思想的表達(dá)與宣泄。我們讀到的一篇篇課文都充滿(mǎn)著作者這樣那樣的感情，或愛(ài)或恨，或喜或憂(yōu)，或贊揚(yáng)或批評(píng)，或倡議或揭露。語(yǔ)文也是一門(mén)具有工具性的學(xué)科，他的功能作用體現(xiàn)在日常生活中的很多地方。（一）、 學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)課文的第一步，做好預(yù)習(xí)要注意這幾個(gè)方面：首先，自己解決生字詞，按照老師教的方法認(rèn)識(shí)生字的讀音，結(jié)構(gòu)偏旁，字義和用法。其次，讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)利用工具書(shū)，查閱解決自己不認(rèn)識(shí)的生字詞，搞懂字音字義和如何運(yùn)用
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