電力學(xué)院創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心年度工作匯報(bào)總結(jié)doc(編輯修改稿)
2025-08-14 12:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時(shí)間對社會(huì)進(jìn)行探索實(shí)踐，以親自參與的方式，考驗(yàn)學(xué)員心理承受能力，分享競爭的含義，進(jìn)而促進(jìn)對知識(shí)的渴求與鞏固；企業(yè)與學(xué)生連接，我們借用閑余時(shí)間組織學(xué)生，去企業(yè)做兼職工作，從賺錢的辛苦中體會(huì)父母的艱辛，也領(lǐng)略到和學(xué)校不一樣的管理理念，豐富職前經(jīng)驗(yàn)累積。對人才的嚴(yán)格要求。十月初，我們把第一階段的工作作以總結(jié)，對學(xué)生前一段的學(xué)習(xí)進(jìn)行考核，舉行了為期一周的模擬面試，讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到，良好自我形象在工作中的重要性，以及應(yīng)聘工作時(shí)第一印象的重要，從中領(lǐng)悟求職的艱辛，更讓學(xué)員，在對待自身素質(zhì)、文化水平上，嚴(yán)格要求自己，達(dá)到積極進(jìn)取的思想。在這一學(xué)期的工作中，我們遇到許多困難，但我們從不畏懼，努力克服，我們一直堅(jiān)信，所有的付出都是值得的，我們無悔！在學(xué)院各項(xiàng)設(shè)施不齊全的情況下 我們進(jìn)行了“深化文明校園建設(shè)，樹立全新文明形象”主題活動(dòng)，從廢品回收中找出他們的另類價(jià)值變廢為寶，在展出臺(tái)上，學(xué)生作品多姿多彩；本次活動(dòng)還圍繞了“愛護(hù)校園環(huán)境，從點(diǎn)滴做起”倡導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境，并受到了很好的效果。每一周在周二、周三、周四下午16：00由創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心老師輪流上理論課程，包括陳院長、張新平老師，親自上課。每一周多不間斷，學(xué)生對創(chuàng)業(yè)知識(shí)有了充分的掌握，具備一定創(chuàng)業(yè)專業(yè)知識(shí)的積累。后期，由于學(xué)生課程的加多，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心也隨學(xué)生學(xué)習(xí)量的增加而調(diào)整課程，從原來的一周三節(jié)課，壓縮到兩節(jié)課，分別在周一和周四下午上課，從而為學(xué)生創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)空間，適當(dāng)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，從而加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過這一系列創(chuàng)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)業(yè)的必要性和創(chuàng)業(yè)的可行性，調(diào)動(dòng)學(xué)生投入創(chuàng)業(yè)，并具有創(chuàng)業(yè)技能；創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心“三創(chuàng)”精神（創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)）將成為解決學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主導(dǎo)思想，打破以往的依靠學(xué)校找工作的弊端，適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展需求，適合市場經(jīng)濟(jì)對人才的要求。讓更多的學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中，得到人身價(jià)值的升華。 “深化文明校園創(chuàng)建，樹立全新的文明形象”活動(dòng)的開展，在學(xué)生心中充分樹立起了愛校、護(hù)校、建校的思想，讓學(xué)生心中的激情得以發(fā)揮，應(yīng)用在校園文化建設(shè)上來；同時(shí)這也將成為，學(xué)生成長的一個(gè)平臺(tái)，讓其得到更好地鍛煉，達(dá)到以人為本，人性化管理的最高境界。我們教育學(xué)生就得“教為己用，教有所用”把自己的學(xué)生用在自己校園文化建設(shè)上來，更好地發(fā)揚(yáng)它們的長處，已達(dá)到“教學(xué)相長”地教育理念。為豐富校園文化生活，展現(xiàn)大學(xué)生活力，我們利用僅有的籃球場舉辦“第一屆籃球比賽”調(diào)動(dòng)學(xué)生激情，豐富課余文化生活體現(xiàn)校園文化建設(shè)的多彩多樣性；充實(shí)大學(xué)生活，不會(huì)因“閑而生亂”的現(xiàn)象給校園文化建設(shè)帶來阻礙或是負(fù)面影響。盡管條件有限，但活動(dòng)必須得搞，克服一切困難，充分體現(xiàn)共建美好校園，是每一個(gè)電力人應(yīng)盡的義務(wù)，全校師生都在共同努力，都在獻(xiàn)出自己的一份力量，團(tuán)結(jié)就是力量！ 在鍛煉學(xué)生交際能力方面，我們組織外聯(lián)部學(xué)生，在學(xué)校內(nèi)為籃球賽拉贊助。使其在實(shí)際交涉中，學(xué)習(xí)交際、溝通能力，這一點(diǎn)取得了一定成果。在這次外聯(lián)活動(dòng)中，但后期受到學(xué)院條件的限制，將本次所有贊助統(tǒng)統(tǒng)歸還業(yè)主，并送上我們誠摯的感謝，同時(shí)，我們收獲的經(jīng)驗(yàn)成績卻增長了許多。我們相信，我們的學(xué)生已具有一定的能力，但更需要現(xiàn)實(shí)生活的鍛煉！2011年12月份，在西安魚化寨街道，開展街頭社會(huì)實(shí)踐，受到廣泛關(guān)注，并受到各個(gè)企業(yè)業(yè)主的好評，學(xué)生素質(zhì)好，直接帶動(dòng)了學(xué)院的整體形象；和學(xué)院學(xué)生處聯(lián)誼，參加拔河比賽，促進(jìn)各學(xué)院各個(gè)部門之間的友誼，加強(qiáng)工作之間的協(xié)調(diào)與配合；舉辦感恩節(jié)活動(dòng)，學(xué)院老師共參與，讓感恩的思想貫徹在我院文化建設(shè)當(dāng)中，更讓我們領(lǐng)悟到“飲水思源，心系感恩”。開設(shè)“一角書屋”開拓學(xué)生閱讀的空白。在文化課程上，前期我們邀請到“陜西省殘聯(lián)優(yōu)秀大學(xué)生代表劉博老師”前來講課，以社會(huì)弱勢群體的身份，鼓勵(lì)學(xué)生：敬畏生命，珍惜時(shí)間，用青春熱血譜寫屬于自己的輝煌前程，樹立獨(dú)立自強(qiáng)的意識(shí)。同時(shí)，讓我們心懷感恩，擁有愛心，關(guān)心我們身邊的朋友，用真誠對待每一位朋友。讓我們對弱者的世界充滿愛心，珍惜生命，熱愛生活，把有限的青春投入到人生的事業(yè)中，不荒廢每一分每一秒。 通過，學(xué)生心態(tài)及思想教育的開展，我們了解到，目前學(xué)生最想得到的東西，從而對癥下藥，解決學(xué)生的后顧之憂，從而在思想上
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