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正文內(nèi)容

心田上百合花教學(xué)設(shè)計(jì)doc(編輯修改稿)

2025-08-14 06:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 1偏僻遙遠(yuǎn)的山谷 高達(dá)數(shù)千尺的斷崖 師:誰來讀一讀 指名讀 師;讀詞語的時(shí)候也要注意音、形、義。體會詞語的意思再讀 指名讀,再齊讀 出示第二組2努力地吸收水分和陽光深深地扎根直立地挺著胸膛 師:注意“努力地,深深地,直立地”這幾個(gè)詞語,誰來讀 出示3靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿 4晶瑩的水珠那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴 師:結(jié)有兩種讀音,表示長出來的意思讀第一聲,其他的都讀第二聲 出示5從未見過的美觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角 指名讀 師:課文中的這些詞語清新優(yōu)美,自己再讀讀, 讀了這些詞語,你猜猜林清玄,是男的還是女的(生猜) 林清玄是男的,不管是男的女的,只要有一顆清新的心就可以寫出來 詞語清新優(yōu)美,課文讓人愛不釋手。 師:請同學(xué)們自讀課文,讀書就是要全身心的投入 課文寫了一株百合花,在不同的人眼中是不一樣的,在作者眼中的百合花又有什么不同,請同學(xué)們帶著這個(gè)問題默讀課文,思考:這是一株怎么樣的百合,注意文中的詞語,句子。要從這些詞語中讀出百合的形象,用恰當(dāng)?shù)男≡~語概括出來寫在邊上。 師:每個(gè)同學(xué)都讀出了百合的形象,是不是作者心田上的那株百合呢? 交流 生:是堅(jiān)定的百合(在野草的鄙夷下,野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天,它終于開花了) 師:請你把堅(jiān)定兩個(gè)字寫在黑板上。 生:偉大的百合(它的內(nèi)心深處,有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵?!庇辛诉@個(gè)念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直立地挺著胸膛。終于在一個(gè)
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