中原工學(xué)院校學(xué)生會xxxx-xxxx學(xué)年上學(xué)期工作計劃(編輯修改稿)
2025-08-15 22:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成長效機制。 成立學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)組組成人員：學(xué)生會紀(jì)檢部；工作細則：本學(xué)期學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的教育引導(dǎo)重點是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度、增強學(xué)習(xí)意識”、“改進學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力”，工作整改重點首先是治理曠課問題，力爭消滅曠課現(xiàn)象。與此同時，治理曠課問題僅僅是第一階段，下一階段要在此基礎(chǔ)上努力提高四六級英語通過率、研究生考試通過率和學(xué)科競賽獲獎率，進一步促進廣大青年學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成，支持學(xué)生開展創(chuàng)新性、專業(yè)性的社會實踐活動?！昂昧?xí)慣”工程中華民族歷來是一個具有良好習(xí)慣的民族，“聞雞起舞”、“溫故知新”、“己所不欲，勿施于人”、“一言既出，駟馬難追”等至今膾炙人口。然而，在我們的校園、在我們的周圍，通宵上網(wǎng)、晚睡晚起、不吃早餐、上課遲到、課堂睡覺、自習(xí)聊天等不好的習(xí)慣在部分同學(xué)身上表現(xiàn)的比較明顯，這些不良的習(xí)慣不僅不利于自身的成長，還嚴(yán)重的影響他人的學(xué)習(xí)和生活。 大學(xué)生好習(xí)慣工程包括晨讀好習(xí)慣工程、健身好習(xí)慣工程、自習(xí)好習(xí)慣工程、等Ｎ個子工程，這Ｎ個子工程環(huán)環(huán)相扣，有機的組成了大學(xué)生好習(xí)慣工程。好習(xí)慣工程以大一學(xué)生為主要開展目標(biāo)，面向全校學(xué)生開展，其中，在具體貫徹的過程中，“好習(xí)慣”工程的執(zhí)行方式采用倡導(dǎo)和組織兩種方式，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的輔助工作，分期舉行；（１） 晨讀好習(xí)慣：以“提倡”為主要貫徹方式，倡導(dǎo)各院系全方位開展晨讀工作，于目前的學(xué)習(xí)條件下，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個能充分練習(xí)的語言環(huán)境。在評定考核的過程中，采取鼓勵態(tài)度，以加分為主要方式，來肯定各院系對晨讀工作的各項支持。鼓勵每位學(xué)生參加晨讀，為廣大學(xué)生做好服務(wù)工作，積極邀請外教參與到我們的活動中來。 （２） 健身好習(xí)慣：在舉辦2011年“中工杯”迎新籃球賽的起點下，以提倡各院系日常跑操晨練為主要方式，帶領(lǐng)全校學(xué)生積極參加晨練，以定期組織跳繩、拔河、鍵球、籃球、足球、排球等廣大同學(xué)喜歡的體育項目為主要工作方向，組織身邊的同學(xué)參加各項體育鍛煉活動，在推動廣大青年學(xué)生身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)上，對于培養(yǎng)學(xué)生克服困難、磨煉刻苦耐勞的頑強意志也具有良好的作用。 （３） 自習(xí)好習(xí)慣：組織學(xué)生干部加大對自習(xí)室、圖書館的檢查力度，自習(xí)室規(guī)定不許里出外進，不許吃東西，不許打電話，不許大聲說話，規(guī)范凈化自習(xí)室的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)小組內(nèi)倡導(dǎo)比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)精神的同時，更突出共同進步的共進成長思想。 （４） 好學(xué)好習(xí)慣；活動形式：英語四六級?？肌⒂⒄Z演講比賽、普通話推廣及全國普通話等級考試、中工講壇——名人勵志交流會、中工杯網(wǎng)絡(luò)征文大賽；活動細則：于各項大小活動中積極貫徹“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)品牌系列活動”的總體大方向，以“形成好學(xué)好習(xí)慣”為主要目標(biāo)，通過活動影響力，將“好學(xué)”這一主題工程，深入到廣大青年學(xué)生中去。以大一學(xué)生為主體目標(biāo)，促進良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。 感動中工 （詳見《中原工學(xué)院20112012學(xué)年感動中工系列活動策劃書》）這是一項以報道中工真人真事為主，通過同學(xué)們自己的選票，票選出自己心目中的感動中工十大人物。