【總結(jié)】教科版四年級上冊第一單元第3課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋溫度與氣溫他們倆在看什么?液泡液面刻度玻璃管溫度計(jì)溫度計(jì)的規(guī)范使用手拿玻璃管的上端眼睛平視溫度計(jì)液面口和鼻要遠(yuǎn)離溫度計(jì)注意測量范圍和刻度小實(shí)驗(yàn):測量手心溫度1-2分鐘。。,視線要與液面
2024-10-24 15:50
【總結(jié)】教科版四年級上冊第一單元第5課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋降水量的測量降水是天氣的一個(gè)重要特征降水包括兩部分,一是大氣中水汽直接在地面或地物表面及低空的凝結(jié)物,如霜、露、霧等,又稱為水平降水;另一部分是由空中降落到地面上的水汽凝結(jié)物,如雨、雪、冰雹等,又稱為垂直降水。中國國家氣象局地面觀測規(guī)范規(guī)定,水平降水不作為降水量處理
2024-10-17 15:32
【總結(jié)】教科版四年級上冊第三單元第6課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋我們是怎樣聽到聲音的能讓我們聽到各種聲音的耳朵,你觀察過嗎?你知道些什么?外耳:收集傳輸聲音耳道耳廓kuò外耳傳遞聲波到中耳外耳:收集傳輸聲音中耳:感受聲音產(chǎn)生振動聽小骨鼓膜傳遞振動到內(nèi)耳將
【總結(jié)】教科版四年級上冊第三單元第3課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋聲音的變化聲音強(qiáng)弱的變化唱:1234567ⅰ想:這是聲音的什么變化?聲音高低的變化音高聲音強(qiáng)弱的變化獨(dú)唱:1(哆)合唱:1(哆)想:這是聲音的什么變化?聲音高低的變化音量
2024-09-28 21:51
【總結(jié)】教科版四年級上冊第一單元第7課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋總結(jié)我們的天氣觀察總結(jié)天氣觀察降水量風(fēng)向風(fēng)速氣溫云量對天氣日歷進(jìn)行整理、總結(jié)和分析,認(rèn)識天氣的某些特征,了解天氣變化的一些規(guī)律??偨Y(jié)天氣觀察方案一:用自己記錄的天氣月歷,分小組分別統(tǒng)計(jì)。方案二:
【總結(jié)】花粉胚珠受精花的結(jié)構(gòu)示意圖
2024-12-13 17:47
【總結(jié)】第二單元(新的生命)一、填空1、油菜花是由()、()、()和()四個(gè)部分組成的。2、花生種子的構(gòu)造為()、()、()、()等部分。3、胚芽發(fā)育生長后變成()和(),胚根發(fā)育生長后變成()。4、動物和植物有相似的地方,許多
2024-11-30 14:43
【總結(jié)】教科版三年級下冊第二單元第3課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋蠶變了新模樣五齡蠶吐絲結(jié)繭蠶繭繭里的蠶現(xiàn)在變成什么模樣了?蠶為什么要做繭把自己包起來?觀察蠶現(xiàn)在的模樣——輕輕搖一搖能發(fā)現(xiàn)什么用電筒照照能發(fā)現(xiàn)什么要想看清楚剪出來看看蠶
2024-09-28 21:53
【總結(jié)】教科版六年級下冊第二單元第6課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋物質(zhì)的變化物理變化化學(xué)變化是否產(chǎn)生了新物質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)變化過程中,往往伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象——物質(zhì)的化學(xué)變化過程中,往往伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象——硫酸銅溶液鐵釘+=藍(lán)色液體銀白色實(shí)驗(yàn)主題:實(shí)驗(yàn)器材:實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)硫酸銅溶液、鐵釘、鑷子
2025-07-19 03:13
【總結(jié)】教科版三年級下冊第二單元第7課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋我們的生命周期我們的出生與生長變化我們是從哪里來?我們剛出生時(shí)長什么樣?懷胎十月觀察身高和體重統(tǒng)計(jì)表,你發(fā)現(xiàn)了什么?小林身體長高了,體重也增加了。年齡0123456789身高5075859399105108111123127
2025-07-19 03:11
【總結(jié)】教科版三年級下冊第二單元第6課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋其他動物的生命周期蠶的生命周期出生生長發(fā)育繁殖死亡出生——生長發(fā)育——繁殖——死亡觀察了解其他動物的生命周期青蛙的一生要經(jīng)歷哪些生命階段?成蛙受精卵胚胎蝌蚪幼蛙蝌蚪觀察了解其他動物的生命周期雞的一
2025-07-19 03:12
【總結(jié)】教科版六年級下冊第二單元第3課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋大米飯,白又香,吃了米飯想一想——米飯是甜的嗎?探究活動:我們一起來吃“飯”活動準(zhǔn)備:米飯、面巾紙、調(diào)羹、筷子活動步驟:,放嘴里,用舌頭品嘗一下是什么味道。,再說說有什么感覺。,吸收食物中的營養(yǎng)。記錄表:(作業(yè)本16面)
【總結(jié)】教科版六年級下冊第二單元第8課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋1我們身邊的物質(zhì)2物質(zhì)發(fā)生了什么變化3米飯、淀粉和碘酒的變化4小蘇打和白醋的變化5鐵生銹了6化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象7控制鐵生銹的速度8物質(zhì)變化與我們物質(zhì)的變化生活中物質(zhì)變化的實(shí)例分辨物理變化和化學(xué)變化的主要特征介紹一些化學(xué)變化的類型以及這些變化所伴隨的現(xiàn)象
【總結(jié)】教科版三年級下冊第二單元第5課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋蠶的生命周期生命周期:一個(gè)生物從出生到死亡的過程蠶的生命周期大約為56天,蠶的一生要經(jīng)歷蠶卵、幼蟲、蠶蛹和蠶蛾四種形態(tài)。觀察蠶卵的變化紫黑色外形特征行動食物時(shí)間(天)淡黃色玫瑰色扁圓形紫黑色不動不吃蠶卵觀察幼蟲(
【總結(jié)】教科版六年級下冊第二單元第5課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋你發(fā)現(xiàn)這四幅圖的共同點(diǎn)了嗎?交流:你在哪些地方看到過鐵生銹的現(xiàn)象?鐵生銹了——是物理變化還是化學(xué)變化?為什么?鐵鐵銹≠“鐵”與“鐵銹”十八般武藝大比拼比拼項(xiàng)目:6.……顏色結(jié)構(gòu)光澤度手