【總結】問題：對于一個原來靜止的物體（v0=0，m一定），要使它獲得一定的速度，你可采用哪些方法？a、可以用較大的力作用較短的時間b、可以用較小的力作用較長的時間分析:V=at=F/整理得Ｆt=mvＣ．Ｆt決定了物體的運動效果．一、沖量：1、沖量的定義：力F和力的作用時間t的乘積F
2024-11-09 08:02
【總結】第三節(jié)波長、頻率和波速課前自主學案核心要點突破課堂互動講練課標定位知能優(yōu)化訓練第三節(jié)波長、頻率和波速課標定位學習目標：、頻率和波速的物理意義以及相互關系．2．會應用波的知識分析和解決問題．重點難點：、頻率、波速這三個物理量及這三
2025-01-08 00:18
【總結】波長、頻率和波速1、波長（λ）a、定義：在波動中，對平衡位置的位移總是相等的兩個相鄰的質點間的距離b、讀取方法橫波：兩個相鄰波峰或波谷間的距離縱波：兩個相鄰密部或疏部間的距離c、振動一個周期在介質中傳播的距離等于波長。d、相距波長整數倍的兩個質點它們的運動情況相同；相
2024-08-25 02:02
【總結】新課標人教版課件系列《高中物理》選修3-1《電勢能和電勢》教學目標（一）知識與技能1、理解靜電力做功的特點、電勢能的概念、電勢能與電場力做功的關系。2、理解電勢的概念，知道電勢是描述電場的能的性質的物理量。明確電勢能、電勢、靜電力的功、電勢能的關系。了解電勢與電場線的關系，了解等勢面的意義及與電場線的關系
2024-08-25 02:13
【總結】SJYZ6102綏江一中王修恒1、找出關鍵詞語并解釋2、解釋“熵”的含義3、能量耗散問題和能源危機問題4、為什么要把熵與能量聯(lián)系起來思考“熵是不能再被轉化做功的能量的總和的測定單位”，熵是無效能量的總和，“污染就是熵的同義詞”。還需要注意“無效能量”這一概念。在談熵的含義時，作者講了蒸汽機做功和河水發(fā)電的事例
2024-11-09 22:56
【總結】光的衍射和偏振光的干涉現象反映了光的波動性，而波動性的另一特征是波的衍射現象，光是否具有衍射現象呢？如果有衍射現象，為什么在日常生活中我們沒有觀察到光的衍射現象呢？水波、聲波都會發(fā)生衍射現象，它們發(fā)生衍射的現象特征是什么？一切波都能發(fā)生衍射，通過衍射把能量傳到陰影區(qū)域，能夠發(fā)生明顯衍射的條件是
2024-11-12 18:09
【總結】磁場磁感線復習回顧：有關磁的幾個問題1、磁性-----物體有吸引鐵一類物質的性質2、磁體-----具有磁性的物體3、磁極------磁體上磁性最強的部分（北極：N南極：S）5、同名磁極相斥，異名磁極相吸。4、磁化------將無磁性物質變?yōu)橛写判晕镔|思考：磁體之間
2024-11-12 17:23
【總結】第四節(jié)波的衍射和干涉課前自主學案核心要點突破課堂互動講練課標定位知能優(yōu)化訓練第四節(jié)波的衍射和干涉課標定位學習目標：，理解發(fā)生明顯衍射的條件．2．知道波的疊加原理，知道波的干涉現象實質上是波的一種特殊的疊加現象．3．理解形成穩(wěn)定干涉圖樣的條件
2024-11-12 19:02
【總結】第一節(jié)磁場磁感線最初發(fā)現的磁體是被稱為“天然磁石”的礦物，其中含有鐵，能吸引其他物體，很像磁鐵.東漢王充在《論衡》中寫道：“司南之杓，投之于地，其柢指南”鴿子是利用地球磁場來識別飛行路線的。上海磁懸浮列車專線西起上海地鐵龍陽路站，東至浦東國際機場
2024-11-09 08:04
【總結】廣西桂平市第三中學謝光緒?1、知道常用來描述運動的圖象：位移與時間圖象、速度與時間圖象?2、知道勻速直線運動和勻變速直線運動的位移、速度—時間圖象的物理意義及其聯(lián)系。?3、在具體問題中，會識別位移圖象和速度圖象以及圖象的應用。高考中的地位Ⅱ類（重點內容）教學目標復習內容引
2024-11-09 08:00
【總結】第十二章機械波波的衍射和干涉吉林省乾安縣第四中學131400金迎時E-mail:新人教版選修3-4新課標地區(qū)會員社區(qū)用戶名：?點擊下圖觀看實驗現象：水波繞過石頭繼續(xù)傳播．波在窄縫的衍射效應波的衍射。一.波的衍射演示在水槽里放兩塊擋板
2024-11-09 01:50
【總結】從速度時間圖象看加速度設計者：常小平復習鞏固練習：一物體甲做單向直線運動，前一半路程以V1勻速運動，后一半路程以速度V2勻速運動，則全程平均速度為_________?另一物體乙也做單向直線運動，前一半時間以V1勻速運動，后一半時間以速度V2勻速運動，則全程平均速度為_________?21212vvvv?
2024-11-12 16:16
【總結】電容和電容器一.電容器二.電容器的電容三.平行板電容器的兩種典型情況的討論例題選.96年全國601年安徽春03年江蘇高考500年全國4電容式傳感器例101年全國理綜01
【總結】第二章信息量和熵信息量和熵?離散變量的非平均信息量?離散集的平均自信息量－熵?離散集的平均互信息量?連續(xù)隨機變量的互信息和熵?凸函數和互信息的凸性離散變量的非平均信息量輸入，輸出空間定義?輸入空間X={xk,k=1,2,…,K},概率記為q(xk)?輸出空間Y={yj,j=1,2
2025-08-01 13:01
【總結】有序與無序的政治參與綜合探究分組討論：1、在生活中怎樣體現有序與無序的政治參與的，哪些人做得對，那些人做得不對？2、你認為有序參與政治生活有沒有好處？有什么意義呢？3、你認為無序地參與政治生活有沒有危害，有什么危害呢？有序與無序的政治參與的區(qū)別?第一，是否遵循法律、規(guī)則、程序參與民主選舉、民主決
2025-01-08 12:56
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