幻燈片制作講稿撰寫陳林群(編輯修改稿)
2025-08-15 01:21 本頁面
【文章內容簡介】 自動放棄自由，因此作者懷念這頭豬，意思是，人都要向它學習。 閱讀提示 課文第一段除了開頭與中間兩句，全寫豬。開頭一句平起，引出下文。中間一句：“ 我不認為這有什么可抱怨的，因為我們當時的生活也不見得豐富了多少，除了八個樣板 戲，也沒有什么消遣。 ”這句插得自然，往往不引人注 意，而這句卻是這一段甚至全文的文眼。因為文章要說的畢竟不是豬，而是人。這一句雖然輕描淡寫， 但作者對文革期間被設置得單調的生活的憤怒，已通過黑色幽默傳達出來：人的生活居然與動物相差無幾！ 對生活做種種設置是人特有的品性 —— 這句話發(fā)人深省。如果說上面那句話僅是對文革的控訴，那么這句話就是對人類生活的反思。作者所舉的例子是古希臘的斯巴達，這更表明，設置生活尤其是設置別人的生活，是會思考的靈長類動物 —— 人類的一個毛病。 閱讀提示 人也好，動物也罷，都很難改變自己的命運 —— 如果很容易，那么特立獨行者就太多了。作者說“很難”，有兩層意思：一方面，喜歡設置別人的總是強者，比如父母長輩，比如領導，還有更強大的政權。因此，渺小的個體要反抗強者的設置，沒有超強的智慧與勇氣是不可能的；另一方面，“獨行”就意味著孤獨，“特立”則使自己與眾不同，鶴立雞群，而人都是害怕孤獨的，害怕被人另眼相看。因此，要改變被人設置的命運非常難。 但豬的命運掌握在人類的手中，它依然能夠做到與人類對抗，人為什么就不能呢？不是不能，而是不敢。因為反抗是需要付出代價的。不聽父母安排，可能失去他們的物質供給，不聽領導的，可能下崗，諸如此類。 從豬的故事看出它哪些特立獨行之處？ 首先，它是肉豬，卻不肯長肉，又黑又瘦； 閱讀提示 其次，它敏捷如山羊，到處逛而不呆在圈里； 第三，它只對知青好，有自己的好惡； 第四，誰也沒辦法把它劁了； 第五，它有諸多本事，如學汽車、拖拉機、汽笛叫； 第六，它對母豬有自己的選擇標準； 第七，也是它最特立獨行的一件事，就是單打獨斗對付了二十幾個有思維能力的人和他們手
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