【總結(jié)】第4節(jié)生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變?關(guān)鍵問題生物體內(nèi)糖、脂肪和蛋白質(zhì)是怎樣互相轉(zhuǎn)變的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是人和其他生物體細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。從分子結(jié)構(gòu)看,它們的分子骨架都是由碳鏈構(gòu)成的,相互間必然存在密切的關(guān)聯(lián)。一.糖類代謝?食物中的淀粉經(jīng)唾液淀粉酶初步水解后,在小腸內(nèi)進(jìn)一步水解成單糖并由小腸上皮細(xì)胞吸收。被吸收
2024-11-17 06:20
【總結(jié)】什么是肥胖?我算不算肥胖?肥胖患者體重指數(shù)=體重(kg)÷〔身高(m)〕2WHO標(biāo)準(zhǔn)~正?!逝智捌凇穸确逝帧蚨确逝帧?0Ⅲ度肥胖臨床常用計(jì)算公式北京鴨吃的一般是淀粉類食品,為什么
2024-11-17 06:21
【總結(jié)】06:20:20蛋白質(zhì)代謝與健康正常兒童營(yíng)養(yǎng)不良兒童哪一個(gè)是健康寶寶?安徽劣質(zhì)奶粉事件致百名兒童營(yíng)養(yǎng)不良、多人死亡的消息,引起了全國(guó)的震驚和關(guān)注。因劣質(zhì)奶粉引起的營(yíng)養(yǎng)不良,一般會(huì)出現(xiàn)浮腫、胖臉和皮膚潰瘍。嚴(yán)重者若引發(fā)敗血癥、多臟器損害等,會(huì)引起死亡。?,貧血、易感染疾病等情況,為什么??2
【總結(jié)】難點(diǎn)辨析題下列哪一項(xiàng)表明病毒屬于生物第一章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)第一節(jié)組成生物體的化學(xué)元素地殼與生物細(xì)胞中元素對(duì)比表元素生物細(xì)胞中地殼中O65C18H10N3CaPKSNaMg
2024-11-09 09:07
【總結(jié)】省丹中生物組思考:我們吃的食物中含有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水無(wú)機(jī)鹽蛋白質(zhì)維生素糖類脂類小分子物質(zhì)大分子物質(zhì)人和動(dòng)物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝教學(xué)目的:(C:理解)(B:識(shí)記)(A:知道)(A:知道)教學(xué)重點(diǎn):糖類、脂類和蛋
2024-11-10 06:17
2024-11-12 16:17
【總結(jié)】1、糖類代謝(理解)2、蛋白質(zhì)代謝(理解)3、脂質(zhì)代謝(識(shí)記)4、三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝的關(guān)系及特點(diǎn)(理解)5、三大物質(zhì)代謝與人體健康的關(guān)系(理解)復(fù)習(xí)目標(biāo):回顧食物的消化和吸收的過程小腸麥芽糖麥芽糖酶葡萄糖蛋白酶多肽氨基酸肽酶淀粉
2024-11-12 16:14
【總結(jié)】第一節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換一.教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想本節(jié)內(nèi)容是由較多的生物學(xué)概念以及通過它們的相互聯(lián)系而建立起來(lái)的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。這些概念較抽象,但任何思維無(wú)論多抽象,都是從分析經(jīng)驗(yàn)材料開始,通過原來(lái)具有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。本節(jié)課利用多媒體教學(xué)手段增大觀察量,以實(shí)例提供感性材料,從感性認(rèn)識(shí)上升到
2025-08-16 01:34
【總結(jié)】23:21人和動(dòng)物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝討論導(dǎo)入糖類代謝脂類代謝蛋白質(zhì)代謝三者的關(guān)系鞏固練習(xí)退出1、人和動(dòng)物體內(nèi)有機(jī)物的來(lái)源與植物體內(nèi)有機(jī)物的來(lái)源相同嗎?2、食物中的糖類、脂類和蛋白質(zhì)怎樣才能進(jìn)入代謝過程?3、哪些物質(zhì)屬于人和動(dòng)物體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、糖類、脂類、蛋白質(zhì)
2024-11-10 00:18
【總結(jié)】專題一生物體的結(jié)構(gòu)層次顯微鏡結(jié)構(gòu)口訣顯鏡結(jié)構(gòu)要牢記,鏡座鏡筒和鏡臂;載物臺(tái),遮光器,準(zhǔn)焦螺旋分粗細(xì);反光鏡,轉(zhuǎn)換器,目物鏡頭有高低。顯微鏡操作口訣一取二放三安裝,四轉(zhuǎn)低倍五對(duì)光;六上玻片七下降,八升鏡筒細(xì)觀賞;看完低倍轉(zhuǎn)高倍,九退整理十歸箱。特別提醒?(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)可分為光學(xué)部分和機(jī)械部分兩部分。重要的
2025-01-06 15:19
【總結(jié)】第六節(jié)人和動(dòng)物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝【考點(diǎn)細(xì)化統(tǒng)計(jì)】知識(shí)要點(diǎn)知道識(shí)記理解應(yīng)用近3年高考統(tǒng)計(jì)糖類代謝√04廣東脂質(zhì)代謝√蛋白質(zhì)代謝√04廣東、04江蘇三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝的關(guān)系√04江蘇、03上海三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝與人體健康√04江蘇
2025-05-11 20:05
【總結(jié)】人和動(dòng)物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝1、糖類代謝(理解)2、蛋白質(zhì)代謝(理解)3、脂質(zhì)代謝(識(shí)記)4、三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝的關(guān)系及特點(diǎn)(理解)5、三大物質(zhì)代謝與人體健康的關(guān)系(理解)復(fù)習(xí)目標(biāo):?動(dòng)物的新陳代謝與植物的新陳代謝的不同:動(dòng)物是直接或間接地以植物為食物。食
2024-10-19 09:54
【總結(jié)】專題3:胚胎工程試管動(dòng)物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育成早期胚胎后,再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù)。采集良種母牛的卵母細(xì)胞采集良種公牛精子卵母細(xì)胞的體外培養(yǎng)精子體外獲能體外受精良種牛體外受精胚胎胚胎移植受體牛(代孕)良種犢牛成
2024-11-11 02:50
【總結(jié)】生命科學(xué)導(dǎo)論上海交通大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院第七講生物體內(nèi)的信息傳遞一、信息傳遞是生命活動(dòng)的重要內(nèi)容二、神經(jīng)系統(tǒng)在信息傳遞中的作用三、激素系統(tǒng)和細(xì)胞信息傳遞四、神經(jīng)、激素配合作用控制體內(nèi)穩(wěn)態(tài)一、信息傳遞是生命活動(dòng)的重要內(nèi)容1、生命活動(dòng)中充滿著信息交流生命活動(dòng)的基本內(nèi)涵是維持和延續(xù)生命,包括:覓食、
2025-01-16 11:45
【總結(jié)】人和動(dòng)物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物的代謝(第一課時(shí))李兵一、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)類別:人和動(dòng)物生命活動(dòng)中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要包括:糖類、脂類、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水六大類。其中糖類、脂類、蛋白質(zhì)三類物質(zhì)被稱為三大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。二、食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收(一)、食物的消化1、消
2024-11-11 03:38