普通話課程標準(編輯修改稿)
2024-08-10 23:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 技巧的掌握。1. 了解普通話聲母的分類。，并能準確發(fā)音。；分清幾組容易混淆的聲母；具備較強的方音辨別能力和自我語音辨正能力按照“教學做”合一的總體原則。使用情境教學、實例教學、項目教學、討論式教學、探究式教學等教學方法44韻母發(fā)音訓(xùn)練 韻母辨正訓(xùn)練繞口令及方言語句糾正練習韻母對比辨讀以雙音節(jié)朗讀的訓(xùn)練糾正方音。3. 以韻母辨正訓(xùn)練加強學生對普通話韻母發(fā)音技巧的掌握。，準確把握其發(fā)音特點，并能準確發(fā)音。；分清幾組容易混淆的韻母，具備較強的方音辨別能力和自我語音辨正能力。錄音跟讀法、教師示范法、模擬訓(xùn)練法、聽說結(jié)合法等。45普通話聲調(diào)四聲的發(fā)音、調(diào)類，同時做到：調(diào)值準確，調(diào)身穩(wěn)定，時值到位，并且與聲韻母字緊密和諧。錄音跟讀法、教師示范法、模擬訓(xùn)練法、聽說結(jié)合法等。46普通話音變練習“啊”的變讀4.“一”“不”以及上聲的變調(diào)?！鞍 薄耙弧薄安弧币约吧下暤淖冋{(diào)規(guī)律。錄音跟讀法、教師示范法、模擬訓(xùn)練法、聽說結(jié)合法等。47朗讀作品、要求、朗讀的技巧，能用標準或比較標準的普通話進行朗讀。，正確把握作品感情并準確傳達之。、流利、有感情地朗讀，靈活自如的駕馭自己的聲音，做到字正腔圓，增強語句的音樂美、節(jié)奏感、表現(xiàn)力。錄音跟讀法、教師示范法、模擬訓(xùn)練法、聽說結(jié)合法等。4830個說話題目的說話練習 說話綜合訓(xùn)練、說話過程中需要注意的問題。，增強心理自控能力，通過練習培養(yǎng)，鍛煉學生的心理素質(zhì)，準確恰當?shù)乇磉_自己的思想。，詞匯語法規(guī)范，表達自然流暢，反應(yīng)較敏捷。教師示范法、模擬訓(xùn)練法、案例示范法等。49普通話水平模擬測試普通話水平測試指導(dǎo)；；。模擬訓(xùn)練法4六、課程實施（一）教學團隊基本要求教學團隊中教師都具備高校教師資格證書，普通話水平達到一級乙等以上，學歷為本科及以上學歷。其中有兩位是國家級測試員，四位是省級測試員，具備良好的語言表達能力及語言素養(yǎng)，形成了年齡、學緣和知識結(jié)構(gòu)合理的教科研團隊。（二）教學硬件環(huán)境要求結(jié)合本專業(yè)課程教學特點，積極利用院、系現(xiàn)有條件，創(chuàng)造性的開展多媒體教學，應(yīng)擁有以下先進的教學設(shè)施和設(shè)備：普通話語音室、多媒體教室、電子閱覽室、綜合實訓(xùn)室等，及一批數(shù)碼相機、攝像機等儀器設(shè)備。同時，教室和實訓(xùn)室也應(yīng)接通互聯(lián)網(wǎng)，才能充分利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺進行教學，不斷完善網(wǎng)絡(luò)教學資源，為
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