【總結(jié)】王強(qiáng)謝明李雷王小飛劉思148142139141140歡樂隊(duì)隊(duì)員身高統(tǒng)計(jì)表單位：厘米楊洋周小杰陶曉盧浩蔡志144146142145143開心隊(duì)隊(duì)員身高統(tǒng)計(jì)表單位：厘米哪個(gè)隊(duì)的隊(duì)員更高一些呢？怎樣移動(dòng)才能使每排的個(gè)數(shù)同樣多？627每排都是5個(gè)
2024-11-21 01:34
【總結(jié)】用計(jì)算器計(jì)算蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂編寫組鄭東陽計(jì)算工具開機(jī)/清除運(yùn)算符號(hào)數(shù)字鍵怎樣在計(jì)算中輸入？商品名稱數(shù)量單價(jià)/元金額/元鉛筆1枝電池4節(jié)
2024-10-17 13:57
【總結(jié)】用計(jì)算器計(jì)算實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘇教版第七冊(cè)計(jì)算器數(shù)字鍵功能鍵運(yùn)算符號(hào)鍵顯示屏開機(jī)\關(guān)機(jī)試一試38+27=30×18=655403028-2965=41600÷128=633251234578×2×9=22222404驗(yàn)算
2024-12-13 19:23
【總結(jié)】用計(jì)算器求標(biāo)準(zhǔn)差和方差教學(xué)目標(biāo):(1)熟練掌握利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差和方差。(2)進(jìn)一步體會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算的優(yōu)越性。1、什么是極差？方差？標(biāo)準(zhǔn)差？2、極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差反映了一組數(shù)據(jù)的______程度。離散知識(shí)回顧賽一賽注：若數(shù)據(jù)較多或較復(fù)雜可利用計(jì)算器！為了從小明和小麗兩人中
2025-05-10 15:42
【總結(jié)】揚(yáng)中市外國語學(xué)校初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）用計(jì)算器求標(biāo)準(zhǔn)差與方差情境創(chuàng)設(shè)問題1：2021年4月30日上海世博會(huì)開幕式隆重舉行，下表是—：日期人數(shù)（人）2069002202113170014860088900資料來源：請(qǐng)計(jì)算這五天中參觀世博園人數(shù)的方差和標(biāo)準(zhǔn)差.探究學(xué)習(xí)
【總結(jié)】用計(jì)算器求方差教學(xué)目標(biāo)：1．熟練掌握利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的方差；2．進(jìn)一步體會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的優(yōu)越性．教學(xué)重點(diǎn)：掌握利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的方差．教學(xué)難點(diǎn)：在掌握計(jì)算器處理數(shù)據(jù)的基本技能的基礎(chǔ)上解決實(shí)際問題.情境創(chuàng)設(shè)為了從甲、乙兩人中選拔一個(gè)參加學(xué)校射擊比賽，對(duì)他們進(jìn)行了測(cè)試，10次打靶命中的環(huán)數(shù)如下：甲：10，7，
2024-12-08 10:28
【總結(jié)】近似數(shù)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，體會(huì)近似數(shù)的意義及在生活中的作用；，能按照要求用四舍五入的方法取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)；地探尋規(guī)律.神州十號(hào)即將發(fā)射，為確保船、箭分離后飛船可以執(zhí)行大氣外逃逸救生模式，遙十火箭對(duì)故障判斷進(jìn)行了進(jìn)一步完善，增加了如有故障發(fā)生可向飛船發(fā)送“運(yùn)載逃逸信號(hào)”的相關(guān)指令，“航天員安全性達(dá)到
2024-11-10 02:04
【總結(jié)】智慧島激趣引入探究新知把擋板拿開，里面的水會(huì)怎么樣呢？平均高度我們組平均每個(gè)人收集了多少個(gè)？小紅：14個(gè)小蘭：12個(gè)小麗：11個(gè)小明：15個(gè)小紅小蘭小麗小明910111213141523467851014121115
2024-11-21 04:28
【總結(jié)】用計(jì)算器計(jì)算顯示器鍵盤用計(jì)算器計(jì)算565687101439275?386+179=825-138=26×39=?312÷8=1003-56×13=比一比用兩種方法看哪種方法快
2024-08-14 09:16
【總結(jié)】第二章實(shí)數(shù)5.用計(jì)算器開方1．開方運(yùn)算要用到鍵和鍵。2．對(duì)于開平方運(yùn)算，按鍵順序?yàn)椋?．對(duì)于開立方運(yùn)算，按鍵順序?yàn)椋罕婚_方數(shù)被開方數(shù)==SHIFT3SHIFT計(jì)算器不同，按鍵順序和操作方法也可能不一樣
2024-08-01 19:56
【總結(jié)】用計(jì)算器開方4327643642734（1）（2）（3）（4）（5）（6）算一算利用計(jì)算器，求下列各式的值（結(jié)果保留4個(gè)有效數(shù)字）80035223?（1）（2）（3）（4）做一做332你能利用
2024-07-29 04:59
【總結(jié)】用計(jì)算器探索規(guī)律人教課標(biāo)版第七冊(cè)94×86÷47(394+5477)÷578450÷25-2496396÷(520-438)5871÷57338-249：2、用計(jì)算器計(jì)算下列各題。9999×1=9999×2=9999
2025-05-01 18:01
【總結(jié)】班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)；.學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：熟練利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差和方差；教學(xué)過程一、情境創(chuàng)設(shè)問題1：2010年4月30日上海世博會(huì)隆重舉行，—：日期人數(shù)（人）2069002200013170014860088900資料來源：請(qǐng)計(jì)算這五天中參觀
2024-08-27 16:41
【總結(jié)】求平均數(shù)教學(xué)反思 求平均數(shù)教學(xué)反思1 “平均數(shù)”是小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)“統(tǒng)計(jì)與概率”里面的內(nèi)容，它與我們的現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，本課教學(xué)把重點(diǎn)放在掌握求平均數(shù)的方法上，而難點(diǎn)則是運(yùn)用平均數(shù)的理念分析數(shù)據(jù)...
2024-10-29 03:03
【總結(jié)】《求平均數(shù)》教學(xué)反思 《求平均數(shù)》教學(xué)反思1 平均數(shù)應(yīng)用題對(duì)學(xué)生來說容易接受，而且在實(shí)際生活中的應(yīng)用非常廣泛，因此，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，讓學(xué)生有充分的時(shí)間和機(jī)會(huì)去獲取知識(shí)，我設(shè)計(jì)了一些情...
2024-10-28 23:07
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