建筑設(shè)備安裝工藝與識圖課程標(biāo)準(zhǔn)(編輯修改稿)
2025-08-10 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 參觀并現(xiàn)場教學(xué)，或觀看圖片、錄像等相關(guān)資料，增強學(xué)生的感性認(rèn)識和理論聯(lián)系實際的綜合能力。（2）針對實際工程圖紙，采用角色扮演法，將學(xué)生分成不同小組，扮演不同技術(shù)角色（如設(shè)計、施工、監(jiān)理等），查找圖紙問題，提出解決方案。主要考核點知識室內(nèi)給排水、中水、消防系統(tǒng)的組成、管材的選擇、安裝要求、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)等。技能能夠熟練識讀室內(nèi)給排水、消防給水系統(tǒng)的施工圖。 學(xué)習(xí)模塊2：建筑采暖系統(tǒng) 計劃學(xué)時：12學(xué)時（其中實踐學(xué)時4學(xué)時）學(xué)習(xí)目標(biāo)、系統(tǒng)形式和工作原理；、輻射采暖的應(yīng)用；、敷設(shè)及安裝要求，明確其與土建施工的配合關(guān)系；；。教學(xué)內(nèi)容；；采暖系統(tǒng)的組成；、系統(tǒng)布置形式；、工作原理、系統(tǒng)布置形式；、工作原理、系統(tǒng)布置形式；教學(xué)活動設(shè)計：在多媒體教室上課，提供教學(xué)課件、工程實物錄像、施工圖紙、國家現(xiàn)行的規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、圖集等教學(xué)參考資料。：施工圖樣分析、課堂討論等。：（1）為配合課堂教學(xué)，可有計劃、有針對性地組織學(xué)生到施工現(xiàn)場參觀并現(xiàn)場教學(xué)，或觀看圖片、錄像等相關(guān)資料，增強學(xué)生的感性認(rèn)識和理論聯(lián)系實際的綜合能力。（2）針對實際工程圖紙，采用角色扮演法，將學(xué)生分成不同小組，扮演不同技術(shù)角色（如設(shè)計、施工、監(jiān)理等），查找圖紙問題，提出解決方案。主要考核點知識熱水采暖、蒸汽采暖系統(tǒng)的組成、布置形式、管材的選擇、安裝要求、質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)等。技能通過施工圖實例識圖訓(xùn)練，使學(xué)生能夠熟練釋讀建筑采暖施工圖。 學(xué)習(xí)模塊3：通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng) 計劃學(xué)時：10學(xué)時（其中實踐學(xué)時4學(xué)時）學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解通風(fēng)系統(tǒng)的組成和和工作原理。，掌握設(shè)備和管道的布置要求，明確其與土建施工的配合關(guān)系。、工作原理，了解空調(diào)制冷的基本原理，明確其與土建施工的配合關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容、組成；、附件；、組成；；、施工圖釋讀。教學(xué)活動設(shè)計：在多媒體教室上課，提供教學(xué)課件、工程實物錄像、施工圖紙、國家現(xiàn)行的規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、圖集等教學(xué)參考資料。：施工圖樣分析、課堂討論等。：（1）為配合課堂教學(xué)，可有計劃、有針對性地組織學(xué)生到施工現(xiàn)場參觀并現(xiàn)場教學(xué)，或觀看圖片、錄像等相關(guān)資料，增強學(xué)生的感性認(rèn)識和理論聯(lián)系實際的綜合能力。（2）針對實際工程圖紙，采用角色扮演法，將學(xué)生分成不同小組，扮演不同技術(shù)角色（如設(shè)計、施工、監(jiān)理等），查找圖紙問題，提出解決方案。主要考核點知識通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)組成、管道布置與安裝；半集中式空調(diào)系統(tǒng)常用設(shè)備。技能通過施工圖實例識讀實訓(xùn)，使學(xué)生能夠熟練掌握給通風(fēng)空調(diào)施工圖的識讀。學(xué)習(xí)模塊4：建筑供配電及照明系統(tǒng) 計劃學(xué)時：14學(xué)時（其中實踐學(xué)時4學(xué)時）學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解電光源的基本概念；；，能夠釋讀電氣施工圖。，了解建筑物的防雷措施和建筑物的防雷等級劃分，了解接地和安全用電。，了解常用的控制與保護電器，了解異步電動機的基本控制環(huán)節(jié)。教學(xué)內(nèi)容、選用；燈具的安裝；、布置與敷設(shè)；4. 配電箱與控制電器的安裝；、接地與安全用電；教學(xué)活動設(shè)計：在多媒體教室上課，提供教學(xué)課件、工程實物錄像、施工圖紙、國家現(xiàn)行的規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、圖集等教學(xué)參考資料。：施工圖樣分析、課堂討論等。：（1）為配合課堂教學(xué)，可有計劃、有針對性地組織學(xué)生到施工現(xiàn)場參觀并現(xiàn)場教學(xué)，或觀看圖片、錄像等相關(guān)資料，增強學(xué)生的感性認(rèn)識和理論聯(lián)系實際的綜合能力。（2）針對實際工程圖紙，采用角色扮演法，將學(xué)生分成不同小組，扮演不同技術(shù)角色（如設(shè)計、施工、監(jiān)理等），查找圖紙問題，提出解決方案。主要考核點知識電光源、燈具的選擇與應(yīng)用；照明線路的布置與敷設(shè)；配電箱安裝；架空線路、電纜配線等。技能能夠正確選擇電光源；熟悉配電線路布置原則；能夠熟練釋讀電氣施工圖。學(xué)習(xí)模塊5：建筑弱電系統(tǒng) 計劃學(xué)時：10學(xué)時（其中實踐學(xué)時4學(xué)時）學(xué)習(xí)目標(biāo)、安裝方法；、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成；
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