職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年工作總結(jié)及20xx年工作要點(diǎn)(編輯修改稿)
2024-12-15 10:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 士博士學(xué)位和到國(guó)內(nèi)大學(xué)作訪問(wèn)學(xué)者，培育專業(yè)梯隊(duì)，打造教學(xué)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。 2020 年新進(jìn)教師 19人，攻讀學(xué)位及赴國(guó)內(nèi)外的訪問(wèn)學(xué)者 20 余人，多人被評(píng)為省級(jí)專業(yè)帶頭人或被評(píng)為副教授。學(xué)校還從行業(yè)企業(yè)和高校聘請(qǐng)了一批技術(shù)骨干、能工巧匠和客座兼職教授，建立了一支實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、相對(duì)穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍。 2020 年學(xué)院通過(guò)師資隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的建立及 9 一系列政策的出臺(tái)與實(shí)施，使得師資隊(duì)伍建設(shè)取得顯著成效。 “雙師型”隊(duì)伍建設(shè)。 學(xué)院大力調(diào)整和優(yōu)化教師隊(duì) 伍結(jié)構(gòu)， 通過(guò) 企業(yè)引進(jìn)高級(jí)技能人才、赴國(guó)內(nèi)外院校培訓(xùn)等方式 引進(jìn)和培養(yǎng)雙師素質(zhì)教師， 提升教師專業(yè)技能。 至 2020 年我院雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例 %，達(dá)到144 人 。 按照我院 2020 年加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、深化教學(xué)改革年系列活動(dòng)計(jì)劃安排，我院開辦了 2020 年教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)班，并選派了教師參加教育部高職高專骨干教師培訓(xùn)班，或赴外校學(xué)習(xí)交流，或應(yīng)邀外校專家學(xué)者來(lái)我校講學(xué)，我院教師視野進(jìn)一步開闊， 教師的專業(yè)知識(shí)和技能水平有了大幅度的提高。 。 一年來(lái)， 學(xué)院結(jié)合師德建設(shè)和 開展 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性 教育活動(dòng)，要求全院教師不僅要認(rèn)真上好每一節(jié)課，而且要樹立起良好的教師形象，以求真務(wù)實(shí)的精神態(tài)度去開展科研工作，講究科學(xué)創(chuàng)新，展示教師風(fēng)采。以教師的人格魅力去影響全體學(xué)生，并在教師中宣傳和開展教師育人工作， 促進(jìn)了師德行風(fēng)建設(shè)。 重優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。 重點(diǎn)建設(shè)一批專兼結(jié)合的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮教學(xué)團(tuán)隊(duì)在教學(xué)、科研和專業(yè)建設(shè)中的作用。 2020 年我院省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 2 個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師 1 名、省級(jí)專業(yè)帶頭人 8 名、省級(jí)教壇新星 2 名，市級(jí)拔尖人才 1 名，校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 6 個(gè)、教壇新星 4 名、專業(yè)帶頭人 10 10 名。我院鍛造了一批 具有 現(xiàn) 代教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的 優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 五、以人為本 ， 全員育人，學(xué)生工作 卓有成效 。 按照學(xué)院工作部署，以積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為重點(diǎn)，以做好深入細(xì)致的思想教育工作為基礎(chǔ)，以開展以高品位、高層次的校園文化活動(dòng)為載體，以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面和諧發(fā)展為目標(biāo)，全力完成各項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思政工作、輔導(dǎo)員、 班主任 隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)以及學(xué)生日常教育管理等各項(xiàng)工作，推進(jìn)了學(xué)生工作邁向更高層次。 ，開展大學(xué)生思想政治教育 。 通過(guò)舉辦“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利 65 年”、“大學(xué)生如何提升自 我” 、 “自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系努力爭(zhēng)做新時(shí)代優(yōu)秀高職大學(xué)生” 等各種主題報(bào)告會(huì) 、紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)” 91 周年的“首屆黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)和升國(guó)旗儀式等對(duì)學(xué)生 進(jìn)行 了 愛國(guó)愛黨和理想信念教育； 通過(guò)“李素萍先進(jìn)事跡”的典型教育，使 學(xué)生 進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念。 