【總結】電磁感應復習1.感應電流產(chǎn)生的條件?2.感應電流的方向?3.感應電動勢大小?4.電磁感應與電路計算.5.電磁感應與動力學關系.6.電磁感應與能量.如圖所示,矩形線框abcd,通過導體桿搭接在金屬導軌EF和MN上,整個裝置放在如圖的勻強磁場中。當線框向右運動時,下面說法正確的是:
2025-07-20 03:33
【總結】電磁感應知識1.理解因果關系:楞次定律反映了“因”“果”之間的辯證關系.原因?qū)е陆Y果,結果又反過來影響(“阻礙”)原因,從而引導我們既可由“因”索“果”,又可由“果”索“因”地分析物理現(xiàn)象.2.等效法:不規(guī)則導體垂直切割磁感線產(chǎn)生的電動勢可用其等效長度替代;對復雜的電磁感應綜合問題,
2025-08-16 01:18
【總結】楞次定律 電磁感應定律一、選擇題(第1~6題只有一項符合題目要求,第7~10題有多項符合題目要求。)1.(2016·四川綿陽二診)法拉第在同一軟鐵環(huán)上繞兩個線圈,一個與電池相連,另一個與電流計相連,則( )A.接通電池后,電流計指針一直保持偏轉(zhuǎn)B.接通電池時,電流計指針沒有偏轉(zhuǎn)C.接通電池后再斷開時,電流計指針沒有偏轉(zhuǎn)D.接通電池時,電流計指針偏轉(zhuǎn),但不久又回
2025-06-22 08:27
【總結】電磁感應現(xiàn)象一、劃時代的發(fā)現(xiàn)奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的電流磁效應,使整個科學界受到了極大的震動,它證實電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象是有聯(lián)系的。探究電與磁關系的嶄新領域,突然洞開在人們面前,激發(fā)了科學家們的探索熱情。一個接一個的新發(fā)現(xiàn),象熱浪一樣沖擊歐洲大陸,也激勵著英國的科學界?!緦嶒灛F(xiàn)象】?【實驗結論】?電能生磁,磁能生電嗎?
2025-07-20 04:09
【總結】感應定律實驗探究一?若閉合電路中有感應電流,電路中就一定有電動勢.?演示實驗并播放動畫?畫出等效電路圖實驗探究二?若電路斷開時,雖然沒有感應電流,電動勢依然存在。?演示實驗并播放動畫?畫出等效電路圖在電磁感應現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫感應電動勢。產(chǎn)
2025-05-01 04:55
【總結】2020物理高三復習課件:電磁感應的綜合應用名師支招:(1)對電學對象要畫好必要的等效電路圖。(2)對力學對象要畫好必要的受力分析圖和過程示意圖。(3)電磁感應中切割磁感線的導體要運動,產(chǎn)生的感應電流又要受到安培力的作用。在安培力作用下,導體的運動狀態(tài)發(fā)生變化,這就可能需要應用牛頓運動定律。電磁感應的
2024-11-12 16:17
【總結】名師支招:(1)對電學對象要畫好必要的等效電路圖。(2)對力學對象要畫好必要的受力分析圖和過程示意圖。(3)電磁感應中切割磁感線的導體要運動,產(chǎn)生的感應電流又要受到安培力的作用。在安培力作用下,導體的運動狀態(tài)發(fā)生變化,這就可能需要應用牛頓運動定律。電磁感應的過程也是能量相互轉(zhuǎn)化的過程,所以在分析解決電磁感應問題時
2024-11-09 08:41
【總結】第三節(jié)電磁感應現(xiàn)象的應用一.變壓器原副線圈電壓與匝數(shù)的關系:2112UUnn?第三節(jié)電磁感應現(xiàn)象的應用二.汽車防抱死制動系統(tǒng)(ABS)第三節(jié)電磁感應現(xiàn)象的應用三.交流發(fā)電機第三節(jié)電磁感應現(xiàn)象的應用四.高頻焊接線圈中有高頻交流電時,待焊接的金屬工件中產(chǎn)生
2024-11-10 06:20
【總結】11002法拉第電磁感應定律知識點一磁通量的計算公式和物理意義1.法拉第電磁感應定律(1)內(nèi)容:電路中感應電動勢的大小,跟穿過這一電路的成正比.(2)公式:E=n.其中n為線圈的.2.特殊情況(1)導體切割磁感線的情形:
2025-02-02 15:48
【總結】電磁感應規(guī)律綜合應用的常見題型2、電磁感應中的力學問題1、電磁感應中的電路問題3、電磁感應中的能量問題4、電磁感應中的圖象問題例1、圓環(huán)水平、半徑為a、總電阻為2R;磁場豎直向下、磁感強度為B;導體棒MN長為2a、電阻為R、粗細均勻、與圓環(huán)始終保持良好的電接觸;當金屬棒以恒定的速度v向右移動經(jīng)過環(huán)心O時,求:
2024-11-12 18:07
【總結】第11章電磁感應麥克斯韋(J.M.Maxwell1831-1879),19世紀偉大的英國物理學家§法拉第電磁感應定律主要內(nèi)容:1.電源電動勢2.電磁感應現(xiàn)象3.法拉第電磁感應定律電源電動勢q?????????????????q??
2025-05-04 07:03
【總結】第三章《電磁感應》《電磁感應現(xiàn)象》教學目標?(一)知識與技能?1.知道產(chǎn)生感應電流的條件。?2.會使用線圈以及常見磁鐵完成簡單的實驗。?(二)過程與方法?學會通過實驗觀察、記錄結果、分析論證得出結論的科學探究方法?(三)情感、態(tài)度與價值觀?滲透物理學方法的教
2025-05-12 12:07
【總結】精品資源第二節(jié)法拉第電磁感應定律——感應電動勢的大小教學目的:掌握法拉第電磁感應定律,會求其大小教學重點:法拉第電磁感應定律教學難點:法拉第電磁感應定律的應用教學方法:課型:教具:電磁感應演示儀教學過程組織教學:復習提問:電磁感應現(xiàn)象產(chǎn)生的條件新課教學:一、感應電動勢:
2025-06-16 13:45
【總結】電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)學習目標1.知道與電流磁效應和電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)相關的物理學史。2.領悟科學探究中提出問題、觀察實驗、分析論證、歸納總結等要素在研究物理問題時的重要性。3.領悟科學探究的方法和艱難歷程。培養(yǎng)不怕失敗、勇敢面對挫折的堅強意志。信念的力量哲學家康德:各種自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的。實例:
2025-08-15 23:48
【總結】第二章第一節(jié)電磁感應與電磁場電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)1.1831年,英國物理學家________發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象:只要穿過________電路的磁通量發(fā)生了________,閉合電路中就有電流產(chǎn)生.法拉第閉合變化2.電動勢是描述其他形式的能量轉(zhuǎn)換為________的
2024-11-10 02:03