漢語拼音字母表及發(fā)音(編輯修改稿)
2025-07-28 00:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 《小學數(shù)學體驗性學習的有效性研究》計劃一、指導思想以“促進學生發(fā)展”為指導思想，以《數(shù)學課標》理念為依據(jù)，以豐富、積累學生的心理體驗過程，強化學生的實踐活動為宗旨，開展小學數(shù)學體驗性學習有效性的課題研究，改變學生的學習方式和提高課堂教學質(zhì)量。二、研究目標1. 通過開展課題研究，提高學生學習能力和實踐能力以及課堂教學質(zhì)量與效益。，形成有效的小學數(shù)學體驗性學習的課堂流程，建立科學的體驗性學習有效評價體系，總結(jié)小學數(shù)學體驗性學習有效性教學的方法和經(jīng)驗。3. 提高實驗教師教育教學理論水平和教學科研能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，促進教師的自身發(fā)展。三、本學期研究內(nèi)容：1．探討體驗性學習在具體教學內(nèi)容的有效性的操作模式：低年級：計算教學中體驗性學習的有效課堂流程；中年級：概念教學中體驗性學習的有效課堂流程；高年級：空間與圖形教學中體驗性學習的有效課堂流程2. 初步建立學生體驗性學習有效評價體系。四、體驗的途徑：通過嘗試、假設(shè)、猜想、操作、驗證、探究、合作交流、想象和分析、總結(jié)等一系列活動，讓學生體驗
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