【總結(jié)】第三課傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光一、階梯訓(xùn)練(一)基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.在文字發(fā)明之前,人類的歷史依靠()的方式流傳下來(lái),成為古史傳說(shuō)。古史傳說(shuō)中所描述的遠(yuǎn)古時(shí)代被稱為()時(shí)代。2.《吉爾伽美什》是流傳在古代()的一部英雄史詩(shī);《荷馬史詩(shī)》則是古()著名的史詩(shī)。3.()和()被稱為華夏族的人文初祖。
2024-11-30 13:48
【總結(jié)】第10課資本主義時(shí)代的曙光一,學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解文藝復(fù)興在意大利興起的先決條件,意大利文藝復(fù)興的背景、時(shí)間、思潮、實(shí)質(zhì),及代表人物及代表作、影響。2、掌握新航路開(kāi)辟的原因、經(jīng)過(guò)和影響,但丁、莎士比亞、達(dá)·芬奇等文藝復(fù)興代表人物的主要成就,以哥倫布為代表的歐洲航海家開(kāi)辟新航路的過(guò)程。
2025-07-20 06:23
【總結(jié)】第17課大河流域的文明曙光古埃及古巴比倫古印度中國(guó)古代文明為什么出現(xiàn)在大河流域?水利資源充沛土地肥沃,糧食充足適合人類生存一、古代埃及2、古埃及國(guó)家的統(tǒng)一:公元前3100年3、文明象征:金字塔1、地理位置:非洲東北部,尼羅河流域啊,尼羅河,我贊美你,
2025-07-20 07:48
【總結(jié)】第3課傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光一、填空題1、黃帝和炎帝是的部落首領(lǐng)。2、以原始民主方式推薦首領(lǐng)的慣例史稱___,主要在堯、舜和禹三人中推行,尤其以治水而聞名于世的。二、選擇題1、“黃河是我們的母親河”“黃河,中華民族的搖籃”。中國(guó)人這樣親切地贊頌黃河的最主要原因是()。
2024-11-29 01:31
【總結(jié)】大家一起講故事思考:?1、這些故事可信嗎??2、這些傳說(shuō)故事的存在有什么意義?新塘中心學(xué)校相艷你知道嗎?在古代,我們的民族也有很多傳說(shuō)故事,比如,我們是華夏族的炎黃子孫,華夏族是怎樣形成的?炎帝、黃帝—我們的共同祖先炎帝黃帝?黃帝陵被視為華夏子孫尋根祭祖
2024-12-08 14:58
【總結(jié)】第3課傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光一、填空題1、在部落聯(lián)盟時(shí)代,黃河流域先后涌現(xiàn)六位杰出聯(lián)盟首領(lǐng),他們分別是、、、、和。2、黃帝和炎帝被譽(yù)為中華民族的。3、以原始民主方式推薦首領(lǐng)的慣例史稱___,主要在堯、舜和禹三人中推行
2024-11-28 08:29
【總結(jié)】第三課傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光史詩(shī)把烏魯克王吉爾伽美什描寫成一個(gè)極其勇武、智慧而又英俊的七分象神三分象人的角色。他關(guān)心城市的安全,讓人們修筑城墻。可是他性情驕傲、暴虐,使人難以忍受。人們向天神安努禱告,天神就下令創(chuàng)造了一個(gè)野人恩吉都來(lái)和他抗衡??墒撬麄儍扇嗽诩ち也分缶谷怀闪撕糜?。他們兩人一同殺死了噴烈
2024-11-27 23:09
【總結(jié)】第3課傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光一、選擇題:1、一代偉人孫中山的詩(shī)句“中華開(kāi)國(guó)五千年,神州軒轅自古傳”,反映了我們經(jīng)常講的“上下五千年”的歷史是從下面哪一人物開(kāi)始?()A、黃帝B、炎帝C、舜D、禹2、孫中山先生曾在一篇祭文中這樣說(shuō)道:“中華開(kāi)國(guó)五千年,神州軒轅
2024-11-28 16:01
【總結(jié)】第10課資本主義時(shí)代的曙光資本主義時(shí)代:1、進(jìn)步——政治制度、經(jīng)濟(jì)、文化,比過(guò)去的封建社會(huì)更加的進(jìn)步。中古歐洲社會(huì):等級(jí)森嚴(yán)的西歐封建社會(huì):封建舊貴族與教會(huì)殘酷壓迫人民,階級(jí)矛盾尖銳而不可調(diào)和。西歐城市的重新興起:先進(jìn)的資產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生,階級(jí)沖突加劇。2、斗爭(zhēng)——反對(duì)
2025-01-06 15:01
【總結(jié)】請(qǐng)你回顧一下中世紀(jì)歐洲的情況提示:⑴起止時(shí)間⑵社會(huì)特點(diǎn)以上14世紀(jì)前后意大利的圖片說(shuō)明了什么?說(shuō)明14世紀(jì)前后,意大利的城市商業(yè)發(fā)達(dá)產(chǎn)生了新興的資產(chǎn)階級(jí)。哥倫布像油畫《蒙娜麗莎》以上圖片產(chǎn)生于哪兩個(gè)歷史事件中??世界近代史是資本主義產(chǎn)生、
2024-11-24 17:36
【總結(jié)】第3課傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光教學(xué)目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí),了解炎帝、黃帝是傳說(shuō)中的華夏族的祖先,了解堯舜的“禪讓”和“大禹治水”的故事。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),能夠?qū)攀穫髡f(shuō)和史實(shí)做出初步的比較,并做出概括、判斷和解釋。過(guò)程與方法:通過(guò)收集相關(guān)資料,講故事,談體會(huì),了解這些古代傳說(shuō)中的故事哪些具有歷史事實(shí)成分,哪些是虛構(gòu)的,這些傳
【總結(jié)】?起點(diǎn):文藝復(fù)興和新航路的開(kāi)辟(14—16世紀(jì))?終點(diǎn):第一次世界大戰(zhàn)(1917年)?世界近代史是資本主義產(chǎn)生、發(fā)展并逐步走向成熟的歷史。第10課一、文藝復(fù)興1、興起的時(shí)間:14世紀(jì)前后2、發(fā)源地:意大利3、興起原因14世紀(jì)意大利資本主義萌芽產(chǎn)生資產(chǎn)階級(jí)興起
2025-01-18 01:08
【總結(jié)】第3課傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):黃帝其人以及他對(duì)華夏族的形成所作的貢獻(xiàn),堯舜禹時(shí)期的禪讓。能力目標(biāo):通過(guò)學(xué)生講故事和短評(píng)的形式,培養(yǎng)學(xué)生表述能力以及正確認(rèn)識(shí)世界的能力。思想目標(biāo):通過(guò)學(xué)生講述的歷史傳說(shuō)故事,使學(xué)生感受到黃帝對(duì)華夏族形成的貢獻(xiàn)以及炎黃子孫對(duì)黃帝的崇敬,增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí)
2024-11-19 12:09
2024-11-24 16:32
【總結(jié)】第3課遠(yuǎn)古的傳說(shuō)炎帝與黃帝的傳說(shuō)炎帝制耒耜,教民農(nóng)耕嘗遍百草炎帝與黃帝的傳說(shuō)黃帝播種、收割蒸煮食物工具歷法谷物加工工具為什么中國(guó)人稱自己是“炎黃子孫”?想一想炎帝與黃帝的傳說(shuō)漢族的由來(lái)黃帝黃炎聯(lián)盟華夏族漢族炎帝蚩尤其他部落
2025-03-12 21:16