瑞昌一中20xx年高考語文復(fù)習(xí)下學(xué)期第一次周考講評(編輯修改稿)
2024-08-16 03:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 遐想。 ②情景交融，荒江、野廟更著以雨昏、花落，形成了凄迷幽遠(yuǎn)的意境，為頸聯(lián)抒情做鋪墊。 ③寫出了鷓鴣的神韻，未擬其聲，未繪其形，而令人似已聞其聲，已睹其形。 （每點(diǎn) 2分） 16【 答案 】 （ 1）余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。 （ 2）定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境。 （ 3）則天地曾不能以一瞬。 17【 答案 】 A 【 解析 】① “尸位素餐 ” 指空占著職位而不做事，白吃飯。② 秀色可餐 ：美麗的容貌或秀麗的景色好像可以當(dāng)飯吃。形容女性容貌美麗動人；或景色非常美；讓人入迷忘情。③ 坐而論道 ：原指坐著議論政事，后泛指空談大道理。此處褒貶不當(dāng)。④ 明火執(zhí)仗 ：形容明目張膽地為非作歹，毫無顧忌。不合語境。⑤ 師心自用 ：形容自以為是，固執(zhí)己見，不肯接受別人的正確意見。⑥ 狼奔豕突 ：形容成群的壞人亂沖亂撞，到處騷擾。 18.【 答案 】 D 【 解析 】 先抓典型的語病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。 A項(xiàng) 并列不當(dāng) ， “ 正能量 ” 包括 “ 正義、善良 ” ，不能并列。 B項(xiàng) 語序不當(dāng) ， “ 保護(hù) ” 是 “ 傳承 ” 的基礎(chǔ)，應(yīng)該為 “ 保護(hù)和傳承 ” 。 C項(xiàng) 偷換主語 ，兩孩政策應(yīng)該放到 “ 在 ”的后面。 19【 答案 】 B 【 解析 】 解答連貫題最重要的方法就是根據(jù)上下文意進(jìn)行推斷。 解答此題，第一處是假設(shè)，結(jié)合 “ 輸贏都代表著人類的勝利 ” 和 “ 人類的努力 ” 之間是因果關(guān)系； “ 棋類程序 ” 和 “ 智能計(jì)算系統(tǒng) ”之間是遞進(jìn)關(guān)系，第五處應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)作用的更全面、強(qiáng)；最后一處是對前面內(nèi)容的遞進(jìn)，綜合看來 B項(xiàng)最恰當(dāng)。 21 【 思路點(diǎn)撥 】 解答本題，把握語境非常重要。①處后面緊隨的句子中涉及到后天的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，再結(jié)合后面的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)鳥類筑巢的特點(diǎn)，填出這個(gè)句子；②處與另一組作對比
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