感動中工十大人物評選辦法：（1）、申報人提供個人簡檔及500字左右的事跡材料和相關(guān)證書、文稿（發(fā)表后）、參加活動證明原件和復(fù)印件以供考評；（2）、評選采取自下而上的方式，先由各班級班干部、班主任和輔導(dǎo)員組織進行評選，評選出“感動班級人物”，再將“感動班級人物”推薦到各院系，由各院系團總支組織評選，評選出“感動人物”，最后將其推薦到學(xué)校，最后由校團委組織成立的評審委員會經(jīng)過文案組篩選復(fù)核后認(rèn)真評定，評選出“感動中工”候選名單。（3）、候選學(xué)子將進行編號，將其照片、感動事跡經(jīng)宣傳組在校園內(nèi)進行公布推廣，全體師生可通過現(xiàn)場填寫調(diào)查問卷、向評審委員會遞交支持信函、向評審委員會下設(shè)的固定飛信號碼發(fā)送支持短信、參與校團委網(wǎng)站及中原工學(xué)院校學(xué)生會人人網(wǎng)公共主頁的網(wǎng)絡(luò)投票等方式進行選票，最終由評審委員會根據(jù)多方數(shù)據(jù)評選出“感動中工2011年度十大學(xué)子”。獎項設(shè)置：可根據(jù)學(xué)習(xí)、公德、體育、才藝、文學(xué)、勵志、語言藝術(shù)等不同技能細化感動人物的名稱。五、評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)督導(dǎo)組將根據(jù)我校具體情況制定針對各參評集體和個人的評分標(biāo)準(zhǔn)。校團委根據(jù)參與優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的學(xué)院和集體的工作成果及表現(xiàn)，在活動結(jié)束時作出一個正確、公平、客觀的評價，對成績優(yōu)異的學(xué)院和集體進行表彰。六、素質(zhì)拓展學(xué)生干部形象示范工程素質(zhì)拓展是針對學(xué)生干部的形象示范工程，學(xué)生干部是學(xué)生中的帶頭人，具有一定的影響力。針對現(xiàn)狀對學(xué)生干部進行素質(zhì)拓展，提高整體思想建設(shè)，提升學(xué)生干部綜合能力，提高學(xué)生干部的全面素質(zhì)。此項工程分為三個階段進行：宣傳動員階段、學(xué)習(xí)教育階段、總結(jié)提高階段。內(nèi)容包括：學(xué)生干部培訓(xùn)和素質(zhì)拓展等，將通過座談會、講座、競賽、主題團會、志愿服務(wù)等多種形式，提高學(xué)生干部隊伍整體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。七、會議反饋制度定期召開各院系優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)工作交流會，學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)組將匯報各學(xué)院上一階段關(guān)于優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的督察結(jié)果（包括上課出勤狀況、相關(guān)知識普及力度等）。會議將對上一階段出現(xiàn)的問題進行討論，分享經(jīng)驗、商討解決方法，并制定下一階段的工作重點及預(yù)期目標(biāo)，提交優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃書和工作推進表。計劃書中應(yīng)涉及思想政治建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)院班級文化活動等，便于學(xué)風(fēng)督導(dǎo)組的監(jiān)督審察工作。八、總結(jié)表彰大會宣傳展示階段各學(xué)院和主管單位應(yīng)組織統(tǒng)一的宣傳展示活動，充分利用展板、海報、網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、平面媒體等多種手段對參加“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)”系列活動的組織和個人的建設(shè)成果進行全面宣傳展示?！案袆又泄ぁ被顒幼罱K評選階段及頒獎晚會。策劃頒獎晚會的形式及開始選取晚會的文藝節(jié)目。公布獲獎結(jié)果由文案組統(tǒng)計所有有效投票，由評審委員會參考票數(shù)結(jié)果評選出“感動中工十大學(xué)子”，授予感動中工十大獲獎任人物所獲得的“感動關(guān)鍵詞”，并由宣傳組將最終獲獎名單在_______日公布?！案袆尤宋铩弊剷尚F委組織各院系代表召開“感動中工”座談會，聽取新出爐的十大感動學(xué)子的勵志事例，并在院系內(nèi)部舉辦學(xué)習(xí)活動?！案袆尤宋铩眻D片展
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