中小學評審條件修訂說明(編輯修改稿)
2025-08-14 03:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育專職教師每年接受學生咨詢時間不少于 180小時或 180人次，心理健康教育活動課周課時量 6節(jié)以上），每學期聽課 15節(jié)以上（須提交所在學校證明材料，下同）。 中層管理人員周課時 6節(jié)以上，每學期聽課 20節(jié)以上。 校級領(lǐng)導至少擔任一個教學班的學科教學，每學期聽課 20節(jié)以上。 二、每周課時：專任教師 10節(jié)以上（健康教育課教師課時減半），中層干部、班主任 6節(jié)以上；校級領(lǐng)導至少擔任一個教學班的學科教學任務(wù)。 第七條 經(jīng)歷（能力）條件 之 新條件 現(xiàn)行條件 （ 2）小學 專任教師周課時 14節(jié)以上（班主任周課時 10節(jié)以上，跨學科或跨年級的 8節(jié)以上；心理健康教育專職教師每年接受學生咨詢時間不少于 120小時或 120人次，心理健康教育活動課周課時量 7節(jié)以上），每學期聽課 15節(jié)以上。 中層管理人員周課時 6節(jié)以上，每學期聽課 20節(jié)以上。 校級領(lǐng)導至少擔任一個教學班的學科教學，每學期聽課 25節(jié)以上。 二、每周課時：專任教師 14節(jié)以上（健康教育課教師課時減半），班主任 10節(jié)以上，中層管理干部 6節(jié)以上，校級領(lǐng)導至少擔任一個教學班的學科教學任務(wù)。 第七條 經(jīng)歷（能力）條件 之 時 新條件 現(xiàn)行條件 （ 3）幼兒園 專任教師平均每周帶班時間不少于 4個半天，每學期聽課 15節(jié)以上。 中層管理人員平均每周帶班時間不少于 3個半天，或每周聽課、評課8節(jié)以上。 校級領(lǐng)導每周聽課、評課 4節(jié)以上，每學期至少上 1節(jié)示范課。 二、每周課時：專任教師 14節(jié)以上（健康教育課教師課時減半），班主任 10節(jié)以上，中層管理干部 6節(jié)以上，校級領(lǐng)導至少擔任一個教學班的學科教學任務(wù)。 第七條 經(jīng)歷（能力）條件 之 量 新條件 現(xiàn)行條件 教育科研機構(gòu)、電化教育機構(gòu)（現(xiàn)代教育技術(shù)機構(gòu)）教師（教研員）有計劃地深入學校調(diào)查研究、指導教學的時間，縣級每年不少于 80天，聽課、評課時間不少于80節(jié)；市級每年不少于50天，聽課、評課時間不少于 60節(jié)。（須提交所在單位的證明材料） 中學（小學、幼兒園）：教研員每年深入學校調(diào)查研究、指導教學的時間，縣級不少于 80天，聽課、評課不少于 60節(jié)；市級不少于 50天，聽課、評課不少于 40節(jié)。以上須提供相關(guān)證明材料。 第七條 經(jīng)歷（能力）條件 之 新條件 現(xiàn)行條件 作為骨干參與開發(fā)校本課程，能指導學生開展學科綜合實踐活動（研究性學習），能開設(shè)選修課或知識講座，組織指導課外、藝術(shù)、科技活動。每年開設(shè)校本選修課 1門，或知識講座 2次，或組織指導系列科技、藝術(shù)、體育以及其他課外活動 1項。心理健康教育專職教師或科技輔導專職教師每年組織全校性心理健康教育活動或科技教育活動 2次，團委書記、少先隊輔導員每年組織全校性共青團、少先隊活動 8次。（須提交所在學校證明材料） 中學（小學、幼兒園）：開設(shè)校本課程或知識講座，指導學生開展學科綜合實踐活動 （須提交學校證明材料） 第七條 經(jīng)歷（能力）條件 之 新條件 現(xiàn)行條件 每年主講 1次以上教師培訓課，承擔 1次以上縣級以上教學專題講座或公開課；每年組織 1次以上教育科研經(jīng)驗交流會，或推廣 1項以上先進的教育科研成果；教育技術(shù)教研員每學年進行 1個教學單元以上的系列教育技術(shù)軟件的編制并推廣，并組織教師培訓 1次以上。（須提交相關(guān)證明材料） 中學（小學、幼兒園）：教研員每年主講 1次以上教師培訓課，或承擔 1次縣級以上公開課；每年組織 1次以上教科研經(jīng)驗交流會，或推廣 1項以上先進的教科研成果；教育技術(shù)教研員每學年進行過 1個教學單元以上的系列教育技術(shù)軟件的編制，并組織教師培訓 1次以上。（須提交相關(guān)證明材料） 第七條 經(jīng)歷（能力）條件 之 新條件 現(xiàn)行條件 每年承擔校級以上公開課 1次，并獲得好評。團委書記、少先隊輔導員每年承擔校級以上共青團、少先隊教育交流專題發(fā)言 1次，并獲得好評。（均須提交所在學?；蚩h級以上教育行政部門或教研部門的證明材料） 中高（小中高）：任課教師每年承擔一次校級以上公開課（研究課）。 第七條 經(jīng)歷（能力）條件 之 新條件 現(xiàn)行條件 ：培養(yǎng)和指導青年教師 2名以上，有確定的對象、目標，具體的步驟和途徑，并有明顯成效。（須提交所在學校的證明材料） ：培養(yǎng)和指導青年教師 5名以上，有確定的對象、目標，具體的步驟和途徑，并有明顯成效。（須提交所在單位的證明材料） 中高（小中高）：承擔培養(yǎng)、指導青年教師的任務(wù)，有確定的對象、目標，具體的步驟和途徑，取得明顯效果。
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