【總結】實驗數(shù)據1、測普朗克常量(光闌Ф=4mm)波長λ(nm)頻率ν(215。1014Hz)截止電壓(V)作截止電壓-頻率圖像斜率實驗得出相對誤差2、測量電管的伏安特性曲線波長λ(nm)
2025-05-16 01:05
【總結】[鍵入文字]光電效應的概況和應用一.光電效應原理?1905年,愛因斯坦提出光子假設,成功解釋了光電效應,因此獲得1921年諾貝爾物理獎。光照射到金屬上,引起物質的電性質發(fā)生變化。這類光變致電的現(xiàn)象被人們統(tǒng)稱為光電效應。光電效應分為光電子發(fā)射、光電導效應和光生伏特效應。前一種現(xiàn)象發(fā)生在物體表面,又稱外光電效應。后兩種現(xiàn)象發(fā)生在物體
2025-06-18 21:03
【總結】南昌大學物理實驗報告課程名稱:大學物理實驗(下)_____________實驗名稱:光電效應測普朗克常量___學院:信息工程學院專業(yè)班級:學生姓名:學號:__實驗地點:基礎實驗大樓B309
2025-06-18 19:24
【總結】光電效應實驗報告姓名:付劍飛;學號:12020012010;班級:12光科摘要1887年,赫茲在研究電磁輻射時意外發(fā)現(xiàn),光照射金屬表面時,在一定條件下,有電子從金屬的表面溢出,這種現(xiàn)象被稱作光電效應,多溢出的電子稱為光電子。由此光電子的定向運動形成的電流稱為光電流。1905年愛因斯坦用光量子理論圓滿解釋了光電效應得出愛因斯坦光電效應方程并由此獲得諾貝爾獎,可見光電效應
2025-08-03 00:38
【總結】大學物理仿真實驗光電效應測普朗克常量裝備022010037033光電效應實驗———實驗簡介當光照在物體上時,光的能量僅部分的以熱的形式為物體吸收,而另一部分則轉換為物體中某些電子的能量,使電子溢出物體表面,這種效應稱為光電效應,溢出的電子稱為光電子。根據愛因斯坦理論,每個光子的能
2025-06-18 20:10
【總結】太原理工大學物理系§16-2光電效應愛因斯坦的光量子論P200,一下3,4行早在1887年,德國物理學家赫茲第一個觀察到用紫光照射的尖端放電特別容易發(fā)生,由于當時還沒有電子的概念,所以對其機制不是很清楚.直到1897年湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子.人們才注意到一定頻率的光照射在金屬表面上時,有大量電子從表面逸出,這種現(xiàn)象稱為光電效應
2025-03-22 05:18
【總結】實驗簡介1905年,年僅26歲的愛因斯坦()提出光量子假說,發(fā)表了在物理學發(fā)展史上具有里程碑意義的光電效應理論,10年后被具有非凡才能的物理學家密里根(RobertMillikan)用光輝的實驗證實了。兩位物理大師之間微妙的默契配合推動了物理學的發(fā)展,他們都因光電效應等方面的杰出貢獻分別于1921年和1923年獲得諾貝爾物理學獎。光電效應實驗及其光量子理論的解釋在量子理論的確立與發(fā)展上
2025-06-18 19:51
【總結】全日制本科生畢業(yè)論文題目:光電效應及其應用學院:物理與電子工程學院專業(yè)年級:2010級物理學學生姓名:張海將學號:20100516127指導教師:楊芳職稱:講師2014年12月10日全日制本科生畢
2025-01-18 23:24
【總結】光的波動說練習題1.下面哪種現(xiàn)象屬于光的干涉現(xiàn)象:A.雨后美麗的彩虹;B。對著日光燈從兩鉛筆的縫中看到的彩色條紋;C.陽光下肥皂膜上的彩色條紋;D。光通過三棱鏡產生的彩色條紋。2.豎直放置的鐵絲框中的肥皂膜,在太陽光照射下形成:()A.明暗相間的水平干涉條紋B。明暗相間的豎直干涉條紋C.彩色的水平
2025-03-24 07:26
【總結】......課程:專業(yè)班號:姓名:學號:同組者:液晶電光效應實驗一、實驗目的1、
2025-06-20 00:17
【總結】綜合、設計性實驗報告年級*****學號**********姓名****時間**********成績_________一、實驗題目光電效應測普朗克常數(shù)二、實驗目的1、通過實驗深刻理解愛因斯坦的光電效應理論,了解光電效應的
2025-08-02 23:44
【總結】光電效應法測普朗克常數(shù)1905年,年僅26歲的愛因斯坦提出光量子假說,發(fā)表了在物理學發(fā)展史上具有里程碑意義的光電效應理論,10年后被具有非凡才能的物理學家密立根用光輝的實驗證實了。兩位物理大師之間微妙的默契配合推動了物理學的發(fā)展,他們都因光電效應等方面的杰出貢獻分別于1921年和1923年獲諾貝爾物理學獎。光電效應實驗及其光量子理論的解釋在量子理論的確立與發(fā)展上,在揭示光的波粒二象性等方
2025-06-18 20:45
【總結】第16單元:光電效應教學目的:1、了解光電效應產生的條件、特點和規(guī)律,及在科學技術上的應用。2、光子的量子性、光的光子說及其建立過程。會運用愛因斯坦光電方程解釋光電效應現(xiàn)象。3、培養(yǎng)學生運用新的物理模型。分析研究微觀粒子行為規(guī)律,從而對宏觀實驗加以解釋的能力。教學過程:一、導入新課1、光電效應。光的電磁說,使光的理論發(fā)展
2024-12-03 05:20
【總結】光電效應?量子理論?原子及原子核物理(專題復習)一?光的波動性(略)二?光的粒子性 1?光電效應 (1)光電效應在光(包括不可見光)的照射下,從物體發(fā)射出電子的現(xiàn)象稱為光電效應? (2)光電效應的實驗規(guī)律: 裝置: ①任何一種金屬都有一個極限頻率,入射光的頻率必須大于這個極限頻率才能發(fā)生光電效應,低于極限頻率的光不能發(fā)生光電效應?
2025-01-14 00:21
【總結】高中物理·選修3-5·粵教版第二章波粒二象性第一節(jié)光電效應[目標定位],掌握光電效應的實驗規(guī)律..限頻率和遏止電壓的概念.一、光電效應與光電流1.光電效應:金屬在光的照射下__________的現(xiàn)象.發(fā)射出來的電子叫做________.2.光電管是利用_______
2024-11-17 14:38