【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計報告1)需求分析此程序主要用來實現(xiàn)單鏈表的創(chuàng)建、插入、刪除、排序、并、交、差運算及輸出等基本操作。程序需要根據(jù)使用者的需要來運算得出符合要求的結(jié)果①在程序運行的過程中根據(jù)提示進行輸入,使用了scanf函數(shù);②使用了printf函數(shù)進行輸出;③程序輸出符合使用者的需要的結(jié)果;④程序能夠輸出任意運算的正確結(jié)果。2) 概要設(shè)計 1.定義所
2025-01-21 16:13
【總結(jié)】南京市金陵中學(xué)蔣炎巖線段樹在區(qū)間統(tǒng)計方面,有著很大的優(yōu)勢:區(qū)間上的最大、最小值以及它們的統(tǒng)計、推廣平衡樹和線段樹相同,在統(tǒng)計時有著時間上的優(yōu)勢,而且,與線段樹最大的不同在于,平衡樹不依賴于處理數(shù)據(jù)范圍的大小。隨著Treap等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的發(fā)展,逐步在信息學(xué)奧賽中代替了難于實現(xiàn)的AVL和紅黑樹,發(fā)揮著越來
2024-10-16 20:32
【總結(jié)】北京建筑工程學(xué)院電信學(xué)院計算機專業(yè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)Page11/21/2021課程設(shè)計任務(wù)書1、題目:學(xué)生信息管理系統(tǒng)2、設(shè)計內(nèi)容及要求:內(nèi)容:完成簡單的學(xué)生信息管理系統(tǒng)要求:(1)學(xué)生信息包括:學(xué)號、姓
2024-12-15 14:16
【總結(jié)】1單鏈表數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)電子教案2?特點?每個元素(表項)由結(jié)點(Node)構(gòu)成。?線性結(jié)構(gòu)?結(jié)點之間可以連續(xù),可以不連續(xù)存儲?結(jié)點的邏輯順序與物理順序可以不一致?表可擴充單鏈表(SinglyLinkedChain)datalinka1a2a3
2024-10-16 23:17
【總結(jié)】//頭文件#include#include#include//函數(shù)返回狀態(tài)代碼#defineOK1#defineERROR0#defineTRUE1#defineFALSE0#defineINFEASIBLE-1#defineOVERFLOW-2//運用動態(tài)分配的順序存儲結(jié)
2025-06-30 20:56
【總結(jié)】第一部分1.棧和隊列的共同特點是(只允許在端點處插入和刪除元素)(線性存儲結(jié)構(gòu)和鏈表存儲結(jié)構(gòu))(B)A.不必事先估計存儲空間(便于插入和刪除操作),增加頭結(jié)點的目的是(方便運算的實現(xiàn))(從表中任一結(jié)點出發(fā)都能訪問到整個鏈表),要求內(nèi)存中可用存儲單元的地址(D)
2025-03-25 03:01
【總結(jié)】實驗報告課程名稱數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)姓名學(xué)號專業(yè)班級指導(dǎo)教師目錄第二章線性表的查找、插入、刪除 1 1 2 4單鏈表的建立、插入、刪除 6單鏈表的建立(尾插法) 6單鏈表的插入 8單鏈表的刪除 10第三章棧
2025-06-30 22:29
【總結(jié)】/*單鏈表的各種操作*/#include#include#definenull0typedefintElemType;/*字符型數(shù)據(jù)*/structLNode{ ElemTypedata; structLNode*next;}; voidsetnull(structLNode**p
2025-08-05 07:29
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》實驗報告◎?qū)嶒烆}目:合并兩個鏈表:設(shè)A與B分別為兩個帶有頭結(jié)點的有序循環(huán)鏈表(所謂有序是指鏈接點按數(shù)據(jù)域值大小鏈接,本題不妨設(shè)按數(shù)據(jù)域值從小到大排列),list1和list2分別為指向兩個鏈表的頭指針。請寫出將這兩個鏈表合并為一個帶頭結(jié)點的有序循環(huán)鏈表的算法?!?qū)嶒災(zāi)康模菏褂庙樞虮淼膭?chuàng)建、插入、刪除、合并等操作編寫關(guān)于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的程序?!?qū)嶒瀮?nèi)容:寫出
2025-03-23 03:42
【總結(jié)】1.實驗?zāi)康耐ㄟ^上機實驗進一步掌握圖的存儲結(jié)構(gòu)及基本操作的實現(xiàn)。2.實驗內(nèi)容與要求要求:⑴能根據(jù)輸入的頂點、邊/弧的信息建立圖;⑵實現(xiàn)圖中頂點、邊/弧的插入、刪除;⑶實現(xiàn)對該圖的深度優(yōu)先遍歷;⑷實現(xiàn)對該圖的廣度優(yōu)先遍歷。備注:單號基于鄰接矩陣,雙號基于鄰接表存儲結(jié)構(gòu)實現(xiàn)上述操作。3.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計邏輯結(jié)構(gòu):圖狀結(jié)構(gòu)存儲結(jié)
2025-06-25 07:23
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗報告姓名學(xué)號專業(yè)班級指導(dǎo)教師實驗時間11月9日實驗地點計算中心實驗二單鏈表實驗1.實驗?zāi)繕?biāo)①熟練掌握線性表的鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)。②熟練掌握單鏈表的有關(guān)算法設(shè)計。③根據(jù)具體問題的需要,設(shè)計出合理的表示數(shù)據(jù)的鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu),并設(shè)計相關(guān)算法。2.實驗內(nèi)容和要求Ⅰ.實驗要求①本次實驗中的鏈表結(jié)構(gòu)指帶
2025-05-23 18:12
【總結(jié)】實驗報告(2014/2015學(xué)年第二學(xué)期)課程名稱數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)B實驗名稱單鏈表的實現(xiàn)實驗時間2015年5月15日指導(dǎo)單位計算機學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)系指導(dǎo)教師學(xué)生姓名班級學(xué)號學(xué)院(系)通達學(xué)院專業(yè)信息管理與
2025-07-21 12:06
【總結(jié)】1一、課程設(shè)計題目:實現(xiàn)兩個鏈表的合并二、基本功能要求:1.建立兩個鏈表A和B,鏈表元素個數(shù)分別為m和n個。2.假設(shè)元素分別為(x1,x2,?xm),和(y1,y2,?yn)。把它們合并成一個線性表C,使得:當(dāng)m=n時,C=x1,y1,x2,y2,?xn,yn,?,xm當(dāng)n>
2025-01-12 04:47
【總結(jié)】1一、課程設(shè)計題目:實現(xiàn)兩個鏈表的合并二、基本功能要求:1.建立兩個鏈表A和B,鏈表元素個數(shù)分別為m和n個。2.假設(shè)元素分別為(x1,x2,?xm),和(y1,y2,?yn)。把它們合并成一個線性表C,使得:當(dāng)m=n時,C=x1,y1,x2,y2,?xn,yn,?,xm當(dāng)n&
2025-06-05 17:36
【總結(jié)】西北師范大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生實驗報告學(xué)號201371020217專業(yè)計算機科學(xué)與技術(shù)班級軟件一班姓名王尚課程名稱數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程類型專業(yè)課實驗名稱串的基本操作實驗?zāi)康模海?)掌握串的基本操作,即生成一個字符串、聯(lián)接成一個新串、串的清除等一系列操作。(2)掌握串的基本意義,學(xué)會基本的編程。實驗要求及內(nèi)容
2025-06-17 07:07