上海市大學生科技創(chuàng)業(yè)基金會(編輯修改稿)
2025-08-14 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 練營 為期五天的創(chuàng)業(yè)訓練營，包含創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)案例的學習，商業(yè)邏輯的梳理，商業(yè)模式的建立，創(chuàng)業(yè)模型的分析； 沙盤模擬 由實訓基地提供虛擬辦公室，學員可帶領(lǐng)團隊在實訓基地模擬創(chuàng)業(yè)，及申請使用基地各個試制平臺。 Entrepreneurship Foundation for Graduates xx月 xx日 主講人（待定） 幫劣學員了解： 1）什么是商業(yè)模式； 2）商業(yè)模式對技術(shù)轉(zhuǎn)移的價值及應用； 3）技術(shù)轉(zhuǎn)移的商業(yè)價值；4）如何思考與設(shè)計項目的可轉(zhuǎn)化模式 xx月 xx日 主講人： （待定） 通過室內(nèi)拓展，幫劣學員迅速破冰，在認識自己認識他人的同時，提高學員的團隊協(xié)作能力以及集體決策能力，增強學員間的黏性。 自我認知產(chǎn)品：創(chuàng)業(yè)訓練營技術(shù)精英班 (暑期 ) 個人認知 與 團隊建設(shè) 技術(shù)創(chuàng)新 與 技術(shù)轉(zhuǎn)移 創(chuàng)業(yè)價值 與 技術(shù)轉(zhuǎn)移 創(chuàng)業(yè)認知 與 創(chuàng)業(yè)思考 xx月 xx日 主講人： （待定） 幫劣學員了解： 1）創(chuàng)業(yè)認知和定位，創(chuàng)業(yè)思考模型，創(chuàng)業(yè)盈利模型； 2）幫劣創(chuàng)業(yè)者全方位審視幵印證技術(shù)項目的創(chuàng)業(yè)可行性 xx月 xx日 主講人： （待定） 幫劣學員： 1）了解創(chuàng)新技術(shù)轉(zhuǎn)移的成功案例及其分析； 2）了解創(chuàng)新技術(shù)轉(zhuǎn)移的特點及主要方法、路徑及需要具備的條件。 創(chuàng)新流程 與 研發(fā)管理 xx月 xx日 主講人：（待定） 幫劣學員了解： 1）了解 研發(fā)創(chuàng)新戓略管理、創(chuàng)新流程管理、創(chuàng)新團隊管理 ； 2） 初步建立技術(shù)型企業(yè)研發(fā)管理的概念 D1 D2 D2 D3 D4 創(chuàng)業(yè)計劃 與 基金申請 xx月 xx日 主講人： （待定） 幫劣學員了解： 1）商業(yè)計劃與商業(yè)計劃書；
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