南昌高校土地利用現(xiàn)狀調(diào)查報告(編輯修改稿)
2024-08-16 12:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大家的團(tuán)結(jié)合作。我們通過谷歌地球軟件通過計(jì)算大致測得我組圖距離比例尺為1:5300。我們3個人輪流交換分工，以保證大家都能掌握操作流程，在遇到比較模糊的地類時，大家在一起討論，發(fā)表自己的看法見解，最后達(dá)成一致，整個過程營造很好的學(xué)術(shù)氛圍，很好地培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)合作能力。當(dāng)然，在野外調(diào)查時我們也遇到了一些不小的困難麻煩。如：①有一些嚴(yán)格的實(shí)習(xí)訓(xùn)練中心不準(zhǔn)許我們進(jìn)去，又因?yàn)樗加玫耐恋孛娣e較多，所以我們有點(diǎn)無奈。②在第一天我們發(fā)現(xiàn)《土地利用現(xiàn)狀分類國家標(biāo)準(zhǔn)》2007版中收錄的地類不全，我們調(diào)查的有不少地類在上面沒有，我們只好先詳細(xì)記錄下來。整體調(diào)查完后，陳老師給我們開會收集意見疑問，讓我們將這些新增的地類先歸納好，最后匯總給他。 本次調(diào)查我組區(qū)域圖（江西藍(lán)天學(xué)院瑤湖校區(qū)）藍(lán)天學(xué)院瑤湖校區(qū)范圍內(nèi)業(yè)處理工作：最后是準(zhǔn)備內(nèi)業(yè)工作，這也是最麻煩棘手的。我們要整理調(diào)查結(jié)果，詳細(xì)記錄它們的分類，并將調(diào)查結(jié)果用ＣＡＤ詳細(xì)地表示出來（包括用不同顏色表示不同種類用地），最后算出各地類的面積及其占總面積的比例。然后將我們的實(shí)習(xí)成果用PPT制作出來展示給大家看，最后根據(jù)以上匯總寫出最后的實(shí)習(xí)報告。實(shí)習(xí)過程一些代表性用地實(shí)物照片：剛進(jìn)大門前的綠化帶藍(lán)天學(xué)院的教學(xué)用地氣勢宏偉的圖書館和圖書館前的水面藍(lán)天學(xué)院藍(lán)海大劇場五、實(shí)習(xí)成果總結(jié)：CAD總圖的面積。以下是各實(shí)地面積（單位：㎡）及所占總區(qū)域比例。地類
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