【文章內(nèi)容簡介】 果是否符合安全規(guī)定、記錄結(jié)果是否達(dá)標(biāo)、檢查責(zé)任人等，盡量做到細(xì)致。除此之外，幼兒園的各種游戲器材必須張貼醒目的使用規(guī)范及方法。如發(fā)現(xiàn)游戲器材或場地出現(xiàn)安全隱患，要立即告示停止使用，并及時(shí)處理。 　　（二）、一般性游戲器材的安全要求： 　　（1）游戲器材的使用方法和指導(dǎo)； 　　（2）要在適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)公告游戲方法； 　?。?）光線明亮、通風(fēng)、無視覺死角； 　?。?）游戲器材有地椿支撐的，應(yīng)注意其埋設(shè)深度即不突出地面； 　?。?）游戲器材使用時(shí)，有擺蕩動(dòng)作的應(yīng)注意在擺蕩所需空間做警告標(biāo)志； 　?。?）游戲器材的設(shè)置要計(jì)算留出安全空間； 　?。?）游戲場地內(nèi)地板面鋪設(shè)應(yīng)注意平整并有軟質(zhì)保護(hù)物，避免尖、硬物影響安全； 　　（8）游戲器材或場地不使用時(shí)，要立即加上明顯標(biāo)識。 　　第二節(jié)：幼兒常見意外的防范 　　一、幼兒的食品、衛(wèi)生安全防范 　?。?）學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生工作方面的法律法規(guī)，強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識，做到防患于未然； 　?。?）在日常教育教學(xué)工作中給幼兒灌輸食品衛(wèi)生常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣； 　?。?）建立健全有關(guān)食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度，從食品加工到幼兒用餐等環(huán)節(jié)都做到有章可循； 　?。?）幼兒食堂有衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員有健康證； 　?。?）食品采購應(yīng)嚴(yán)把進(jìn)入關(guān)； 　　（6）食品儲(chǔ)存和餐具消毒工具齊全餐具做到餐餐消毒，食品加工工具即用即洗； 　?。?）廚房衛(wèi)生每日定時(shí)打掃和隨時(shí)保持干凈雙重目標(biāo)同時(shí)進(jìn)行； 　?。?）生熟食品分類存放； 　?。?）滅“四害”工作隨時(shí)進(jìn)行。 　　二、幼兒的日常活動(dòng)安全 　?。ㄒ唬╊A(yù)防燙傷 　?。?）讓孩子遠(yuǎn)離熱源、電源等危險(xiǎn)設(shè)施； 　?。?）注意教育孩子遠(yuǎn)離具有潛在危險(xiǎn)的的東西（微波爐、制冰機(jī)、消毒柜等）； 　?。?）加強(qiáng)對孩子的看護(hù)，讓孩子始終在老師的視線范圍內(nèi)； 　?。ǘ╊A(yù)防外傷 　?。?）加強(qiáng)保教人員的責(zé)任意識：只要幼兒一進(jìn)園門，教師就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿腳跟上，把幼兒的安全始終掛在心上，防止幼兒意外損傷的發(fā)生； 　?。?）對幼兒進(jìn)行安全教育 　　只有培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，提高他們的自我保護(hù)能力，才能使以外傷害率降到最低點(diǎn)。對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容包括： 　　1）生活環(huán)境中的安全自護(hù)教育 　　2）意外事故中的安全自護(hù)教育 　　◆防火、防燙傷：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機(jī)和蠟燭；知道衣服著火時(shí)迅速澆水并快速脫衣服；燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處；知道119火警電話，認(rèn)識防火標(biāo)志。 　　◆防雷電：知道打雷下雨時(shí)，不能在大樹及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看電視、打手機(jī)； 　　◆防洪水：了解自救知識。抓住能浮起來的物品，或上樹或爬到地勢較高的地方。 　　◆防地震：了解地震發(fā)生時(shí)的一些現(xiàn)象。進(jìn)行簡單的自救訓(xùn)練。 　　◆防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道父母的工作單位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇險(xiǎn)時(shí)，會(huì)用電話呼救；知道報(bào)警電話110。 　　◆防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中；不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。 　　3）加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理 　　1）派專人定期檢修室外大型玩具，活動(dòng)場地要清除所有隱患； 　　2)活動(dòng)前教師要提醒幼兒大型玩具的正確玩法； 　　3）當(dāng)班老師要有高度的責(zé)任心，不能隨便離開活動(dòng)場地，不能和他人聊天。 　?。ㄈ╊A(yù)防中毒 　?。?）發(fā)現(xiàn)班級有幼兒嘔吐或拉肚子現(xiàn)象，教師應(yīng)仔細(xì)觀察病兒的狀況，若有2個(gè)以上的幼兒嘔吐或腹瀉，要及時(shí)與有關(guān)人員聯(lián)系； 　?。?）相關(guān)責(zé)任人要及時(shí)了解幼兒嘔吐原因，了解食堂飯菜的制作情況，排查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉，并要求全園教職工注意對本班幼兒的觀察。 　?。?）食堂每天做好食品留樣工作，以備檢查之需。 　?。ㄋ模╊A(yù)防傳染病蔓延 　　為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，切實(shí)保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項(xiàng)保教工作正常有序地開展。我們要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級控制、依章強(qiáng)制，及時(shí)處置”的工作原則，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延。 　　發(fā)生傳染病后，班級要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向園主管報(bào)告。 　　保健老師第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場，隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作（病兒接觸過的物品和所在班級的消毒工作） 　　對患兒所在班級觀察有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，時(shí)間為21天（從確診的最后一例病例算起）。 　　做好外來兒童的摸底排查工作。 　　加強(qiáng)每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例,及時(shí)隔離，并做好疫情報(bào)告。 　　加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。 　　加強(qiáng)與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時(shí)采取預(yù)防措施。 　　患兒返園時(shí)，應(yīng)具有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的病愈證明。 　　幼兒園要時(shí)刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。 　　在觀察期間加強(qiáng)空氣及手的消毒，發(fā)病班的活動(dòng)室每天在兒童離開后在班級午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。 　　1發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療，并要求家長領(lǐng)孩子回家隔離，室內(nèi)加強(qiáng)通風(fēng)、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。 　　綜上所述，幼兒園教職工在日常工作中， 　　“必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。”根據(jù)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，必須注意房屋、場地、家具、玩具、用具使用安全，避免觸電、砸傷、摔傷、燙（燒）傷等事故的發(fā)生。兒童藥物必須妥善保管，吃藥時(shí)要仔細(xì)核對，劇毒