師德在我心中作文doc(編輯修改稿)
2025-08-14 03:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 認(rèn)為老師最喜歡班中哪個(gè)小朋友，請(qǐng)把他的名字寫在紙上，結(jié)果有好幾個(gè)班級(jí)都不約而同地寫了班中成績最好的小朋友的名字，我們班還算可以，有10來個(gè)小朋友寫上了自己的名字或?qū)懮狭艘粋€(gè)我字。面對(duì)這樣一種調(diào)查結(jié)果，我們教師都不禁愕然，我們明明對(duì)孩子們是一視同仁，可大部分的孩子為什么卻沒有感受到我們的這種愛呢？原因是多方面的，可能對(duì)這些孩子平時(shí)贊賞不夠多，也可能當(dāng)這些孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們教師總是以發(fā)泄心中的憤慨為目的，缺乏與孩子交流、溝通的誠意，無意中已傷了孩子的自尊。記得在有一次，接了一個(gè)五年級(jí)，在眼保健操時(shí)扣分了，我倒也沒怎樣，就在班里強(qiáng)調(diào)了一下，沒想到第二天又扣分了，在查清是由于一個(gè)男生睜了一下眼睛后，我就讓這個(gè)男生站起來，當(dāng)著全班同學(xué)的面，狠狠地把他批了一頓，一直批到自己面紅耳赤，那個(gè)男孩子淚流滿面為止。結(jié)果第二天，男孩子給了我一張紙條——來老師，昨天你當(dāng)著全班同學(xué)的面，不分青紅皂白地把我罵了一頓，我覺得我們之間已產(chǎn)生了一條無法跨越的鴻溝，你在這頭，我在那頭，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)都不能成為朋友！雖然事后問明原因是眼睛發(fā)痛才睜了一下，而且及時(shí)向孩子賠禮道歉，但孩子的這幾句話始終像烙印一樣深深地烙在我的心里，多少年過去了，它時(shí)時(shí)鞭策著我，熱愛學(xué)生就意味著尊重學(xué)生，要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來走路，要認(rèn)真考慮自己對(duì)孩子的每一意見，每一做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感的角落——人的自尊心。我覺得熱愛學(xué)生還意味著熱愛一切學(xué)生，尤其愛后進(jìn)生，能容納他們的天真，能容納他們的錯(cuò)誤，這種愛才是博大而深沉的！但反思自己的言行，覺得真的很難做到。平時(shí)孩子調(diào)皮，總是要犯錯(cuò)的，如果嚴(yán)厲的說教，就會(huì)讓孩子失去與你溝通的橋，讓他對(duì)你會(huì)敬而遠(yuǎn)之，也就談不上教育了；反之寬宏大量，我們用愛去輸導(dǎo)，就春風(fēng)般的語言去感化這些孩子，多表揚(yáng)，多給他們戴一些高帽子，少批評(píng)，即使批評(píng)也盡量不在全班同學(xué)面前批評(píng)。讓愛的暖流也能流進(jìn)在他們的心田。讓每個(gè)孩子感到：老師最喜歡我！那么他們都會(huì)成為在愛的澆灌下的小樹，總有一天會(huì)長成參天大樹。我以我認(rèn)為我們教師要做的就是“做青少年學(xué)生健康成人的指導(dǎo)者和引路人,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師”。三、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。“學(xué)高為師，德高為范”所以在當(dāng)前的工作主要還是要提高自己的道德修養(yǎng)。做到活到老，學(xué)到老。師德是火，點(diǎn)燃學(xué)生希望的燈！師德是力量，給學(xué)生撐起一片明靜的天空！師德是樸素而親切的，它給學(xué)生的生活注入了美好。師德是幸福，他把孩子帶入的寧靜的港灣。張思明老師說過——用心做教育！教育是要用心去思考，用心去拼搏。有人說我們是太陽底下最光輝的職業(yè)，有人說我們是人類靈魂的工程師，有人說我們是春蠶——春蠶到死絲方盡，有人說我們是蠟燭——燃燒自己，照亮別人。我想我們沒有這么偉大，我們不過是鋪路人，是橋梁，是燈塔而已！教書育人，不誤人子弟；以身作則，維護(hù)自己的聲譽(yù)；關(guān)愛學(xué)生，感受孩子的一片真情，忙忙碌碌，尋找人生的一種樂趣！我想，我們不過是如此而已！師德在我心中教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，是青少年成長的引路人。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師素質(zhì)，師德為先。教師職業(yè)道德建設(shè)是教育事業(yè)不斷發(fā)展的永恒主題。教師職業(yè)道德是教師教書育人，為教育事業(yè)自覺奉獻(xiàn)的根本保證。一、教師要有愛我認(rèn)為這種愛應(yīng)有兩方面內(nèi)涵： 熱愛教育事業(yè)教師要熱愛祖國,熱愛社會(huì)主義,熱愛教育事業(yè)。甘心自覺的將自己的精力與熱情奉獻(xiàn)于教育,勇于研究敢于創(chuàng)新,有決心有信心成為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的一份子。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1