【總結(jié)】一、 設(shè)計(jì)目的掌握8位D/A轉(zhuǎn)換器DAC0832與8086的接口技術(shù)及編程方法。二、 設(shè)計(jì)要求1.以8086為CPU。利用D|A轉(zhuǎn)換器,編程產(chǎn)生鋸齒波,正弦波,三角波,方波信號(hào)。輸出上述四種波形。2.按“1”鍵輸出方波,按“2”鍵輸出正弦波,按“3”鍵輸出三角波,按“4”鍵輸出鋸齒波,按“5”鍵輸出退出。3.頻率、幅度自行設(shè)定。用8086與DAC0832構(gòu)成的波形發(fā)
2025-08-10 18:55
【總結(jié)】武漢理工大學(xué)《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程設(shè)計(jì)說明書課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí):指導(dǎo)教師:工作單位:題目:方波-三角波-正弦波函數(shù)發(fā)生器初始條件: 具備模擬電子電路的理論知識(shí);具備模擬電路基本電路的設(shè)計(jì)能力;具備模擬電路的基本調(diào)試手段
2025-05-23 18:30
【總結(jié)】武漢理工大學(xué)《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》學(xué)號(hào):0120828460130課程設(shè)計(jì)題目方波三角波正弦波函數(shù)發(fā)生器設(shè)計(jì)學(xué)院國際教育學(xué)院專業(yè)通信工程班級(jí)通信gj0801姓名羅云月指導(dǎo)教師撒繼銘2011年1月23日課
2025-06-25 22:09
【總結(jié)】武漢理工大學(xué)《專業(yè)課程設(shè)計(jì)(一)》課程設(shè)計(jì)說明書方波-三角波產(chǎn)生電路一、技術(shù)指標(biāo)方波-三角波產(chǎn)生電路,要求方波和三角波的重復(fù)頻率為500Hz,,,振幅基本穩(wěn)定,振蕩波形對稱,無明顯非線性失真。二、設(shè)計(jì)方案及其比較采用電壓比較器和積分器同時(shí)產(chǎn)生方波和三角波。其中電壓比較器產(chǎn)生方波,對其輸出波形進(jìn)行一次積分產(chǎn)生三角波,該電路的優(yōu)點(diǎn)是十分明顯的:1、線性良好,穩(wěn)定性
2025-06-17 14:03
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)題目:方波—三角波—正弦波函數(shù)轉(zhuǎn)換器系別:電子電氣工程系專業(yè):電氣工程及其自動(dòng)化班級(jí):2011級(jí)五班姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:日期:目錄1. 設(shè)計(jì)內(nèi)容級(jí)要求 2: 2: 2 2: 2
2025-03-23 12:23
2025-01-19 00:12
【總結(jié)】答辯人:孫彬?qū)煟撼蓡T:孫彬蔣定國劉波方波、三角波發(fā)生器圖1方波、三角波、正弦波、信號(hào)發(fā)生器的原理框圖方案首先由555定時(shí)器組成的多諧振蕩器產(chǎn)生方波,然后由積分電路將方波轉(zhuǎn)化為三角波,最后用低通濾波器將方波轉(zhuǎn)化為正弦波,但這樣的輸出將造成負(fù)載的輸出正弦波波形變形,因?yàn)樨?fù)載的變動(dòng)將拉動(dòng)波形的崎變。
2025-05-09 22:22
【總結(jié)】 方波三角波正弦波函數(shù)發(fā)生器 實(shí)用文檔 標(biāo)準(zhǔn)文案課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí): 指導(dǎo)教師:工作單位: 題目:方波-三角波-正弦波函數(shù)發(fā)生器 初始條件: 具備模擬電子電路的理論知識(shí)...
2025-01-17 00:40
【總結(jié)】電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)說明書題目:555定時(shí)器構(gòu)成的方波、三角波、正弦波發(fā)生器系部:歌爾科技學(xué)院專業(yè):班級(jí):2013級(jí)1班學(xué)生姓名:
2025-05-29 22:08
【總結(jié)】正弦波發(fā)生電路不需要外加激勵(lì)信號(hào),電路就能產(chǎn)生輸出信號(hào)的電路稱為信號(hào)發(fā)生電路或波形振蕩器。其中能產(chǎn)生正弦波輸出信號(hào)的電路稱為正弦波發(fā)生電路或正弦振蕩器。一、自激振蕩原理信號(hào)發(fā)生電路能產(chǎn)生各種波形的輸出信號(hào),都是基于自激振蕩原理。自激振蕩原理的方框圖如圖1所示:基本放大器A反饋網(wǎng)
2025-07-19 20:48
【總結(jié)】電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:正弦波發(fā)生器的設(shè)計(jì)專業(yè):生產(chǎn)過程自動(dòng)化班級(jí):自11-2學(xué)號(hào):14姓名:付李晶指導(dǎo)教師:
2025-01-12 07:17
2025-06-05 08:18
【總結(jié)】BOOST斬波電路課程設(shè)計(jì)說明書電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書課程名稱:直流斬波電路的性能研究學(xué)院:電氣學(xué)院專業(yè)班級(jí):自動(dòng)化10班姓名:吳學(xué)號(hào):31100800張31100800馮311008002013年1月目錄摘要 -1
2025-07-13 20:28
【總結(jié)】正弦波與方波產(chǎn)生電路AiX?BfX?idX?oX?12fX?讓反饋信號(hào)維持與相同,可以推出idX?AB=1正弦波信號(hào)發(fā)生器1.正弦波振蕩的平衡條件()()1AjBj???????02AjBjn??????幅值平衡條件相位平衡條件2
2025-05-09 04:37
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)(論文)說明書題目:方波、三角波、正弦波發(fā)生器院(系):專業(yè):學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)教師:職稱:
2025-06-18 15:40