【總結】棱柱的側面積:把棱柱的側面沿一條側棱剪開后展在一個平面上,展開圖的面積就是棱柱的側面積.1:如果直棱柱的底面周長是c,高是h,那么它的側面積是S=ch.hc是指所有側面面積之和hSV??S直棱柱例3∶4∶5,側棱長為16,全面積為1440,求底面各邊之長和體積.1
2025-08-16 01:07
【總結】與圓有關的計算問題◆隨堂檢測在矩形木框ABCD中,AB=6cm,BC=4cm,如果以線段AB的中垂線為軸,把這個矩形旋轉一周,所得圓柱的底面半徑為cm,側面積為cm2;如果以線段BC所在的直線為軸旋轉一周.所得圓柱的底面半徑為cm,表面積為cm2.2.在Rt△ABC中.∠
2024-12-02 23:33
【總結】第二十四章圓弧長和扇形面積第二十四章圓第2課時圓錐的側面積和全面積第2課時圓錐的側面積和全面積探究新知活動1知識準備1.如圖24-4-7是一個三棱柱,圖24-4-8中能通過折疊圍成一個三棱柱的是()圖24-4-7圖24-4-8B第2課時圓
2025-06-17 23:42
【總結】和全面積知識回顧一、圓的周長公式二、圓的面積公式C=2πrS=πr21802360rnrnl?????2360rns???lrs21?或三、弧長的計算公式四、扇形面積計算公式和全面積?認識圓錐生活
2024-11-19 12:00
【總結】第二十四章圓弧長和扇形面積總結反思目標突破第二十四章圓知識目標第2課時圓錐的側面積和全面積知識目標第2課時圓錐的側面積和全面積通過圓錐的側面展開圖,推導出圓錐的側面積、全面積公式,并會計算圓錐的側面積和全面積.目標突破目標會計算圓錐的側面積和全面積例1
2025-06-12 14:04
【總結】圓錐的側面積和全面積設計思路:本節(jié)課主要內容是探測圓錐的側面積公式和全面積公式,并能利用圓錐的側面積公式和全面積公式解決實際問題,本節(jié)課共五個環(huán)節(jié),首先自學學習探究圓錐側面積和全面積公式,然后通過合作交流利用圓錐側面積公式和全面積公式解決實際問題,對面積公式進行鞏固,再進行課堂檢測了解學生掌握情況,做到及時反饋。學習目標1.經(jīng)歷探索圓錐側面積計算
2024-12-05 08:57
【總結】2.圓錐的側面積和全面積,第一頁,編輯于星期六:六點五十三分。,1.經(jīng)歷探索圓錐側(全)面積計算公式的過程,培養(yǎng)學生的實踐探索能力.2.了解圓錐的側(全)面積計算公式后,能用公式進行計算,訓練學生的數(shù)...
2025-10-16 02:20
【總結】成成教育培訓學校成成小升初精英班專享圓的面積計算(三分鐘限時訓練)——————你們這么萌!一定可以的!一、填空1、,圓規(guī)兩腳之間的距離是()厘米,所畫的圓的面積是()平方厘米。2、圓的半徑擴大6倍,直徑擴大()倍,周長擴大()倍;面積擴大()倍。3、一根鐵絲正好圍成一個直徑3米的圓,這根鐵絲長()
2025-06-22 15:52
【總結】第二十四章圓弧長和扇形面積A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十四章圓C拓廣探究創(chuàng)新練第2課時圓錐的側面積和全面積A知識要點分類練第2課時圓錐的側面積和全面積知識點圓錐的側面積以及全面積1.若設圓錐的母線長為4,底面圓的半徑為2,那么圓錐的側面展開圖(
2025-06-12 12:37
2025-06-17 19:24
【總結】第一篇:圓柱的側面積和表面積的教學設計和反思 圓柱的側面積和表面積的教學設計和反思 梨樹縣實驗小學王輝 一、設計理念 新一輪課程標準指出:“數(shù)學學習的內容應當是實現(xiàn)的、有意義的,富有挑戰(zhàn)性的,...
2025-09-24 04:51
【總結】圓錐的側面積和全面積姓名_____________班級____________學號____________分數(shù)_____________一、選擇題1.圓錐的母線長5cm,底面半徑長3cm,那么它的側面展開圖的圓心角是()°°°°2.如圖,已知圓錐的底面半徑為3,
2024-11-15 11:47
【總結】第二十四章圓知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)弧長和扇形面積第2課時圓錐的側面積和全面積學習指南★教學目標★會計算圓錐的側面積和全面積,并會解決實際問題.★情景問題引入★如果沿圓錐的側面展
2025-06-15 12:09
【總結】圓錐的側面積和全面積學習目標:經(jīng)歷探索圓錐側面積計算公式的過程,發(fā)展實踐探索能力;并會應用圓錐的側面積計算公式計算有關問題,訓練數(shù)學應用能力.學習重點:應用圓錐側面積公式計算有關問題.學習難點:探索圓錐側面積計算公式.學習過程:一、知識回顧:;扇形面積計算