借助新生入學(xué)、畢業(yè)典禮等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 了 系列愛校榮校教育。 ，做好學(xué)生心理健康教育工作 。 我院始終高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作， 不斷加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的 11 培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)，努力提升學(xué)生工作隊(duì)伍的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。切實(shí)抓好兼職班主任工作，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)洹?lè)于奉獻(xiàn)、熱愛大學(xué)生思想政治教育工作的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。 我院 加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)心理健康教育以兼職為主向?qū)＜媛毥Y(jié)合的過(guò)渡。做好大學(xué)生心理健康教育與咨詢工作，建立在校學(xué)生的心理檔案，構(gòu)建學(xué)生心理危機(jī)聯(lián)動(dòng)干預(yù)機(jī)制，并通過(guò)開展心理活動(dòng)周、團(tuán)體咨詢、專家講座等心理健康教育活動(dòng)，讓更多的同學(xué)能夠健康、快樂(lè)的生活和學(xué)習(xí) 。 創(chuàng)新實(shí)踐 氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè) 。 我院 通過(guò)宣傳教育、主題 班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、表彰先進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀以及營(yíng)造創(chuàng)新實(shí)踐氛圍來(lái)促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，激勵(lì)廣大同學(xué)努力學(xué)習(xí)，積極向上。除了傳統(tǒng)的學(xué)生 互幫互助 、輔導(dǎo)員班導(dǎo)師指導(dǎo)外，我院 還黨建 與 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)促學(xué)風(fēng) ，提升教學(xué)和學(xué)習(xí)效果，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。 ， 鍛 造高品位校園文化 。 我院以文化素質(zhì)教育為主線，以豐富多彩的 文藝 活動(dòng)為載體， 加強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng)， 全面提高學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量。 大學(xué)生社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的舉辦弘揚(yáng)了校園文化，增強(qiáng)了校園文化的感染力，而且 成為我校一道亮麗的風(fēng)景線和學(xué)生不可缺少的精神大餐。 “高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)把代 表人類優(yōu)秀文化成果的藝術(shù)作品送進(jìn)高校校園，高雅藝術(shù)的熏陶和教化使廣大學(xué)生的人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)得以提高，推動(dòng)了大學(xué) 12 生追求真善美的精神境界。 校第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及一系列的院系籃球、乒乓球、拔河等賽事培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和積極進(jìn)取的精神，活躍了大學(xué)生活，增強(qiáng)了學(xué)院的凝聚力， 推進(jìn)了和諧校園的構(gòu)建。 學(xué)院加強(qiáng)文明細(xì)胞建設(shè)，大力開展 “文明寢室”創(chuàng)建活動(dòng)，傾力營(yíng)造了一個(gè)活潑、愉快、健康、向上的寢室文化氛圍。各種活動(dòng)前呼后應(yīng)，精彩紛呈，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍。 ，學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐能力 增強(qiáng) 。 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 是開 展大學(xué)生素質(zhì)教育的重要載體，有利于大學(xué)生深入了解社會(huì)，增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的動(dòng)力，真正做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，鍛煉自我和服務(wù)社會(huì)。 我校 2020 年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)兩支小分隊(duì)在校團(tuán)委的帶領(lǐng)下，分別趕赴鳳陽(yáng)縣小崗村和潁上縣耿棚鎮(zhèn)，廣泛開展了科學(xué)理論與改革開放成就宣講、扶貧支教、心理咨詢、衛(wèi)生下鄉(xiāng)、校地合作、服務(wù)地方建設(shè)等活動(dòng)。我校青年志愿者 5 年如一日，堅(jiān)持開展交通助勤活動(dòng)， 多次受到社會(huì)和媒體
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