【總結(jié)】第20課對外開放格局的形成教學案【課程標準】、興辦經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、開辟沿海經(jīng)濟開放區(qū)和開發(fā)開放上海浦東的史實,分析我國對外開放格局初步形成的特點。2.了解世界貿(mào)易組織(WTO)的由來和發(fā)展,認識它在世界經(jīng)濟全球化進程中的作用。了解中國參加世界貿(mào)易組織(WTO)的史實,認識其影響和作用?!窘虒W重點難點】1、重點:我
2024-11-24 15:51
【總結(jié)】第22課對外開放格局的形成加入世界貿(mào)易組織1、簡介世界貿(mào)易組織2、加入世界貿(mào)易組織的影響(2020年11月11日)世界貿(mào)易組織日內(nèi)瓦總部中國外經(jīng)貿(mào)部部長石廣生代表中國政府在入世協(xié)議上簽字(2020年11月11日)自主學習:1、簡介WTO?2、中國為什么要加入WTO?中國入
2024-11-17 05:31
【總結(jié)】“十年”文革,中國的政治、經(jīng)濟幾乎到了崩潰的邊緣。何去何從,中華民族再次被推到了歷史的十字路口。是關(guān)起國門繼續(xù)搞階級斗爭?還是殺開一條血路,另辟一片天空?鄧小平,這位深深地愛著自己祖國和人民的中國人民的兒子,用他那堅毅的臂膀給中國人民指明了方向——以經(jīng)濟建設(shè)為中心,改革開放。從此,中國邁開了氣壯山河
【總結(jié)】第三節(jié)我過對外開放的戰(zhàn)略格局全方位、多層次、寬領(lǐng)域?創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)?開放沿海港口城市和在沿海開放城市建立經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)?建立沿海經(jīng)濟開放區(qū)?開放邊境城市和沿邊地帶?探索內(nèi)地開放的新形式?中國加入WTO的影響與新戰(zhàn)略?經(jīng)濟特區(qū)的含義:特殊經(jīng)濟政策和特殊經(jīng)濟體制。?分類:從形式上和從經(jīng)濟類型上。
2025-03-09 20:06
【總結(jié)】第13課對外開放格局的初步形成課標感悟概述我國對外開放的基本史實,分析我國對外開放格局初步形成的特點。1978年和1979年,鄧小平先后訪問了日本和美國。面對西方高速發(fā)展的經(jīng)濟,在深感中國已經(jīng)落后的同時,他深刻地認識到:“環(huán)顧全球,今天世界上經(jīng)濟發(fā)展較快的國家,沒有一個是閉關(guān)自守的。對外開放的政策是
2024-11-19 12:57
【總結(jié)】第22課對外開放格局的形成深圳經(jīng)濟特區(qū)珠海經(jīng)濟特區(qū)汕頭經(jīng)濟特區(qū)海南省一、對外開放格局的逐步形成1、經(jīng)濟特區(qū)(5個)(1)概念(一定區(qū)域、特殊經(jīng)濟政策、吸引外資)(2)原因(交通、著名僑鄉(xiāng)、海外聯(lián)系)(3)影響(成功經(jīng)驗帶來
2024-11-18 00:37
【總結(jié)】第21課對外開放格局的形成一、對外開放:是指在獨立自主、自力更生的基礎(chǔ)上,遵循平等互利、互守信用的原則,同世界各國發(fā)展經(jīng)濟合作和技術(shù)交流。經(jīng)濟特區(qū)沿海開放城市沿海經(jīng)濟開放區(qū)深圳、珠海、汕頭、廈門海南五個城市1984年,大連、天津、廣州等14個沿海港口城市1985年后,閩南三角
【總結(jié)】第13課對外開放格局的初步形成課標要求概述我國創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)、興辦經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、開辟沿海經(jīng)濟開放區(qū)和開發(fā)開放上海浦東的史實,分析我國對外開放格局初步形成的特點。一九七九年,那是一個春天有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈神話般地崛起座座城,奇跡般聚起座座金山春雷啊喚醒了長天內(nèi)外,春輝啊暖透了大江兩岸啊,中國,中
2025-01-09 12:48
【總結(jié)】對外開放格局的形成岳麓版·必修II·經(jīng)濟成長歷程·第21課從課標說知識結(jié)構(gòu)1、經(jīng)濟特區(qū)與經(jīng)濟開發(fā)區(qū)(1978年-90年代對外開放過程)2、加入世界貿(mào)易組織(21世紀對外開放)對外開放格局特點引進來走出去適應(yīng)經(jīng)濟全球化對外開放格局的
2024-11-18 18:15
【總結(jié)】對外開放格局的形成教學目標一、知識與能力掌握我國對外開放格局形成的過程及特點;培養(yǎng)學生認識社會現(xiàn)象并進行概括、分析的能力,培養(yǎng)學生嚴謹表達的能力。二、過程與方法通過語言描述,多媒體展示,引導(dǎo)學生掌握改革開放的過程;通過創(chuàng)設(shè)問題情境,采用合作自主探究方式,引導(dǎo)學生分析、歸納、綜合、比較,理解改革開放的內(nèi)涵,掌握歷史學習的基本方法。
2024-12-02 15:06
【總結(jié)】歷史:第12課對外開放格局的形成同步訓練(岳麓版八年級下)知識梳理一、經(jīng)濟特區(qū)的建立是___________;其重大突破是興建___________。年,國家首批四個經(jīng)濟特區(qū)是___________、___________、___________、___________。發(fā)展最快、最典型的是___________。
【總結(jié)】China’sOpen-doorPolicy&Layout中國對外開放政策與格局涂侃Outline1.Theconnationofopen-doorpolicy對外開放政策的內(nèi)涵2.Themaincontentofopen-doorpolicy對外開放政策的主要
2025-05-15 02:10
【總結(jié)】此教材為必修2的經(jīng)濟史內(nèi)容.包括對外開放格局初步形成的背景、過程、特點及意義。重點是過程及特點。難點是背景、深圳和浦東開發(fā)。這節(jié)教材可以起到回顧歷史,立足現(xiàn)實,展望未來的作用。教材簡析知識方面:掌握我國對外開放格局形成過程及特點。能力方面:培養(yǎng)學生閱讀材料能力、識圖能力、提取有效
2024-07-28 20:51
【總結(jié)】第21講從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟和對外開放格局的初步形成知識詮釋思維發(fā)散第九單元第21講?一、偉大的戰(zhàn)略決策——十一屆三中全會的召開(1)1976年粉碎“四人幫”以后,在兩年的時間里,國民經(jīng)濟仍處于①停滯狀態(tài)。(2)思想基礎(chǔ):關(guān)于真理標準問題的討論,為十一屆三中全會的召開奠定了
2024-12-30 21:37
【總結(jié)】岳麓版八年級歷史下冊教案第12課對外開放格局的形成[課標內(nèi)容]以深圳等經(jīng)濟特區(qū)的建立為例,探討經(jīng)濟特區(qū)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響。[教學目標]一、知識與能力(1)通過學習對外開放格局形成的過程,培養(yǎng)學生運用地理知識理解和分析歷史事物的能力與跨學科綜合的能力。(2)通過比較中國近現(xiàn)代對外開放的異同,培養(yǎng)學生比
2024-11-19 17:38