freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

南京工程學院畢業(yè)論文設計實施細則(編輯修改稿)

2025-07-27 11:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 專業(yè)畢業(yè)設計(論文)題目年更新率應不少于一半。 3.原則上每個學生獨立完成一個題目,若幾個學生聯(lián)合完成較大課題,要明確每個學生獨立完成的任務,使每個學生有一個完整的設計內(nèi)容。 4.選題須經(jīng)教研室集體討論確定,以保證題目的深廣度、工作量的合理性及題目結果的預測性。選題經(jīng)教研室主任同意,系教學主任審批后向全體學生公布。課題的確定按照“雙向選擇”的原則進行,學生根據(jù)系部公布的設計題目自由選擇,系部再根據(jù)學生人數(shù)和教師指導的能力進行調(diào)整后確定學生的畢業(yè)設計題目。 5.到預就業(yè)單位做畢業(yè)設計的學生可由工作單位指定的專業(yè)技術人員提供設計題目及任務書,經(jīng)教研室及校內(nèi)指導教師審核后方可作為設計題目。如果工作單位指定的題目不能滿足要求,應按照學校確定的題目進行設計。設計題目一旦確定,兩周后不許更改。若兩周內(nèi)確實有更好的題目,須經(jīng)指導教師、教研室主任和系部教學主任審核同意后方能變更。更改后的設計題目要報教務處備案。 6.畢業(yè)設計題目應在畢業(yè)設計的前一個學期期末前下達給學生,1月中旬(放寒假前)進行分組,并組織學生與指導教師見面。 四、對學生的基本要求 1.學生應根據(jù)本系部公布的畢業(yè)設計(論文)題目,結合自己具體情況進行選題,在題目確定后必須盡早與指導教師聯(lián)系,做好畢業(yè)設計(論文)的準備工作,并擬出畢業(yè)設計(論文)工作計劃。 2.要認真做好開題報告(附件4)。理工科類的開題報告一般為3000字左右,經(jīng)管文法科類的開題報告一般為2000字左右。開題報告應在選題后3周內(nèi)完成。 3.學生必須參加畢業(yè)設計(論文)的各個環(huán)節(jié)并根據(jù)指導教師的要求,獨立完成規(guī)定的工作任務,不弄虛作假,不抄襲他人成果或請人代做畢業(yè)設計(論文)。 4.學生應主動向指導教師匯報工作,按時參加指導教師的指導和檢查。匯報論文工作進展情況,回答教師提出的問題,提交所作的工作內(nèi)容、實驗數(shù)據(jù)及手稿等。 5.學生應按計劃完成畢業(yè)設計(論文)工作并參加答辯。畢業(yè)設計(論文)必須符合規(guī)定的格式(附件附件附件7),否則不能取得參加答辯的資格。 6.在畢業(yè)設計期間,學生要遵守紀律,保證出勤,因事、因病離崗,應向指導教師請假,否則以曠課論。 7.在畢業(yè)設計期間進行現(xiàn)場調(diào)查或實驗時,學生要注意安全,遵守現(xiàn)場和實驗室各項管理制度;使用儀器設備時,必須嚴格遵守操作規(guī)程,節(jié)約水、電及其他消耗材料。 8.畢業(yè)設計(論文)成果、資料應于答辯結束后按要求裝訂交指導教師。凡涉及到國家機密、知識產(chǎn)權、技術專利及商業(yè)利益的成果,學生不得擅自帶離學校。如需發(fā)表,必須在保守國家秘密的前提下,經(jīng)指導教師推薦系主任批準。 學生必須保質(zhì)保量完成設計任務,對于沒有完成畢業(yè)設計任務或畢業(yè)設計成果及論文沒有通過答辯資格審查者不予參加答辯。 五、畢業(yè)設計(論文)答辯 1.畢業(yè)設計(論文)完成后必須進行答辯。答辯前,指導教師和評閱人要對學生答辯資格進行審查。指導教師審查意見應按其職責要求的規(guī)定撰寫。 2.為了保證評閱環(huán)節(jié)的質(zhì)量,畢業(yè)設計(論文)應由答辯小組中至少一名成員進行詳細評閱,并填寫評閱教師審閱表(附件8)。指導教師填寫指導教師審閱表(附件9),指導教師不能兼任被指導學生的設計(論文)評閱人。學生必須至少在答辯前五天將設計(論文)送交評閱教師,評閱教師在評語中均需明確表明:是否同意該畢業(yè)設計(論文)提交答辯。發(fā)現(xiàn)有下列情況之一者不得參加答辯,成績記為不及格: (1)未完成規(guī)定任務者(包括文字部分、圖紙部分);(2)有重大錯誤,經(jīng)指導教師指出未修正者;(3)設計(論文)期間曠課累計達三天及以上者,或病事假累計達畢業(yè)設計(論文)總時間的1/3者;(4)畢業(yè)設計(論文)主要內(nèi)容為抄襲者,或弄虛作假、偽造實驗數(shù)據(jù)者。 3.各專業(yè)可組織學生在教師審閱和評閱設計(論文)的期間進行交流,以有利于擴大學生的知識面、取長補短、彌補各自的不足,并為答辯作好準備。 4.畢業(yè)設計(論文)答辯工作由各系畢業(yè)設計(論文)答辯委員會組織
點擊復制文檔內(nèi)容
畢業(yè)設計相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1