作業(yè)批改記錄表三下(編輯修改稿)
2025-07-31 21:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問(wèn)題：學(xué)生基本能找準(zhǔn)中間量了，但還有個(gè)別學(xué)困生不會(huì)分析，找不出中間量。解決措施：課余時(shí)間重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)困生，幫助他們學(xué)會(huì)分析題意。批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第四單元頁(yè)號(hào)：第56頁(yè)題號(hào)：練習(xí)十二第13題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問(wèn)題：解題不規(guī)范。解決措施：練習(xí)課上指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)范的書寫解題過(guò)程。批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第四單元頁(yè)號(hào)：第57頁(yè)題號(hào)：練習(xí)十二第16題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問(wèn)題：開放性的題學(xué)生解答吃力。解決措施：通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第四單元頁(yè)號(hào)：第59頁(yè)題號(hào)：練習(xí)十三第3題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問(wèn)題：能夠準(zhǔn)確計(jì)算，但是不會(huì)總結(jié)規(guī)律。解決措施：練習(xí)課上指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、對(duì)比，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并歸納總結(jié)批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第四單元頁(yè)號(hào)：第59頁(yè)題號(hào)：練習(xí)十三第6題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問(wèn)題：學(xué)生基本掌握了分析數(shù)量關(guān)系的方法，能有效的找出中間量了解決措施：還要加強(qiáng)練習(xí)批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第五單元頁(yè)號(hào)：第64頁(yè)題號(hào)：練習(xí)十四第1題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問(wèn)題：作業(yè)完成的很好，但個(gè)別學(xué)困生沒(méi)能理解概念導(dǎo)致出錯(cuò)解決措施：今后要注重概念教學(xué)，課下輔導(dǎo)學(xué)困生批閱人：赫美榮日期：、6作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第五單元頁(yè)號(hào)：第64頁(yè)題號(hào)：練習(xí)十四第3題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問(wèn)題：學(xué)生掌握了面積的概念，此次作業(yè)完成的非常好。解決措施：還要加強(qiáng)此類練習(xí)，讓學(xué)生深刻理解。批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第五單元頁(yè)號(hào)：第65頁(yè)題號(hào)：練習(xí)十四第5題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問(wèn)題：長(zhǎng)度單位和面積單位混淆解決措施：多舉實(shí)物例子，讓學(xué)生感知不同的概念批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第五單元頁(yè)號(hào)：第65頁(yè)題號(hào)：練習(xí)十四第6題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問(wèn)題：有近三分之一的學(xué)生將周長(zhǎng)和面積算混。解決措施：加強(qiáng)概念的理解練習(xí)。批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第五單元頁(yè)號(hào)：第65頁(yè)題號(hào)：練習(xí)十四第4題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問(wèn)題：有一些學(xué)生在畫圖形時(shí)沒(méi)有按要求畫，所以沒(méi)有準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)規(guī)律解決措施：練習(xí)課上指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第五單元頁(yè)號(hào)：第68頁(yè)題號(hào)：練習(xí)十五第3題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問(wèn)題：有個(gè)別學(xué)生不會(huì)算長(zhǎng)方形的面積解決措施：練習(xí)課上幫助學(xué)生構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，從而解決問(wèn)題批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第五單元頁(yè)號(hào)：第69頁(yè)題號(hào)：練習(xí)十五第7題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問(wèn)題：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法混淆解決措施：強(qiáng)化練習(xí)批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第五單元頁(yè)號(hào)：第69頁(yè)題號(hào)：練習(xí)十五第8題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問(wèn)題：學(xué)生不會(huì)算出剩下的圖形的面積。解決措施：練習(xí)課上指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建數(shù)學(xué)模型。批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第五單元頁(yè)號(hào)：第69頁(yè)題號(hào)：練習(xí)十五第9題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問(wèn)題：正方形的面積和周長(zhǎng)公式混淆解決措施：幫助學(xué)生理解記憶批閱人：赫美榮日期：作 業(yè) 批 改 記 錄 表班級(jí)：三年級(jí)一班章節(jié)：第五單元頁(yè)號(hào)：第73頁(yè)題號(hào)：練習(xí)十六第2題應(yīng)交作業(yè)本: 43實(shí)交作業(yè)本：43作業(yè)中存在的主要問(wèn)題：簡(jiǎn)單的單位換算掌握的很好，但在實(shí)際問(wèn)題的解決時(shí)就不會(huì)單位換算了解決措施：多
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