【文章內(nèi)容簡介】 至是子儀請解官/以贖有詔/長流夜郎/會赦還/尋陽坐事下獄/C．白游并州/見郭子儀/奇之/子儀嘗犯法/白為救免/至是子儀請解官以贖/有詔長流夜郎/會赦/還尋陽/坐事下獄/D．白游并州見/郭子儀奇之/子儀嘗犯法/白為救免至/是子儀請解官/以贖有詔/長流夜郎會赦/還尋陽/坐事/下獄/11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）A．“字”是在本名之處另取的和本名意思有某種關(guān)系的名字，字往往是名的補充或解釋，古代常常以名為敬稱，以字表示謙稱。B．“翰林”在唐代是皇帝的文學侍從官，唐玄宗時期。翰林分為兩種，一種是擔當起起草詔書職責的翰林學士；一種是供職于翰林院無甚實權(quán)的翰林供奉。C．“金陵”就是今天的南京，與西安、洛陽、北京并稱為中國四大古都，有“六朝古都”，“十朝都會”之稱。D．“黃老”也稱黃老學說，道教別稱之一。“黃”指道教始祖黃帝；“老”指道教創(chuàng)始人老子，后世道教追奉他們?yōu)槭甲妗?2．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A．李白的祖先被迫流亡到西域，直到他父親這一代才回到四川江油定居，李白誕生的時候，他母親夢見太白星，因而取其字為太白。B．李白的朋友吳筠被召入京后以后，推薦李白也到長安去拜見賀知章；賀知章見到李白的詩文，贊嘆他的才華人間少有。C．李白即使喝醉了，只要酒意稍醒，就能下筆成文，一氣呵成，不留余思，所作詞章婉轉(zhuǎn)華麗，意精旨切，玄宗非常欣賞他的才華。D．李白晚年途徑牛渚磯來到姑孰，很喜歡那里的青山，他死后，人們就按照他的意愿，將他葬在那座山東的山腳。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.（10分）（1）是子天才英特，少益以學，可比相如。（2）白自知不為親近所容，益驁放不自修。懇求還山，帝賜金放還。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩歌，完成下列14——15題。至 后① （杜甫）冬至至后日初長，遠在劍南思洛陽②。青袍白馬有何意，金谷銅駝③非故鄉(xiāng)。梅花欲開不自覺，棣萼④一別永相望。愁極本憑詩遣興， 詩成吟詠轉(zhuǎn)凄涼。（注）①這首詩做于安史之亂后的第二年冬至前后。②詩人青少年時期在洛陽度過。③金谷、銅駝：指金谷園、銅駝陌，皆洛陽勝地。④棣萼：出于《詩經(jīng)小雅常棣》“棠棣之華，萼不韡韡（wěi，光明華美的樣子）。凡今之人，莫如兄弟?！?4．下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是A．首聯(lián)“冬至”點題，冬至之后，白日漸長，寫出詩人身在蜀地，心思洛陽的現(xiàn)狀。[來源:學科網(wǎng)]B．“青袍白馬”運用借代手法，代指叛軍。詩人此時不禁想到叛軍攻入洛陽的情景。C．洛陽勝地金谷園、銅駝陌受到戰(zhàn)爭破壞，讓詩人心生國破家亡、物是人非之感。D．尾聯(lián)直抒胸臆，詩人在愁苦之余本想寫詩遣愁，詩成之后卻心生寂寥倍感凄涼。15．本詩的頸聯(lián)廣受后世稱道，請賞析其精妙之處。（6分）（三）名篇名句默寫）（本題共1小題，6分）16．補寫出下列句中的空缺部分。（6分）（1）李白在《蜀道難》中用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”這一神話的句子是：_______，_______。（2）《登高》中情景交融，意境曠達，極寫自己羈旅之愁和孤獨之感的句子是：_______，______。（3）《琵琶行并序》中描寫琵琶女不愿出場但又盛情難卻、猶豫不決的矛盾心情的詩句是；______，_________。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17——19小題。脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，會不會抓落實、想不想抓落實、敢不敢抓落實，彰顯著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風。各級黨委和政府必須把扶貧開發(fā)工作作為重大政治任務(wù)來抓，既要 ，也要沖鋒陷陣，切實解決好思想認識不到位、體制機制不健全、工作措施不落實等突出問題。貧富差距大，會影響經(jīng)濟增長、社會穩(wěn)定，所以解決貧困問題 。脫貧目標艱巨繁重，到2020年7000多萬農(nóng)村貧困人口脫貧，需要每年減貧1000多萬人，（　　 ），也面臨不少新情況和新挑戰(zhàn)。脫貧攻堅已經(jīng)到了啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺階段，所面對的都是貧中之貧、困中之困，采用常規(guī)思路和辦法、 推進難以完成任務(wù)，必須以更大的決心、更明確的思路、更精準的舉措、超常規(guī)的力度， 實現(xiàn)脫貧攻堅目標。17．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵? ）A．脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，敢不敢抓落實、想不想抓落實、會不會抓落實，彰顯著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風。B．脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，想不想抓落實、敢不敢抓落實、會不會抓落實，檢驗著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風。C．脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，想不想抓落實、敢不敢抓落實、會不會抓落實，彰顯著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風。D．脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，會不會抓落實、想不想抓落實、敢不敢抓落實，檢驗著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風。18．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵? ）A．脫貧攻堅既面臨著一些多年未解決的深層次矛盾和問題[來源:學科網(wǎng)ZXXK]B．脫貧攻堅既面臨著一些深層次的多年未解決的矛盾和問題C．脫貧攻堅還面臨著一些多年未解決的深層次矛盾和問題D．脫貧攻堅還面臨著一些深層次的多年未解決的矛盾和問題19．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵? ）A．運籌帷幄 迫在眉睫 按部就班 眾志成城B．建言獻策 千鈞一發(fā) 循規(guī)蹈矩 同仇敵愾C．運籌帷幄 千鈞一發(fā) 按部就班 同仇敵愾D．建言獻策 迫在眉睫 循規(guī)蹈矩 眾志成城20．下面是五種實用文的部分摘錄，請根據(jù)實用文體的語言特點，找出每種的不得體之處并作修改。（5分）（1）《晨曦》是我們文學社成員智慧的結(jié)晶，請您在百忙之中抽時間拜讀，為這本書寫篇序言。（信函）（2）各位來賓、各位校友，大家好！今天是我校90周年校慶，學校的圖書館、校史館、辦公樓全部開放。（廣播稿）（3）因為我們的疏忽，發(fā)錯了貨物，表示抱歉。為了表達我們的誠意，我們將惠贈您一份小小的禮物，請您收下。（致歉函）（4）本人熱愛文學，酷愛寫作，曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎，并有多篇大作發(fā)表在省級以上文學刊物上。（自薦信）（5）從今往后，凡事我都會一馬當先，大家遇到什么困難，我也會全力協(xié)助。如果哪位同事對我的工作有高見，我一定會不恥下問。(發(fā)言稿)21．某校高一年級開展“整本書閱讀與研討”活動，第一個環(huán)節(jié)是選定一本書。下面是選書流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過80個字。（6分）四、寫作（60分），根據(jù)要求寫作。（60分）“現(xiàn)在在班里的位置，就決定著將來在社會上的位置?！痹诮衲暄胍暣和砩希∑贰墩嘉蛔印?，講述了各路家長使出渾身解數(shù)搶占教室“C位”的故事，引發(fā)眾人熱議。C是英文“center”的縮寫，意為中央、正中心?！癈位”指中間位置、重要位置或核心位置的意思。面對C位現(xiàn)象，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請聯(lián)系生活實際，圍繞材料內(nèi)容和含義，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。高一語文答案 3 .B【解析】1．試題分析：篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點：①根據(jù)要求確定提取信息的目標。②通讀全文，整體感知。在確定了提取信息的目標之后，要根據(jù)目標瀏覽全文，確定提取信息的區(qū)間。③準確尋找，篩選提取。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，及時找到選項在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。④仔細對照，正確判斷。找準選項有關(guān)內(nèi)容在原文的位置后，要把原文與選項對照，辨明正誤。A，必要條件關(guān)系不成立，原文是“這不僅是創(chuàng)作者需要反復(fù)思忖的命題，也是紀錄片這一重要的影視文本回應(yīng)“記錄新時代”愿景的必由之路”。B，“該片首次以紀錄片的形式將重大政治題材濃縮于短短90分鐘作品中”錯，原文是首次引人大銀幕，D指的傳統(tǒng)電視紀錄片的做法，不是該片的做法。點睛：這是一道考核篩選并整合文中信息的能力的題目，題干的表述一般為“對文章有關(guān)內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項”或者“正確的一項”， 錯誤設(shè)置一般為答非所問、混淆范圍，強拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，答題時注意閱讀題干，找準區(qū)位，