急診科國家臨床重點專科建設(shè)項目評分標(biāo)準(zhǔn)(編輯修改稿)
2025-08-10 21:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，指導(dǎo)畢業(yè)研究生≥6名得3分，；評估前3年，主持在研國家級課題≥1項得3分；評估前3年，SCI收錄與急診相關(guān)論著通訊作者1篇得1分，可累計加分封頂3分；評估前3年，獲得省級科研成果二等獎第一作者、國家發(fā)明專利1項以上得1分。9學(xué)術(shù)骨干（20）數(shù)量5有明確的學(xué)術(shù)骨干，從事急診專業(yè)5年且副高職稱≥3人得5分，能夠滿足急診（但人數(shù)3）可持續(xù)發(fā)展的需要得3分。學(xué)術(shù)地位5任包括中華級雜志期刊編委通信編委及全國青年委員：每項每人職務(wù)得2分，不符合需要不得分。臨床能力5能夠掌握代表其專業(yè)方向先進(jìn)水平的技術(shù)得1分；具有對疑難病種較高的診治能力，效果好得1分；評估前3年，有全國年會大會發(fā)言得1分；評估前3年，年主持開展新技術(shù)新業(yè)務(wù)1項者得1分；評估前3年，年主持科內(nèi)?？撇榉科骄恐芤淮?，得1分。取所有學(xué)科骨干的平均分。教學(xué)科研水平5指導(dǎo)研究生畢業(yè)1名得1分；評估前3年，主持省部級以上課題得1分；評估前3年，獲得省部級科研成果二等獎以上第一完成人得1分；評估前3年，SCI收錄論著1篇得2分，無者不得分。取所有學(xué)科骨干的平均分。10人才培養(yǎng)（10）有專科人員培訓(xùn)計劃并保證落實7培養(yǎng)方向明確得3分；規(guī)劃合理得2分；落實到位得2分。人才進(jìn)修學(xué)習(xí)情況3評估3年內(nèi)，到國外專業(yè)進(jìn)修（3個月）人次數(shù)超過3人次得3分，1人次得1分。三醫(yī)療服務(wù)能力與水平48511整體實力救治水平（120）平均年急診人數(shù)15評估前3年，急診年均人次每年8萬人次得10分，每增加1萬累加1分。低于8萬人次不得分，直至封頂分，除外兒科急診人數(shù)。平均年搶救人次15評估前3年，每年急診人數(shù)5%為搶救病人次得10分，每增加1%加1分，直至封頂分，每降低1%減2分。除外兒科急診搶救人數(shù)。搶救成功率15評估前3年，搶救成功率≥92% ，得15分；≥85%，得10分，85%不得分。觀察室出觀人數(shù)15評估前3年，每年出留觀總?cè)藬?shù)1萬得12分，每增加1萬得1分滿分，不超過最高分。急診病譜30評估前3年急診收治急性冠脈綜合癥、心力衰竭、急性腦卒中、呼吸衰竭、肺動脈栓塞、多發(fā)傷、急腹癥、消化道出血、腎功能衰竭、急性中毒的住院病例占入院15%得20分，%加1分，直至封頂分。危重病例比例30評估前3年，急診監(jiān)護(hù)室收治病種清單涵蓋疾病少于20種，或病例少于200例/年不得分。收治病例APACHEⅡ評分≥18分的，比例60%得30分，每下降5%扣3分，低于30%不得分。12急診診治及急救技術(shù)應(yīng)用能力（150）能否全面開展成人急癥的診治工作30能夠全面開展成人診治的專業(yè)（內(nèi)：神經(jīng)、心臟、呼吸、消化、血液、內(nèi)分泌、風(fēng)濕免疫、急性中毒，外：神外、心胸外、腹部外科、泌尿外、骨、血管外、及婦產(chǎn)、眼、耳、鼻、皮、口腔），齊全得30分，缺1項專業(yè)扣2分。疑難病種診治能力（明確由急診收住各科病例）30提供5份疑難病種病例，反映本科最高診療水平的疑難病種病歷。根據(jù)疑難病種總體情況以及診療方案合理性，核心技術(shù)應(yīng)用合理性，診療效果（綜合好轉(zhuǎn)率、死亡率、并發(fā)癥或合并癥發(fā)生率判斷）等打分。每1份病例6分，酌情打分。提供5份疑難病種病例危重病診治能力30提供5份危重病病例，反映本科最高診療水平的危重病種病歷，根據(jù)危重病種總體情況以及診療方案合理性，核心技術(shù)應(yīng)用合理性，診療效果（綜合好轉(zhuǎn)率、死亡率、并發(fā)癥或合并癥發(fā)生率判斷）等打分。每1份病例6分，酌情打分。提供5份危重
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